我考試成績：A類，總成績7， 聽力7 ，閱讀8.5 ，寫作6.5 ，口語6.5。

　　最終能取得這樣的成績我已經(jīng)很滿意了，畢竟所有奮斗過英語(論壇)的朋友們都一定深有感觸。Second language acquisition is a lengthy and exhausting process.外語的學習離不開一個說外語的環(huán)境，而在自己的祖國學習另一國家的語言所缺的正是這種氛圍，所以需要我們自己來營造。我的英語基礎(chǔ)不是特別好，勉強通過了大學四六級考試，在進入蘇州新東方學習之前對IELTS考試知之甚少，聽力老師高超、閱讀老師曹亮、寫作老師孫進、口語老師楊麗給了我莫大的幫助，他們都是蘇州新東方響當當?shù)娜宋�，俗話說師傅領(lǐng)進門，修行靠個人，感謝他們對我的培養(yǎng)。下面我想談一下我的心得體會。

　　首先，我在蘇州新東方報了一個保6爭8班，小班上課，這有利于同學之間的相互交流以及師生之間的互動，所以每節(jié)課的課堂氣氛都非�；钴S。在輕松的學習氛圍下，在逐漸熟悉了雅思考試的特點和規(guī)律的同時，我們從老師那學到了一套學習英文的方法，實踐證明我們只需一步一腳印得踏踏實實的沿著老師指點的道路走下去，取得6分是沒有問題的，當然，取得高分離不開自己的努力。

　　口語

　　聽說讀寫中，口語是最難練的，剛開始，我是在自己學校的英語角和別人進行漫無目的的對話，幾天后發(fā)現(xiàn)這樣沒什么大用處，對話永遠停留在小學生、初中生級別的對話上。于是，我在針對性地準備好口語卡片題和話題的前提下，再去英語角和別人——最好是外教進行對話，并把topic扯到和雅思口語題相關(guān)的方面進行交流，這樣對雅思考試會有較大的幫助。另外，在業(yè)余時間注意積累是很有必要的，在我們學習得精疲力竭的時候，不妨看看英美電影，最好是中英文字幕的，在放松的同時注意地道的口語表達，例如《老人與�！罚═he Old Man and the Sea）里有這樣一段對白：A: How much did you suffer? B: Plenty. 這里在問老人的感受如何，翻譯成‘很多’顯然并不恰當，Plenty在這里應(yīng)該翻譯成’一言難盡’，所以地道的翻法是‘真是一言難盡啊’。如果在平時能積累這樣的點滴，在考試時下意識地展示給考官，一定會讓考官眼前一亮。

　　閱讀

　　閱讀是我最拿手的科目，在考試中我拿到了8.5分，有偶然也有必然，當然這離不開具有渾厚詞匯功底的曹老師的言傳身教。雅思的閱讀無非是測試你兩方面的能力：快速搜索信息和單詞的同義替換�？焖偎阉饕�求閱讀速度要快，而且是要帶著問題，具體目標去文中檢索，而不是漫無目的地瀏覽，其實也沒必要看懂全文。另一方面就是要提高自己的詞匯量，有了詞匯量作基礎(chǔ)，速度才能起來嘛，而且在積累的時候一定要特別注意題目和原文之間的同義改寫，外國人�；ㄕ械牡胤骄驮谶@里，呵呵，看透了這點，閱讀拿個高分應(yīng)該不難。

　　聽力

　　聽力方面，高超老師教我們的如何識別“路標詞”以及強力推薦的聽寫是取得細想成績的保障。在準備時期，如果時間充裕的話，劍橋3-7的section3和4最好要聽寫一遍。我知道很多人不看好聽寫，認為費時費力，但是我還還強烈推薦的原因是，雅思考試聽力的錄音總是那幾個人，所以聽寫多了，對他們的口音也就自然而然熟悉了。另外，聽寫對于避免拼寫錯誤和漏掉's之類的小錯誤也特別有效。聽寫的具體方法是：先聽一整句話，聽懂，然后寫，能寫多少寫多少，實在寫不下來一整句，分段寫，慢慢得就可以寫下一整句話了。

　　寫作

　　至于寫作，這個算是我花費精力最多的地方了，在孫進老師的指點下，我們意識到小作文都有其套路，而大作文需要練習和真正的英文功底。孫老師推薦的顧家北的《雅思寫作套路剖析與范例大全》給了我極大的幫助，深信只要仔細研讀書中的范文，揣摩行文措辭，再加上自己的實戰(zhàn)習作，畢竟自己動手寫得越多越有“悟”的感覺。我相信只要嚴格按照孫老師所講的去做任何題目都難不倒我們。

　　最后想說，努力就會得到回報，雖然有的時候不能達到目標，但是努力了，接近了，也是一種成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在腳下。