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公務(wù)員面試結(jié)構(gòu)化題型面試觀

來(lái)源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2012-05-22 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

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    公務(wù)員面試結(jié)構(gòu)化題型面面觀

    結(jié)構(gòu)化題型是面試重點(diǎn)題型之一,想要贏取面試,風(fēng)云面試現(xiàn)場(chǎng),此題型必須在進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)之前了然于胸,做到有備而來(lái),在此,中公教育專家總結(jié)歷年結(jié)構(gòu)化題型考情,為考生提供制勝法寶。

    一、綜合分析題

    公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中,通過(guò)對(duì)考生綜合分析能力的考查,判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密,能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物,能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。同時(shí)還要認(rèn)清事物,找出解決問(wèn)題的辦法。正因?yàn)槿绱,在公?wù)員結(jié)構(gòu)化面試中,對(duì)綜合分析問(wèn)題能力的測(cè)試不單單停留在分析問(wèn)題尋找原因的層面上,往往還伴隨著對(duì)解決問(wèn)題能力的考核,可以說(shuō)是一篇小型的申論。

    例如:在大學(xué)生招聘會(huì)上,某些招聘單位明確規(guī)定不招收"富二代",對(duì)此你有什么看法?

    二、情景應(yīng)變題

    應(yīng)變能力是指面對(duì)意外事件等壓力,能迅速地做出反應(yīng),并尋求合適的方法妥善解決問(wèn)題的能力,即應(yīng)對(duì)變化的能力。此類試題考查考生在面對(duì)突發(fā)情況或者壓力時(shí),能否保證情緒穩(wěn)定,不手忙腳亂;在不同的場(chǎng)合、不同的情況下,能否保持始終如一,舉止有度;面對(duì)突發(fā)情況時(shí),能否迅速找到解決辦法,考慮周到細(xì)致,方法合理有效;能否反應(yīng)靈敏、積極,敏銳把握事件的潛在影響,有序應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。例如:

    單位組織一次培訓(xùn)會(huì),臨近會(huì)議開(kāi)始時(shí),專家和領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了,可是培訓(xùn)的人還沒(méi)有來(lái),你怎么處理?

    三、人際關(guān)系題

    人際關(guān)系主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說(shuō)服與影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽(tīng)與溝通的能力等等。例如:

    你和同學(xué)一同考入新單位,你勤奮,成績(jī)突出,但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象不佳,你的同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)信任,卻總是為難你,你怎么做?

    四、組織管理題

    組織管理題是在題中給考生布置一定的角色和任務(wù),要求考生根據(jù)具體的任務(wù)情況,預(yù)先系統(tǒng)地安排工作,并在工作中合理調(diào)配各種資源。組織管理題直接考查考生解決問(wèn)題的能力,包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財(cái)物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。例如:

    "五四運(yùn)動(dòng)"是一次關(guān)于理想和信念的活動(dòng),要你組織一次紀(jì)念"五四"的活動(dòng),你怎么組織?

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