選擇一套好教材

　　如果實(shí)際考分和自己的目標(biāo)相差很大,則說(shuō)明不是某一門的應(yīng)試技巧出了問(wèn)題,而是英語(yǔ)水平?jīng)]有達(dá)到雅思考試的要求.

　　請(qǐng)牢記,雅思的本質(zhì)是語(yǔ)言考試,因此考試分?jǐn)?shù)的提高都要以英語(yǔ)基礎(chǔ)為前提.而要扎實(shí)提高水平,必須要選擇一套系統(tǒng)的教材.很多考生以《劍橋雅思》作為自己的復(fù)習(xí)"圣經(jīng)",但是《劍橋雅思》系列作為試題集,最有效的用法就是在考前做模擬檢測(cè)自己的能力,但本身并不能系統(tǒng)提高英語(yǔ)水平.而《新概念英語(yǔ)》就是一套能從根本上提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的教材.

　　很多考生對(duì)這套教材存在誤解,認(rèn)為這套書內(nèi)容陳舊,跟雅思無(wú)直接關(guān)聯(lián),但事實(shí)上這套書豐富的選材,和循序漸進(jìn)、適當(dāng)反復(fù)的教學(xué)方法,在世界各地?zé)o數(shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者身上取得了成功.

　　英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的考生可以從新概念2學(xué)起.新概念2是一套非常好的入門教材,它涵蓋了英語(yǔ)中常見(jiàn)的時(shí)態(tài)、句型等各種基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí),并包含2500左右的基礎(chǔ)詞匯,是雅思考試的基礎(chǔ).新概念3則適合于有一定基礎(chǔ)的考生,它課文里所包含的各類地道的單詞、復(fù)雜的句型,是雅思考試高分必備.

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候可以采取這樣的步驟:聽(tīng)寫課文并核對(duì)答案à 借助工具書學(xué)習(xí)生詞à 跟讀文章à 借助工具書、語(yǔ)法教材等分析語(yǔ)言現(xiàn)象(即詞匯語(yǔ)法) à 做練習(xí)題 à 熟讀文章直至背誦 à用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文內(nèi)容.

　　聽(tīng)力比較薄弱的考生,還可以補(bǔ)充選用經(jīng)典聽(tīng)力教材《英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力》、《英語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力》(Listen to this:1, 2) 作為精聽(tīng)教材.這兩冊(cè)教材采用純正的英國(guó)音錄制,難度上循序漸進(jìn),題型設(shè)置上多種多樣,是備戰(zhàn)雅思聽(tīng)力的首選.

　　語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱的考生,還應(yīng)當(dāng)選擇一套綜合的語(yǔ)法教程進(jìn)行自學(xué).選擇語(yǔ)法書的時(shí)候一定要挑選練習(xí)題多的,而練習(xí)題最好以客觀題為主,不要買以選擇題為主的書籍.語(yǔ)法書的選用也大有講究,語(yǔ)法書一般都是按照詞法到句法的順序排列,而雅思考生最大的問(wèn)題不在詞法而是句法.因此,應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)句子的基本類型、名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句這些章節(jié),把每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都搞清楚,把每道練習(xí)題都弄明白.

　　每天保持考試狀態(tài)

　　單一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能會(huì)比較枯燥,也容易忘記英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的.因此,每天接觸雅思考試,是二次備考過(guò)程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié).

　　聽(tīng)力:重聽(tīng)劍橋真題系列的聽(tīng)力部分,最好將原來(lái)的答案擦掉,然后核對(duì)答案,看看是否明白了所有的出題思路.聽(tīng)完后,可以將部分重點(diǎn)難點(diǎn)材料進(jìn)行精聽(tīng),看是否聽(tīng)懂了所有的內(nèi)容.遇到聽(tīng)不懂的地方,可以反復(fù)聽(tīng),直到全部聽(tīng)懂為止.有時(shí)間的考生,還可以采取聽(tīng)寫的策略.聽(tīng)寫被證明是最有效、最徹底的提高英語(yǔ)水平的方法.

　　閱讀:和聽(tīng)力相似,考生第一步應(yīng)先按照培訓(xùn)課上老師所講的閱讀技巧把各類題型再梳理一遍,總結(jié)一下應(yīng)試技巧和自己薄弱的環(huán)節(jié).等到所有題型全部復(fù)習(xí)過(guò)以后,可以對(duì)那些與雅思寫作話題有關(guān)的文章(如環(huán)保、政府、社會(huì)類)進(jìn)行精讀,劃出核心單詞和句型,以便在寫作里面運(yùn)用.

