1、工程項目建設(shè)周期可劃分(。。 A.策劃決策階段 B.準(zhǔn)備階段 C.實施階段 D.竣工驗收和總結(jié)評價階段 E.后評價階段 標(biāo)準(zhǔn)答案:A,B,C,D 解析:項目建設(shè)周期分為策劃決策階段、準(zhǔn)備階段、實施階段、竣工驗收及總結(jié)評價階段四個階段。后評價是第四階段的一項工作,不單獨作為一個階段。后評價只是竣工驗收及總結(jié)評價階段的一部分內(nèi)容。 2、工程項目綜合管理的過程是一個(。┑倪^程。 A.有計劃 B.有秩序 C.動態(tài)管理 D.靜態(tài)管理 E.無秩序 標(biāo)準(zhǔn)答案:A,B,C 解析:工程項目綜合管理是把工程項目各階段的具體目標(biāo)和任務(wù)同管理目標(biāo)結(jié)合在一起進(jìn)行的綜合管理。項目綜合管理在項目各個階段都有涉及,直到成功地完成工程項目。綜合管理是一個過程,因而不可能是靜態(tài)的,可排除選項C.綜合管理是把工程項目建設(shè)周期各個階段的工作任務(wù)同管理目標(biāo)結(jié)合起來的,因而是有秩序的。來源:考試大 3、設(shè)定項目績效目標(biāo)指標(biāo)的要求是(。。 A.準(zhǔn)確化 B.具體化 C.定量化 D.合理化 E.定性化 標(biāo)準(zhǔn)答案:A,B,C,D 解析:績效目標(biāo)是在特定時間用特定指標(biāo)表示期望結(jié)果的一種明確狀態(tài),其結(jié)果是進(jìn)行項目績效評價的標(biāo)準(zhǔn)?冃繕(biāo)的建立要以工作分析為依據(jù),而不是任意制定;另一方面,這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)足夠清楚和客觀,以便被理解和測量,目標(biāo)的設(shè)定不宜過高或過低,否則將造成執(zhí)行不利。目標(biāo)定性化很難體現(xiàn)目標(biāo)的具體和客觀。因此,選項E可排除。 4、項目團(tuán)隊成員四種主要的溝通要求是( )。 A.責(zé)任 B.協(xié)作 C.決策要求 D.項目進(jìn)展情況 E.權(quán)利 標(biāo)準(zhǔn)答案:A,B,C,D 解析:項目團(tuán)隊內(nèi)部溝通中,每個成員應(yīng)明確他負(fù)責(zé)的項目的那一部分,做好各方協(xié)調(diào)工作,保持決策的高度一致性,通過溝通使成員了解項目的進(jìn)展情況。 5、政府對工程項目管理的主要任務(wù)是( )。 A.制定各種宏觀經(jīng)濟(jì)政策 B.制定經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展規(guī)劃 C.加強(qiáng)重要資源的管理 D.環(huán)境與安全管理 E.對市場的宏觀調(diào)控 標(biāo)準(zhǔn)答案:A,B,C,D 解析:政府對工程項目的管理主要是宏觀管理,通過制定政策法規(guī)來引導(dǎo)和控制工程項目的投資方向和規(guī)模。選項E是政府彌補(bǔ)市場缺陷的一大職能,可以排除。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學(xué)費 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費 100 元 串講班:每科課程學(xué)費 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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