提出對策類試題一般要求考生針對材料反映的主要問題或材料中涉及的某個具體問題提出對策思路或解決方案。從歷年來試題設(shè)置來看，此類試題在云南省公務(wù)員申論考試中是必考試題，也是較難拿到高分值的題型。在提出對策題中，有直接要求提出對策的試題，也有要求以公文形式提出對策的�，F(xiàn)中公教育專家就常規(guī)型對策題做一技巧點撥。

    一、基礎(chǔ)理論

    常規(guī)型對策題是提出對策類試題的基礎(chǔ)題型，它的作答方法具有普遍適用性。

    （一）明確問題

    作答對策題，先要明確對策所針對的問題，即對策是為了解決什么樣的問題而存在的。

    部分題目會直接給出需要解決的問題。這樣的題目較為簡單，主要考查考生解決問題的能力。

    （二）提煉對策

    獲取對策一般有四種方法：引用材料中的對策、根據(jù)問題推出對策、根據(jù)原因得到對策和根據(jù)經(jīng)驗或教訓(xùn)總結(jié)對策。

    1.引用材料中的對策

    有的材料直接談到了解決問題的對策、意見、思路、辦法。例如“某某人建議”、“某某專家提出”、“某某負責(zé)人指出”，或者“一要……，二要……”、“應(yīng)該……”、“必須……”，這些詞語之后提出的觀點、意見，都是材料直接提出對策的關(guān)鍵信息。

    2.根據(jù)問題推出對策

    給定資料會反映一些具體問題，考生可以根據(jù)這些問題，反向推出對策。

    3.根據(jù)原因得到對策

    一些材料會揭示問題產(chǎn)生的內(nèi)在原因，考生可以根據(jù)這些原因，得出對策。

    4.根據(jù)經(jīng)驗或教訓(xùn)總結(jié)對策

    給定資料中一般會介紹一些國內(nèi)外的成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn)，考生可以從中總結(jié)對策。

    （三）加工對策

    通過上述四種方法從材料中提取出對策后，我們還要按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)對這些對策進行加工整理。這種整理主要涉及單條對策結(jié)構(gòu)的整理和整體對策結(jié)構(gòu)的整理。

    1.單條對策結(jié)構(gòu)

    主旨句+具體闡述（主體+手段或內(nèi)容+客體+目的）

    主旨句指位于單條對策最前端的概括性句子，其目的為明確答案要點，方便閱卷人快速提取答案信息。

    具體闡述是對主旨句的擴展，主要包括主體、手段或內(nèi)容、客體、目的。

    2.整體對策結(jié)構(gòu)

    從近幾年公務(wù)員申論考試情況來看，結(jié)構(gòu)分已逐漸成為申論考試的重要評分依據(jù)，考生要加強對提出對策題結(jié)構(gòu)問題的關(guān)注。