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IELTS報(bào)考指南——評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2009-07-06 11:09:42  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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考試評(píng)分  

所有IELTS考試的評(píng)分都是由經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的評(píng)卷官和考官在考試中心完成的?荚嚦煽(jī)記錄在成績(jī)單上,包括一個(gè)總分,及聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四個(gè)單項(xiàng)分,考生的考試成績(jī)采用1-9分的評(píng)分制來(lái)測(cè)評(píng),四個(gè)項(xiàng)目獨(dú)立記分,最后所得成績(jī)?nèi)∷捻?xiàng)成績(jī)的平均值?偡趾退膫(gè)單項(xiàng)分均允許半分。請(qǐng)點(diǎn)擊這里查看評(píng)分說(shuō)明。

IELTS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

總成績(jī)

考試成績(jī)記錄在成績(jī)單上,包括一個(gè)總分,及聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四個(gè)單項(xiàng)分,成績(jī)從1分至9分不等,每一項(xiàng)的分?jǐn)?shù)權(quán)重相同?偡旨词撬膫(gè)部分所得分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)平均后四舍五入的成績(jī)。

總分會(huì)以最接近的整分或半分報(bào)告。為了避免疑惑,采用以下取整規(guī)定:如果平均成績(jī)的小數(shù)位是.25,就四舍五入到下個(gè)半分檔;如果平均成績(jī)的小數(shù)位是.75,就四舍五入到下一整分檔。

如果一位考生聽(tīng)力成績(jī)是6.5,閱讀6.5,寫(xiě)作5.0,口語(yǔ)7.0,那么他的總成績(jī)就是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)

相應(yīng)地,如果一位考生聽(tīng)力成績(jī)4.0,閱讀3.5,寫(xiě)作4.0,口語(yǔ)4.0,那么他的總成績(jī)就是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)

而如果一位考生的成績(jī)是:聽(tīng)力6.5,閱讀6.0,寫(xiě)作6.0,口語(yǔ)6.0,總成績(jī)將是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)

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聽(tīng)力和閱讀

IELTS聽(tīng)力和閱讀試卷各包括40題,每答對(duì)一題得一分?忌@兩部分滿(mǎn)分的原始分均為40分,考生依據(jù)其原始分獲取1-9分的等級(jí)分。

盡管所有IELTS試題都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)才會(huì)投放到正式考試中,然而不可避免地在考試中還會(huì)出現(xiàn)微小的難度差異。為了平衡不同版本的差異,我們?cè)O(shè)定了成績(jī)邊界,使得所有考生的成績(jī)都能反映相應(yīng)的英語(yǔ)能力。例如,6分的成績(jī)可以根據(jù)不同版本設(shè)定不同的原始分。點(diǎn)擊這里獲得IELTS試卷生產(chǎn)過(guò)程的詳細(xì)描述。

以下各表是2004年聽(tīng)力、A類(lèi)閱讀、G類(lèi)閱讀三項(xiàng)等級(jí)分和原始分的換算表。從中可以看出得到某一等級(jí)分?jǐn)?shù)需要答對(duì)的題目數(shù)量。

聽(tīng)力 

 

A類(lèi)閱讀 

 

G類(lèi)閱讀 

 

等級(jí)分 

原始分 

等級(jí)分 

原始分 

等級(jí)分 

原始分 

16 

15 

15 

23 

23 

23 

30 

30 

30 

35 

35 

34 

A類(lèi)和G類(lèi)試卷的閱讀部分是按照相同標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分的。二者的區(qū)別就是題型和文章類(lèi)型。A類(lèi)試卷的文章包括更難的詞匯和更復(fù)雜的形式。通常來(lái)說(shuō),對(duì)于既定的成績(jī),G類(lèi)閱讀要求考生答對(duì)更多的題目。

寫(xiě)作和口語(yǔ)

在寫(xiě)作和聽(tīng)力部分考官是根據(jù)詳細(xì)的考生表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給考生打分的,即考官通過(guò)考生在寫(xiě)作和口語(yǔ)考試中的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定其成績(jī)屬于9分制中的哪一等級(jí)。

寫(xiě)作

考官給以下四項(xiàng)分別評(píng)等級(jí)分:任務(wù)完成情況(Task 1)/任務(wù)回答情況(Task 2),連貫與銜接,詞匯變換、句式多樣性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性。這四方面所占權(quán)重相同。

口語(yǔ)

考官也是按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分:語(yǔ)言的流利度和連貫性,詞匯變換,句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性,發(fā)音。同樣,這四方面是同等重要的。

寫(xiě)作和口語(yǔ)各個(gè)成績(jī)等級(jí)的要求已經(jīng)給出,便于相關(guān)人員更加了解各個(gè)分?jǐn)?shù)的相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。IELTS考官經(jīng)常進(jìn)行集中深入的面對(duì)面的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),以確保有效、準(zhǔn)確地應(yīng)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。瀏覽寫(xiě)作Task 1的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)擊這里,寫(xiě)作Task 2點(diǎn)擊這里,口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)擊這里。

IELTS分?jǐn)?shù)報(bào)告和解釋

IELTS成績(jī)用于評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否達(dá)到了其學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的語(yǔ)言要求,并沒(méi)有一個(gè)固定的及格分?jǐn)?shù)。某一學(xué)習(xí)或培訓(xùn)課程所要求的語(yǔ)言水平最終由學(xué)院/系/學(xué)校根據(jù)自身的課程內(nèi)容決定、以及根據(jù)他們關(guān)于海外學(xué)生上課所需的語(yǔ)言水平的要求來(lái)決定的。

下表給出了不同課程所要求的IELTS成績(jī)指南。但應(yīng)注意,語(yǔ)言能力只是影響課程成績(jī)的眾多因素之一。


分?jǐn)?shù)


語(yǔ)言要求較高的

學(xué)術(shù)課程


語(yǔ)言要求較低的

學(xué)術(shù)課程 


語(yǔ)言要求較高的

培訓(xùn)課程 


語(yǔ)言要求較低的

培訓(xùn)課程

 


如,醫(yī)藥、法律、語(yǔ)言學(xué)、新聞、圖書(shū)館研究 


如,農(nóng)業(yè)、純數(shù)學(xué)、技術(shù)、以電腦為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、電信 


如,空中交通管控、工程學(xué)、純應(yīng)用科學(xué)、工業(yè)安全學(xué) 


如,畜牧學(xué)、食品學(xué)、 消防服務(wù)學(xué) 


7.5-9.0 


接受


接受


接受


接受


7.0


很可能接受
 


接受


接受


接受


6.5


需參加語(yǔ)言課程
 


很可能接受


接受


接受


6.0 


需參加語(yǔ)言課程


需參加語(yǔ)言課程


很可能接受
 


接受


5.5


需參加語(yǔ)言課程


需參加語(yǔ)言課程


需參加語(yǔ)言課程


很可能接受

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【責(zé)任編輯:蘇婧  糾錯(cuò)
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