A.古代 B.文藝復(fù)興后的歐洲 C.近代 D.現(xiàn)代 2.教師專業(yè)發(fā)展的階" />
1.1939年,首位以馬克思主義為指導(dǎo),主編《教育學(xué)》的教育家是( )。 A.凱洛夫 B.贊可夫 C.布魯納 D.維果斯基 2.教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查,不得對學(xué)生關(guān)禁閉,這是由學(xué)生的( )。 A.人格尊嚴權(quán)決定的 B.人身自由權(quán)決定的 C.隱私權(quán)決定的 D. 名譽權(quán)決定的 3.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為( )。 A.學(xué)校課程 B.技能性課程 C.學(xué)生中心課程 D.基礎(chǔ)型課程 4.衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標準是( )。 A.教學(xué)計劃 B.教學(xué)大綱 C.教育目的 D.教學(xué)目標 5.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是( )。 A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.凱洛夫