2011年湖北省教師資格考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題
1.教育學(xué)已具有獨(dú)立的形態(tài)，成為一門獨(dú)立的學(xué)科，對教育問題的論述，逐漸從現(xiàn)象的描述過渡到理論的說明，這是教育學(xué)哪一個發(fā)展階段的特點(diǎn)？(B)
A.萌芽階段
B.獨(dú)立形態(tài)階段
C.發(fā)展多樣化階段
D.理論深化階段
2．教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（C）
A.教育具有社會性
B.教育具有相對獨(dú)立性
C.教育是培養(yǎng)人的社會活動
D.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程
3.學(xué)校教育既具有鮮明的階級性，又具有嚴(yán)格的等級性的社會是（C）
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
4．青少年身體的發(fā)展是按著“從頭部向下肢”和“從身體的中心部位向全身的邊緣方向”進(jìn)行的，這體現(xiàn)了青少年身心發(fā)展具有（D）
A.穩(wěn)定些
B.可變性
C.階段性
D.順序性
5.普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（A）
A.基礎(chǔ)教育
B.成人教育
C.特殊教育
D.專業(yè)教育
6．學(xué)制為6年，其任務(wù)是為國家培養(yǎng)勞動后備力量和為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格新生的是（C）
A.幼兒教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
7.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，設(shè)置分科與綜合相結(jié)合課程的是（C）
A.幼兒階段
B.小學(xué)階段
C.初中階段
D.高中階段
8.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（A）
A.教學(xué)
B.課外活動
C.生產(chǎn)勞動
D.社會活動
9.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（B）
A.感知教材
B.理解教材
C.鞏固知識
D.運(yùn)用知識
10.“孔子施教，各因其材”的概括者是（D）
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.朱熹
11.班級授課制的明顯缺陷是（B）
A.不利于傳授系統(tǒng)的知識
B.不利于因材施教
C.不利于學(xué)生之間的相互促進(jìn)
D.不利于發(fā)揮學(xué)生的主體性
12.推動道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德行為，發(fā)展為道德信念的是（B）
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
13.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（A）
A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B.課外活動與校外活動
C.勞動
D.班主任工作
14.班主任工作的基礎(chǔ)是（C）
A.做好個別教育工作
B.組織班會活動
C.培養(yǎng)班集體
D.組織學(xué)生的勞動
15.教師的勞動價值，要在學(xué)生進(jìn)入社會并為社會做出貢獻(xiàn)之后才能得到最終體現(xiàn)，這說明教師勞動的價值具有（D）
A.間接性
B.隱含性
C.連續(xù)性
D.滯后性