A.古代
B.文藝復(fù)興后的歐洲
C.近代
D.現(xiàn)代
2.教師專業(yè)發(fā)展的階" />
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1.教師在教學(xué)中運(yùn)用的直觀教具可以分為兩類:一類是實(shí)物直觀,另一類是 模象直觀 ___。 2.教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、____ 作業(yè)的檢查與批改____ 、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。 3.德育過程的基本矛盾是____ 社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求____ 與學(xué)生已有水平之間的矛盾。 4.馬卡連柯說,“要盡量多地要求一個人,也要盡可能多尊重一個人”。這句話說明的德育原則是尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生要結(jié)合的原則 ____ 。 5.班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者,班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者和 ____人際關(guān)系的藝術(shù)家 ____ 。 |
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