國(guó)家公務(wù)員考試面試收尾階段必備應(yīng)對(duì)措施
來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-12-07 17:34:22 [an error occurred while processing this directive]
一、察言觀色,判斷時(shí)機(jī)
任何事物的發(fā)展都有其一定的發(fā)展進(jìn)程,人們可以從它們所表現(xiàn)出的一些外部征兆來(lái)加以觀察、分析判斷,并為此采取有關(guān)的應(yīng)對(duì)措施。面試的過(guò)程中主試與被試雙方面對(duì)面地面試收尾階段的應(yīng)對(duì)措施觀察、交談,是一種雙向的信息溝通過(guò)程,主試通過(guò)對(duì)被試的外部行為特征的觀察與分析以及對(duì)過(guò)去行為的考察來(lái)評(píng)價(jià)其素質(zhì)特征。同時(shí),被試也在對(duì)主試進(jìn)行觀察與分析判斷,對(duì)主試的個(gè)性、愛(ài)好、價(jià)值觀等進(jìn)行推測(cè),力圖使自己的回答和其他表現(xiàn)符合考官的要求。面試的過(guò)程主要由考官來(lái)控制,面試的每個(gè)階段都有其內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn),考官的行為也會(huì)有一些微妙的變化,應(yīng)試人應(yīng)善于察言觀色,判斷面試的進(jìn)程,采取相應(yīng)的靈活措施。
面試臨近尾聲之前,考官在談過(guò)主要問(wèn)題之后,可能會(huì)提一兩個(gè)比較尖銳或敏感的問(wèn)題以便深入、徹底地了解應(yīng)試人的情況。在此之后,話題的選擇可能會(huì)非常隨意,有一點(diǎn)聊天的味道,談話十分輕松,這就已經(jīng)標(biāo)志著面試已經(jīng)進(jìn)入了收尾階段。
在收尾階段,考官的神情會(huì)更為自由放松,目光中“審視”的意味會(huì)明顯減少,談話語(yǔ)氣會(huì)顯得更加柔和,等等。考官在提問(wèn)結(jié)束之前,往往要說(shuō):“我的問(wèn)題完了,我想聽(tīng)聽(tīng)你有沒(méi)有什么問(wèn)題,如果有,盡管提,我們來(lái)一起討論。”這時(shí)可以針對(duì)單位和工作本身提一些問(wèn)題,提問(wèn)的原則和技巧請(qǐng)參閱前面的有關(guān)論述。在此,再?gòu)?qiáng)調(diào)一次,即提問(wèn)一定要謹(jǐn)慎,注意禮節(jié)和分寸,不要提問(wèn)太多,不要讓考官因回答你的提問(wèn)而費(fèi)力勞神。
要留意考官的各種暗示。如果考官談笑風(fēng)聲、興致正濃,你不妨多說(shuō)幾句;如果考官顯得疲倦,急于休息一下,你就要盡快結(jié)束你的提問(wèn),并主動(dòng)告訴考官你的提問(wèn)完了。
面試過(guò)程中,應(yīng)試人通過(guò)各種各樣的方式向考官傳遞了大量信息,但大部分信息可能并不會(huì)引起考官的關(guān)注,難以給考官留下深刻印象。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家研究表明,能給考官留下深刻印象的往往只是第一印象(首因效應(yīng))和最后的整體感覺(jué)(近因效應(yīng))。由于近因效應(yīng)的影響,考官對(duì)于考生最后給自己的感覺(jué)的記憶是深刻而持久的,因此考生努力在最后階段抓住時(shí)機(jī),給考官留下美好的印象是至關(guān)重要的。
二、充滿自信地重申自己的任職資格
在面試的收尾階段,應(yīng)試人最重要的任務(wù)之一就是創(chuàng)造時(shí)機(jī)、抓住時(shí)機(jī)重申一下自己的任職資格。
你能否勝任應(yīng)聘職位的工作任務(wù),是考官最為關(guān)注的事情,你應(yīng)用自己的自信心來(lái)感染考官的情緒,使他更加相信你是一個(gè)優(yōu)秀的人選。重申自己的任職資格必須把握以下三個(gè)原則:一是事先要對(duì)應(yīng)聘職務(wù)和職位進(jìn)行分析,總結(jié)出該職務(wù)和職位的工作執(zhí)行人員履行工作職責(zé)時(shí)應(yīng)具備的最低資格條件。
這些條件一般包括
①必備知識(shí)。如學(xué)歷最低要求;技術(shù)技能的最低要求;管理人員應(yīng)具備的對(duì)政策、法令、工作準(zhǔn)則及有關(guān)規(guī)定或文件的通曉程度等。
②必備經(jīng)驗(yàn)。必備經(jīng)驗(yàn)指工作執(zhí)行人員為完成工作任務(wù)所必須的操作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。包括:執(zhí)行人員過(guò)去從事同類(lèi)工作或相關(guān)工作的工齡及成績(jī);應(yīng)接受的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練及程度;應(yīng)具備的有關(guān)操作規(guī)程、工作完成方法等活動(dòng)所要求的實(shí)際能力。
