2011年教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)專項(xiàng)練習(xí)題及答案(5)

填空題

1．影響遷移的主要因素：相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和________。
2．個(gè)體克服障礙、施展才華、力求又快又好地解決某一問(wèn)題的愿望和趨勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力稱為 ________。
3．元認(rèn)知控制包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和________。
4．自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、________和心理自我三個(gè)階段。 
5．從認(rèn)知心理學(xué)角度將知識(shí)分為________和程序性知識(shí)。 
6．加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認(rèn)知策略、言語(yǔ)信息、________和態(tài)度五個(gè)方面。 
7．馬斯洛提出人有五種基本需要，最高級(jí)的是________需要。 
8．從動(dòng)機(jī)的生理基礎(chǔ)來(lái)看，動(dòng)機(jī)最佳水平應(yīng)是________程度的激活或喚起，此時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)具 有最佳效果。 
9．皮亞杰認(rèn)為，守恒是________兒童具備的能力。 
10．歸因理論是從________來(lái)闡述行為動(dòng)機(jī)的。 
11．________是教育心理學(xué)這門學(xué)科的奠基人。 
12．布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和________三個(gè)過(guò)程。 
13．完形—頓悟說(shuō)認(rèn)為完形是一種________結(jié)構(gòu)，是對(duì)事物關(guān)系的認(rèn)知。 
14．班杜拉把強(qiáng)化分為三種：直接強(qiáng)化、________強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。
15．記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、________記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。
16．態(tài)度結(jié)構(gòu)包含認(rèn)知成分、情感成分和行為成分，________是態(tài)度的核心成分。
17．道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括直覺(jué)的道德情感、________的道德情感和倫理的道德 情感。
18．柯爾伯格認(rèn)為，個(gè)體的道德認(rèn)知是由低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展的，大部分青年和成人都 屬于________水平。
19．標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性表現(xiàn)為________性、計(jì)劃性和可比性。
20．學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是________學(xué)習(xí)。

參考答案：

1．學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì) 2．成就動(dòng)機(jī) 3．調(diào)節(jié)策略 4．社會(huì)自我 5．陳述性 6．動(dòng)作技能 7．自我實(shí)現(xiàn) 8．中等 9．具體運(yùn)算階段 10．結(jié)果 11．桑代克 12．評(píng)價(jià) 13．心理 14．替代性 15．短時(shí) 16．情感 17．想象 18．習(xí)俗 19．客觀 20．命題