江西省教師資格考試小學教育心理學機考真題及答案三
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-12-01 16:13:14
江西省教師資格認定考試機考真題
[小學教育心理學(三)]
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分。共30分)
1．生理自我基本成熟的時間在（ ）。
A．1歲左右
B．3歲左右
C．6歲左右
D．9歲左右
2．（ ）是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。
A．小學二年級
B．小學四年級
C．小學五年級
D．初中二年級
3．（�。┲附滩谋环殖扇舾尚〔阶樱瑢W生可自定學習步調(diào)，讓學生對所學內(nèi)容進行積極反應(yīng)，并給予及時強化和反饋，使錯誤率最低。
A．程序教學
B．組織教學
C．個別化教學
D．指導(dǎo)教學
4．最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（ ）。
A．內(nèi)部學習動機
B．自我提高內(nèi)驅(qū)力
C．附屬內(nèi)驅(qū)力
D．認知內(nèi)驅(qū)力
5．學“角”這一概念，對“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學習產(chǎn)生的影響屬于（�。�
A．負遷移
B．縱向遷移
C．橫向遷移
D．非特殊成分的遷移
6．形式訓練說的代表人物是（�。�。
A．沃爾夫
B．桑代克
C．布魯納
D．奧蘇伯爾
7．提出心智動作按階段形成的理論的是（�。�。
A．桑代克
B．加里培林
C．加涅
D．巴甫洛夫
8．對知識最好的復(fù)習方法是（�。�。
A．有意識記
B．多種感官參與
C．在實踐中應(yīng)用所學知識
D．畫線
9．下列屬于問題解決的是（ ）。
A．漫無目的幻想
B．走路
C．聯(lián)想
D．發(fā)明創(chuàng)造
10．對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可以按大小歸類，說明這時兒童的認知水平已達到（�。�。
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
11．教—學過程的三種過程是（�。�
A．學習過程、教學過程和評價/反思過程
B．學習過程、教學過程和互動過程
C．學習過程、教學過程和思考過程
D．學習過程、教學過程和管理過程
12．根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標志?（�。�
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
13．在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（ ）。
A．場獨立型
B．場依存型
C．沖動型
D．沉思型
14．高尚的學習動機的核心是（�。�。
A．利他主義
B．以國家為重
C．大公無私
D．無私奉獻
15．成就動機理論的主要代表人物是（�。�。
A．馬斯洛
B．阿特金森
C．維納
D．維果斯基