③必備操作能力。根據(jù)前兩項(xiàng)提出的要求,由典型操作所規(guī)定的從事該項(xiàng)工作所需的決策能力、創(chuàng)造能力、組織能力、適應(yīng)性、注意力、判斷力、智力以及操作熟練程度。
④必備的心理素質(zhì)。即根據(jù)工作的特點(diǎn)所確定的工作執(zhí)行人員的職業(yè)性向,包括:體能性向,如耐力、聽(tīng)力、視力、靈巧、手眼配合等方面的能力、感覺(jué)辨別能力等;氣質(zhì)性向,即執(zhí)行人員應(yīng)具備的耐心、細(xì)心、沉著、勤奮、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)性、責(zé)任感、支配性、掩飾性、情緒穩(wěn)定性等氣質(zhì)傾向。
另外,可以參考美國(guó)勞動(dòng)部規(guī)定的16項(xiàng)基本工作分析項(xiàng)目:a工作內(nèi)容; b工作職責(zé);c有關(guān)工作的知識(shí);d精神方面的機(jī)能;e靈巧正確的程度;f經(jīng)驗(yàn);g年齡;h教育;i.技能培養(yǎng);j見(jiàn)習(xí)制度;k和其他工作的聯(lián)系;l身體動(dòng)作;m作業(yè)環(huán)境;n作業(yè)對(duì)身體的影響;o身體毛。籶所需體質(zhì)。這類(lèi)工作分析信息,你可以通過(guò)自己對(duì)工作的分析判斷、專(zhuān)家的意見(jiàn)、招聘廣告上的要求的條件、面試過(guò)程中考官所關(guān)心的問(wèn)題以及你向考官有關(guān)工作本身的提問(wèn)得到的回答等進(jìn)行綜合概括而得到。在工作任職資格信息分析的基礎(chǔ)上,你才能有的放矢,把自己描繪成一個(gè)優(yōu)秀的或合格的候選人。
二是語(yǔ)言要概括、簡(jiǎn)潔、有力,不要拖泥帶水,輕重不分。重復(fù)的語(yǔ)言雖然有其強(qiáng)調(diào)的作用,但也可能使考官產(chǎn)生厭煩情緒,因此你最后重申的內(nèi)容,應(yīng)該是濃縮的精華,要突出你與眾不同的個(gè)性和特長(zhǎng),給考官留下幾許難忘的記憶。
三是充分展現(xiàn)你的自信心。身體動(dòng)作要自然放松,得體適宜,語(yǔ)氣要堅(jiān)定、肯切,態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎,給考官留下值得信賴(lài)的形象。
三、堅(jiān)定肯切地重申自己的求職意愿
公務(wù)員甄選錄用一般遵循這樣一個(gè)原則:工作能力相當(dāng)?shù)那闆r下,優(yōu)先工作動(dòng)機(jī)。因?yàn)榇蟛糠挚脊俣颊J(rèn)為,把工作交給一個(gè)特別想得到它的人要比交給一個(gè)認(rèn)為該工作無(wú)所謂或厭惡該工作的人要好得多。在學(xué)習(xí)上,我們說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”、“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”之類(lèi)的話,其實(shí)在工作上也是如此,如果把工作交給一個(gè)以該職業(yè)、職務(wù)、職位作為理想和追求,并以其為樂(lè),樂(lè)此不疾、忘我工作的人對(duì)組織和個(gè)人都是十分有利的,否則既不利于個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步又會(huì)給組織帶來(lái)?yè)p失。沒(méi)有很強(qiáng)烈求職意愿的應(yīng)試人一旦被錄用以后,往往很快就會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒,想換換口味,因此很快就會(huì)流失掉。
單位中人員的流失成本很大,這種成本包括歷史成本、重置成本和機(jī)會(huì)成本。其中歷史成本包括廣告費(fèi)、甄別費(fèi)、錄用費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)(脫產(chǎn)培訓(xùn)和在實(shí)際工作中因缺乏經(jīng)驗(yàn)而損失的效率,以及過(guò)大的耗費(fèi)等);重置成本意味著要發(fā)生與歷史成本大致相同的費(fèi)用;而機(jī)會(huì)成本有時(shí)大得無(wú)法估計(jì)。有研究表明,求職意愿強(qiáng)的人員,在流動(dòng)率方面低于求職意愿差的人員,而在工作效率方面,大約高于求職意愿差的人員的30%左右。因此,凡是有經(jīng)驗(yàn)的考官無(wú)一不注重對(duì)應(yīng)試人員求職動(dòng)機(jī)的考察,從而應(yīng)試者在面試收尾階段,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)堅(jiān)定肯切地重申自己的求職意愿就成為十分必要和有益的事了。