　　寫作:小作文按照類別復(fù)習(xí),數(shù)據(jù)圖主要掌握動(dòng)態(tài)圖和靜態(tài)圖的常用句型.大作文應(yīng)按照話題分類進(jìn)行復(fù)習(xí),將相似的話題歸類后總結(jié)一些共同的論點(diǎn).最好寫出一些分論點(diǎn),作為考試中的主題句來(lái)用,可以參考范文.在復(fù)習(xí)一類作文題目的同時(shí),可以背誦一些相關(guān)的分類詞匯.每周至少寫一篇作文,寫完后一定要讓老師或英語(yǔ)好的同學(xué)幫助查看一下,以便找到錯(cuò)誤.請(qǐng)記住,好的作文都是準(zhǔn)備出來(lái)的,考場(chǎng)上再想論點(diǎn),時(shí)間就會(huì)很緊張.

　　口語(yǔ):主要把時(shí)間花在part 2上.還是按照話題大類進(jìn)行復(fù)習(xí),總結(jié)思路和一些常用單詞、句型.如果找不到老外,可以自己練,話題就用雅思的真題,可以找個(gè)朋友組成language partners, 把自己的聲音用MP3錄下來(lái)和對(duì)方互相糾錯(cuò)練習(xí).

　　真題做完了怎么辦?

　　很多考生,尤其是"二次考生",經(jīng)常對(duì)真題不夠用感到非常頭痛.目前,真正能稱之為"真題"的只有《劍橋雅思》2-6,而其中,劍2和劍3因年代久遠(yuǎn),與目前考試有一定的脫節(jié),而劍4- 6三冊(cè)與目前的考試難度上最為貼近.因此,最有效度的題目就是這三冊(cè)書中的12套題目.然而很多考生在第一次考試之前就已經(jīng)將所有的題目耗盡,第二次考試就覺(jué)得沒(méi)題目可練了.其實(shí)對(duì)于A類的考生來(lái)說(shuō),每套真題集后所附的兩套G類Section 3的文章就是非常好的訓(xùn)練材料,因?yàn)镚類第三部分的文章不管從選材,題型還是難度上來(lái)說(shuō),都和A類完全一致.

　　此外,市面上還有很多劍橋大學(xué)出版社出版的雅思綜合教程,大多由考官編寫.這些教材和中國(guó)人編書最大的不同就在于它們是按照話題進(jìn)行分類的,每課設(shè)置一個(gè)話題,附上聽(tīng)說(shuō)讀寫各科的內(nèi)容.通過(guò)話題把各科相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系在一起,使學(xué)習(xí)者可以同時(shí)學(xué)到相關(guān)的詞匯和相關(guān)背景知識(shí),對(duì)考生大有裨益.此外,由于題目是考官所出,其中的聽(tīng)力和閱讀題目也是與雅思真題的思路最貼近的.

　　"機(jī)經(jīng)"怎么用?

　　雅思各科都有所謂的"機(jī)經(jīng)",即考生經(jīng)驗(yàn)總結(jié).但是閱讀機(jī)經(jīng)毫無(wú)用處,寫作和口語(yǔ)的機(jī)經(jīng)只是提供了一些題目,而只有聽(tīng)力的機(jī)經(jīng)是有價(jià)值的,因?yàn)槊看慰荚嚶?tīng)力部分都會(huì)有舊題.但是純粹地背誦機(jī)經(jīng)答案的方式絕對(duì)不可取,因?yàn)槭紫却鸢覆灰欢ㄊ钦�確的,其次有可能出現(xiàn)老文章出新題的可能.因此,聽(tīng)力機(jī)經(jīng)的最佳使用方法就是將它作為一個(gè)熟悉話題的材料,其次是作為一本詞匯手冊(cè).但是背單詞一定要注意,絕對(duì)不是看到一個(gè)單詞,知道它的中文意思就可以了.聽(tīng)力對(duì)于詞匯的要求是"聽(tīng)到會(huì)寫",所以在背單詞的時(shí)候,一定要注意它的發(fā)音和拼寫.

　　第二次挑戰(zhàn)雅思考試,對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),不管是英語(yǔ)水平還是心理上,無(wú)疑是一個(gè)難關(guān).從接觸雅思時(shí)的懼怕,到第一次進(jìn)入考場(chǎng)的緊張,再到收到成績(jī)的無(wú)奈,這一切都已讓考生身心疲憊.但是,"烤鴨們"要明白,雅思考試只是留學(xué)生涯的第一站,只有振作精神,勇敢面對(duì),沉著應(yīng)考,破釜沉舟,過(guò)了這一難關(guān),才能確保留學(xué)生涯的一帆風(fēng)順.

　　祝所有第二次參加考試的烤鴨們好運(yùn)!