1． 在人的發(fā)展中。身心兩方面逐步走向成熟的時(shí)期是( )
A．幼兒期
B．兒童期
C．少年期
D．青年期
2． 教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是( )
A．量變與質(zhì)變的關(guān)系
B．替代的關(guān)系
C．主客體的關(guān)系
D．具體與抽象的關(guān)系
3． 德國(guó)教育家凱興斯泰納認(rèn)為，“國(guó)家公立學(xué)校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的國(guó)家公民”，這一教育目的觀屬于( )
A．個(gè)人本位論
B．社會(huì)本位論
C．倫理本位論
D．社會(huì)需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論
4．在以下所羅列的基本原則中，哪一條原則不屬于聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神?( )
A．兒童利益最佳原則
B．無(wú)歧視原則
C．尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則
D．兒童優(yōu)先原則
5．在我國(guó)，對(duì)教師職業(yè)角色的法定權(quán)利、法定義務(wù)作出具體規(guī)定的是( )
A．《義務(wù)教育法》
B．《憲法》
C．《教育法》
D．《教師法》