應(yīng)試者向考官表達(dá)自己的求職意愿,態(tài)度要明朗、堅(jiān)定、誠(chéng)懇,語(yǔ)言要有感染力,身體語(yǔ)言要協(xié)調(diào)配合,堅(jiān)持以誠(chéng)動(dòng)人,以情感人。“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,幸運(yùn)女神總是垂青那些誠(chéng)摯、執(zhí)著的人們。
四、配合考官,自然地結(jié)束面試
有經(jīng)驗(yàn)的考官十分重視面試結(jié)束階段的自然和流暢,避免給應(yīng)試者留下某種疑惑、突然的感覺(jué)。臨近結(jié)束,考官一般都會(huì)給與應(yīng)試者最后的、充分提問(wèn)或重申、強(qiáng)調(diào)某些信息的機(jī)會(huì)。
應(yīng)試人應(yīng)注意察言觀色,判斷時(shí)機(jī),抓住機(jī)會(huì),向考官傳達(dá)一些重要的有利的信息,既要盡力表現(xiàn)自己,又要適可而止,見(jiàn)好就收。應(yīng)試人員要全力配合考官,使面試在自然、輕松、愉悅的氣氛中結(jié)束。
需要指出的是,一定要讓考官自覺(jué)結(jié)束面試,應(yīng)試人不要自作聰明主動(dòng)提出結(jié)束面談,也不要給考官任何暗示和提醒,不要在考官結(jié)束面談之前表現(xiàn)出浮躁不安,如整理所攜帶的物品、頭發(fā)、衣飾等,不要表現(xiàn)出急欲離去或另赴約會(huì)的樣子。
五、禮貌地向考官告辭
當(dāng)考官暗示或明示可以結(jié)束面試時(shí),應(yīng)試人要禮貌地與考官告辭。
告辭時(shí)一般要面帶微笑,并說(shuō)感謝對(duì)方給了自己這次面試機(jī)會(huì)之類(lèi)的話。例如:“非常感謝你們給了我這次難得的寶貴機(jī)會(huì),我會(huì)為曾經(jīng)參加過(guò)貴單位的面試而自豪!真心地謝謝你們,再見(jiàn)!”
告辭時(shí)應(yīng)試者還可以說(shuō)一些向考官們虛心求教的話。例如:“非常有幸能與你們談了這么多,我感覺(jué)收獲很大,希望今后能有更多的機(jī)會(huì)向你們求教……”同時(shí),你可以向考官詢(xún)問(wèn)與其聯(lián)系的方法,這時(shí)考官如果愿意的話,他可能會(huì)送你一張名片。接受名片時(shí),應(yīng)當(dāng)恭恭敬敬,雙手捧接,并道感謝,這樣能夠使對(duì)方感受到對(duì)他的尊重。接過(guò)名片后,一定要仔細(xì)地看一遍,不懂之處當(dāng)即請(qǐng)教。有時(shí)可以有意地重復(fù)一下名片上所列的對(duì)方的姓名與職務(wù),以示仰慕。
絕不要一只手去接別人遞上的名片,也不要不看一眼就把它漫不經(jīng)心地塞入口袋。接過(guò)對(duì)方的名片并做了應(yīng)酬后,應(yīng)當(dāng)著對(duì)方的面鄭重其事地將他的名片放入自己攜帶的名片盒或名片夾之中,千萬(wàn)不要搞臟或弄皺。收取了對(duì)方的名片以后,亦應(yīng)迅速遞上自己的名片,若沒(méi)有則應(yīng)道歉。
告辭前如果考官?zèng)]有明確告訴你什么時(shí)候可以接到面試結(jié)果通知,你可以向他提出這個(gè)問(wèn)題。
辭別時(shí)應(yīng)整理好隨身攜帶的物品,不要丟三落四,不要風(fēng)風(fēng)火火,而要從容穩(wěn)重,有條不紊。出去推門(mén)或拉門(mén)時(shí),要轉(zhuǎn)身正面面對(duì)考官,讓后身先出門(mén),然后輕輕關(guān)上門(mén)。
六、對(duì)考場(chǎng)工作人員表示感謝
如果在你進(jìn)入面試房間前,有秘書(shū)或接待員接待你或招待你,在離去時(shí)應(yīng)向他們的服務(wù)表示誠(chéng)摯的感謝。
尊重和謙遜是一種風(fēng)度,在面試時(shí)要表現(xiàn)出這種風(fēng)度。尊重別人的勞動(dòng),平等待人,是一個(gè)有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。對(duì)工作人員表示感謝將具體體現(xiàn)你這種風(fēng)度。“敬人者,人恒敬之”,你的付出肯定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。你向工作人員表示感謝,肯定會(huì)贏得他們的好感,更為重要的是,這種尊重他人,謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)將贏得考官的好感,給他們留下美好的印象。
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