育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年咨詢(xún)師方法與實(shí)務(wù)各章重點(diǎn)介紹,希望對(duì)大家有所幫助,取得一個(gè)好的成績(jī)! ★1.責(zé)任矩陣的基本概念。責(zé)任矩陣是一種將所分解的工作任務(wù)落實(shí)到項(xiàng)目有關(guān)部門(mén)或個(gè)人、并明確表示出他們?cè)诮M織工作中的關(guān)系、責(zé)任和地位的一種方法和工具。責(zé)任矩陣是一種矩陣圖。一般情況下,它以組織單元為行、工作元素為列。矩陣中的符號(hào)表示項(xiàng)目工作人員在每個(gè)工作單元中的參與角色或責(zé)任。 項(xiàng)目管理中通常有8種角色和責(zé)任,具體如下: X——執(zhí)行工作 D——單獨(dú)或決定性決策 B——部分或參與決策 P——控制進(jìn)度 T——需要培訓(xùn)工作 C——必須咨詢(xún)的 I——必須通報(bào)的 A——可以提建議的 2.工作任務(wù)參與類(lèi)型的表示符號(hào)。用來(lái)表示工作任務(wù)參與類(lèi)型的符號(hào)有多種形式,如數(shù)字式、字母式或幾何圖形式。這里建議采用字母來(lái)代表工作參與角色或責(zé)任,這樣便于加強(qiáng)彼此聯(lián)絡(luò)。 3.責(zé)任矩陣的特點(diǎn)和適用對(duì)象。責(zé)任矩陣是由線(xiàn)條、符號(hào)和簡(jiǎn)潔文字組成的圖表,它不但易于制作和解讀,而且能夠較清楚地反映出項(xiàng)目各工作部門(mén)或個(gè)人之間的工作責(zé)任和相互關(guān)系。責(zé)任矩陣可以使用在工作分解結(jié)構(gòu)的任何層次,如戰(zhàn)略層次的里程碑責(zé)任矩陣、項(xiàng)目分級(jí)的程序責(zé)任矩陣以及戰(zhàn)術(shù)級(jí)的日;顒(dòng)責(zé)任矩陣。 ★首先,通過(guò)定義優(yōu)先級(jí)確定各種資源的重要性。然后,根據(jù)資源的優(yōu)先級(jí)對(duì)資源計(jì)劃進(jìn)行優(yōu)化及平衡,其方法有: 1.通過(guò)對(duì)非關(guān)鍵線(xiàn)路上活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間在時(shí)差范圍內(nèi)的合理調(diào)整,達(dá)到資源的平衡; 2.如果經(jīng)過(guò)非關(guān)鍵線(xiàn)路的活動(dòng)調(diào)整未能達(dá)到目標(biāo),或希望資源使用更為均衡,則可以考慮減少非關(guān)鍵線(xiàn)路上活動(dòng)的資源投入強(qiáng)度,在時(shí)差允許范圍內(nèi)相應(yīng)延長(zhǎng)資源投入的持續(xù)時(shí)間。 ★1.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖提供的信息,按照最早開(kāi)工時(shí)間繪制出項(xiàng)目的橫道圖。 2.如果所需資源都可得到,即工作進(jìn)展不受資源限制,那么所有工作都按最早開(kāi)工時(shí)間安排進(jìn)度。 3.如果所需資源并非都能滿(mǎn)足需要,那么,推遲具有時(shí)差時(shí)間的那些工作的開(kāi)工日期,直到滿(mǎn)足資源限制條件為止。 4.因資源限制必須作進(jìn)度調(diào)整時(shí),要按下列次序進(jìn)行: (1)先調(diào)整非關(guān)鍵工作,即具有較多時(shí)差的工作; (2)準(zhǔn)關(guān)鍵工作; (3)在不得已的情況下,調(diào)整關(guān)鍵工作,但這可能會(huì)推遲項(xiàng)目工期。 5.如果某道工作的開(kāi)工時(shí)間推遲太多,超出了它的時(shí)差限度,從而不能按最遲結(jié)束時(shí)間完工時(shí),有兩種選擇方案: (1)增加該工作的資源配額; (2)只要資源條件允許,就立即使工作動(dòng)工。 6.如果不能增加資源數(shù)量且該工作又不得不推遲,就要考察分析推遲該工作對(duì)所有后繼工作產(chǎn)生的影響。 7.在做工作時(shí)間安排的調(diào)整時(shí),必須使已調(diào)整過(guò)的工作開(kāi)工與完工時(shí)間保持不變。 繼續(xù)這一過(guò)程,直到所有工作調(diào)整完畢。 ★由項(xiàng)目投入總資源費(fèi)用或人力等資源費(fèi)用的累計(jì)額與項(xiàng)目進(jìn)展時(shí)間的關(guān)系得到的曲線(xiàn)被稱(chēng)為項(xiàng)目資源費(fèi)用曲線(xiàn)。由于資源費(fèi)用曲線(xiàn)是一個(gè)類(lèi)似于S的曲線(xiàn),故也稱(chēng)為S曲線(xiàn)。 資源費(fèi)用曲線(xiàn)常用做資源計(jì)劃和控制工具。 資源費(fèi)用曲線(xiàn)的繪制步驟: 1.確定工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃,編制進(jìn)度計(jì)劃的橫道圖; 2.根據(jù)每單位時(shí)間內(nèi)完成的實(shí)物工程量或投入的人力、物力和財(cái)力,計(jì)算單位時(shí)間的費(fèi)用,在時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖上按時(shí)間編制費(fèi)用支出計(jì)劃; 3.計(jì)算規(guī)定時(shí)間內(nèi)計(jì)劃累計(jì)完成的費(fèi)用; 4.按各規(guī)定時(shí)間的計(jì)劃累計(jì)完成的費(fèi)用值,繪制S形曲線(xiàn)。 ★贏值法,也稱(chēng)曲線(xiàn)法、凈值法,是一種費(fèi)用偏差分析方法。它是通過(guò)實(shí)際完成工程與原計(jì)劃相比較,確定工程進(jìn)度是否符合計(jì)劃要求,從而確定工程費(fèi)用是否與原計(jì)劃存在偏差的方法。 贏值法涉及幾個(gè)參數(shù): 1.擬完工程計(jì)劃費(fèi)用(BCWS),指根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃安排在某一給定時(shí)間內(nèi)所應(yīng)完成的工程內(nèi)容的計(jì)劃費(fèi)用; 2.已完工程計(jì)劃費(fèi)用(BCWP),指在某一給定時(shí)間內(nèi)實(shí)際完成的工程內(nèi)容的計(jì)劃費(fèi)用; 3.已完工程實(shí)際費(fèi)用(ACWP):指在某一給定時(shí)間內(nèi)完成的工程內(nèi)容所實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用。 費(fèi)用偏差1=已完工程實(shí)際費(fèi)用(ACWP)-擬完工程計(jì)劃費(fèi)用(BCWS) 費(fèi)用偏差2=已完工程實(shí)際費(fèi)用(ACWP)-已完工程計(jì)劃費(fèi)用(BCWP) |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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咨詢(xún)工程師考試輔導(dǎo)優(yōu)惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢(xún)工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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報(bào)考直通車(chē) |
考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢(xún)工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢(xún)工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書(shū) |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。 |
考試科目: 工程咨詢(xún)概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢(xún)方法與實(shí)務(wù)。 |
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