歲末，捋一捋一年來自己使用過的教案，看一看一年來書架上翻動(dòng)過的圖書，瀏覽一年來定格在照片上的瞬間畫面，閉上眼去回憶那些歡聲笑語，還是那樣的蕩氣回腸�？吹酵瑢W(xué)們拿著讓自己欣慰的出國考試成績單，內(nèi)心總有一種莫名的感動(dòng)。
　　參加過“2009新航道——新浪教育中國雅思盛典”的朋友應(yīng)該都知道這樣一個(gè)小環(huán)節(jié)：我會(huì)在現(xiàn)場隨機(jī)邀請一位同學(xué)上臺跟我做一個(gè)小游戲：
　　“你好，這是《每天讀個(gè)英文好故事》，一共365篇，現(xiàn)在請你打開這本書，翻開第一頁，上面寫著：2009年2月27日開始閱讀”。
　　過去一年，這本書一直陪伴著我奔走，辦公、枕邊、路途中，竟顯得如此滄桑而厚重……
　　的確，我是從2009年2月27日開始讀起的。當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候，前面有50多天已經(jīng)從我的身邊過去了，有50多篇的文章我落下了。既然我決定用剩下的這一年時(shí)間讀完它，那么我一定會(huì)找時(shí)間把之前落下的也彌補(bǔ)回來，同學(xué)們都可以看到我這本書里用不同顏色的筆，都做了標(biāo)記。
　　三角符、五角星……書中的這些標(biāo)記只有我自己才知道它們的意蘊(yùn)
　　“現(xiàn)在，請你一直往后翻，直到翻到?jīng)]有標(biāo)記的那一頁，看一下應(yīng)該是第305頁了，因?yàn)榻裉煸缟衔覄傋x完Day318這篇。確實(shí)，今天已經(jīng)是2009年的第318天了”。這是在中國雅思盛典北京站總部教學(xué)區(qū)專場上我跟一位同學(xué)的互動(dòng)，那天是2009年11月14日。
　　或許這是一個(gè)平淡無奇的環(huán)節(jié)，或許只是一本很普通的書。然而對于我個(gè)人而言，這本書、那些筆記卻是我這365天過去后英語學(xué)習(xí)最完整的縮影和見證，它能說明的不僅僅是我把一本書簡單的讀完了，更重要的是我做到了每日一篇，決不落下，至今拿在手里、翻起來依然沉甸甸的。
　　那些優(yōu)美、富有哲理的詞句總能夠讓我體會(huì)到知識的力量
　　試想，我經(jīng)常要去外地出差講座，也就意味著我隨時(shí)都有可能忘記去讀這本書。然而，這本書卻隨時(shí)都在我的身邊：車上、辦公桌上、電腦包里、枕頭邊上、即便是出差去外地，我也會(huì)在旅途的飛機(jī)上按時(shí)把每天一篇文章讀好。對于個(gè)人而言，我大學(xué)學(xué)的是英語專業(yè)，研究生也是英語專業(yè)，在英國做過高級訪問學(xué)者，也相繼出訪過美國、澳大利亞等英語國家，現(xiàn)在一直從事英語教學(xué)和研究，所有的這些都離不開英語。學(xué)無止境，之所以堅(jiān)持至少每天讀一篇小故事不僅僅是為了讓自己能夠保持那種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，營造一種英語學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中在領(lǐng)悟著堅(jiān)持，領(lǐng)悟著人生。
　　其實(shí)，大多時(shí)候我們都有很多想法，有很多目標(biāo)，我們都開始去執(zhí)行了，但是我們卻只能失敗告終，為什么？就是因?yàn)槲覀儧]有堅(jiān)持下來。其實(shí)英語的學(xué)習(xí)就是這樣需要反復(fù)不斷地，零敲細(xì)打。在讀故事的過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多之前讀過的故事會(huì)讓我們印象深刻，只要看到標(biāo)題我們就能夠想起它里面的內(nèi)容，而有些故事則需要我們反復(fù)的看才能夠牢牢地把那些情節(jié)記住。
　　英語的學(xué)習(xí)不就是這樣的么？有些知識點(diǎn)我們可能很容易就掌握了，而很多知識則需要我們堅(jiān)持不斷地重復(fù)，不斷地去溫習(xí)和運(yùn)用才能真正掌握它們，為我們所有。語言的學(xué)習(xí)在于積累，很多人不知道怎么去學(xué)英語，不知道怎樣才能把英語學(xué)好，其實(shí)很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)樗麄兺�了我們的母語是怎么去學(xué)的。
　　現(xiàn)在很多人似乎都喜歡追求什么短期突擊，到市面上去尋找什么寶典和快速突擊法，結(jié)果將注意力集中于市面上出現(xiàn)的那些林林種種的所謂的“秘籍”和“寶典”，試想如果英語這東西那么容易就學(xué)會(huì)了、學(xué)好了，那為什么我們學(xué)自己的語文學(xué)了那么多年了還是有些東西表達(dá)起來不清楚，出錯(cuò)誤呢！其實(shí)道理很簡單，英語的學(xué)習(xí)跟漢語的學(xué)習(xí)是相通的。最開始我們在漢語中學(xué)拼音，同樣英語中學(xué)音標(biāo)；小學(xué)學(xué)漢字，英語記單詞；小學(xué)背成語和諺語，英語中記短語和詞組。如果沒有這些最基本的基礎(chǔ)，怎么能在后面的學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)！學(xué)習(xí)的過程、原理就是那么簡單，扎扎實(shí)實(shí)、有章有法，最重要的是我們要在日常的生活中把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，慢慢積累，堅(jiān)持下來。是我們偏要把它們想復(fù)雜了，于是越想越害怕，越害怕就越盲目地去市面上找捷徑，結(jié)果東一點(diǎn)，西一點(diǎn)，左手寶典，右手秘籍，學(xué)來學(xué)去都是學(xué)到一樣的內(nèi)容，游離于基礎(chǔ)知識之上，掌握的都是一些死的條條框框，考起試來不知變通，無法靈活運(yùn)用。事實(shí)上，所謂的寶典和秘籍只有在我們具備了牢固的基礎(chǔ)后才能起到應(yīng)有的作用。
　　只有高能才能贏得高分。高能不是短時(shí)間的心比天高、有上天攬?jiān)轮畾鈩�、卻淺嘗輒止；而是持之以恒、有水滴石穿之決心、能厚積薄發(fā)。
　　新年伊始，又有一批青年學(xué)子在為自己的夢想拼搏，看著你們背著行囊，抱著那些厚重的書籍，眼神中充滿著希望與迷漫，我想你們希望的是能夠?qū)W有所長，邁出走向夢想途中矯健的一步，你們迷茫的是不知道這條學(xué)習(xí)的路途是否能夠一步一步邁開，或?qū)⑴�星戴月走向康莊。我不禁又想起了那些學(xué)成后充滿著自信和成熟的眼神，自信的是他們已經(jīng)學(xué)有所成，成熟是因?yàn)橥ㄟ^在學(xué)習(xí)中的歷練他們已經(jīng)成長。
　　青年學(xué)子，在英語學(xué)習(xí)的道路上，在人生的旅途中，堅(jiān)持方能收獲成功的喜悅，讓我們帶著一顆堅(jiān)定的心前行！