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2012國考無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中的角色介紹

來源:華圖教育發(fā)布時間:2011-11-21 [an error occurred while processing this directive]

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    在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中考生的作用往往是由其承擔的角色來展現(xiàn)的。在一個配合緊密的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中有很多種角色,一般來說比較重要的有領(lǐng)導(dǎo)者、時間控制著、組織協(xié)調(diào)者?忌跓o領(lǐng)導(dǎo)小組面試中就要把準角色來發(fā)揮自己的作用。下面我們來看一看在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中如何來選定和爭取這三個角色。

    (1)領(lǐng)導(dǎo)者

    領(lǐng)導(dǎo)者顧名思義就是領(lǐng)導(dǎo)小組對問題進行討論和分析,并組織大家分工明確最終達成一致意見的人。他在整個面試中處于領(lǐng)導(dǎo)的地位。一個無領(lǐng)導(dǎo)小組如果領(lǐng)導(dǎo)者缺失就往往會陷入群龍無首的局面中去,最終無法完成意見的統(tǒng)一。所以領(lǐng)導(dǎo)者的重要決定了領(lǐng)導(dǎo)者是最有可能取得小組最高分的角色?梢哉f如果小組里只錄取一個人,那么只要領(lǐng)導(dǎo)者扮演成功,別的人就很難和他競爭。但是機遇和風(fēng)險并存,領(lǐng)導(dǎo)者一旦扮演失敗,無法再小組中獲得影響力;無法組織大家達成目標;甚至和大家出現(xiàn)對立,那么這個領(lǐng)導(dǎo)者就很可能被淘汰掉。所以對于領(lǐng)導(dǎo)者這個角色,具備實力的考生可以努力爭取,但是實力不行的考生切不可強行為之。

    那么成為一個領(lǐng)導(dǎo)者需要哪些能力呢?首先要具有對問題宏觀的把握能力。看待問題不能只留于表象和細節(jié),一定要挖掘出事件背后的事情。因為在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中大家最容易出現(xiàn)的問題就是在細節(jié)上爭論不休。此時如果作為一個領(lǐng)導(dǎo)者自己都不能跳出現(xiàn)象、跳出細節(jié)那么如何去引導(dǎo)大家呢。其次領(lǐng)導(dǎo)者要有比較強大的氣場。雖然有句俗語說:“有理不在聲高。”但是在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中往往一個強烈的氣場比透徹的道理更能折服人。人們總會本能的跟隨有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的人。氣場主要包括:聲音的大小,姿態(tài)的規(guī)范、心里的穩(wěn)定。氣場強的人往往聲音洪亮、吐字清晰、表達沉穩(wěn);而姿態(tài)的規(guī)范也是形成視覺氣場的重要因素。一個斜靠椅背,蹺二郎腿的人大家很難對其形成尊敬和追隨的心理,所以端正的姿態(tài)也是構(gòu)成氣場的重要因素。心理的穩(wěn)定是說在大家都激動的時候自己要保持沉穩(wěn)、冷靜,尤其當有人情緒激動的和你進行爭論的時候你依然能夠冷靜平穩(wěn)的對待,那樣別人就更能服你。最后作為一個領(lǐng)導(dǎo)者也需要扎實的理論功底和豐富的知識儲備。這些需要考生在平時多下公務(wù)閱讀和學(xué)習(xí)。

    總之,領(lǐng)導(dǎo)者作為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的核心角色,它的風(fēng)險和機遇并存,考生要結(jié)合自身情況來進行選擇。

    (2)組織協(xié)調(diào)者

    組織協(xié)調(diào)者顧名思義就是在整個無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程中起到協(xié)調(diào)各方的對立觀點,組織大家讓討論有序進行的作用。和時間控制者一樣,組織協(xié)調(diào)者也是小組討論中經(jīng)常被大家忽視的重要角色,同時也是一個容易爭取到的角色。

    在無領(lǐng)導(dǎo)面試中遇見兩難類的問題時,往往小組會陷入到激烈的爭辯中去;蛘咴谝粋細節(jié)上糾纏不清,結(jié)果就是時間到了小組討論的題目還沒有完成。因此在這個時候組織協(xié)調(diào)者的出現(xiàn)就非常重要了。從職責上講組織協(xié)調(diào)者就是組織大家進行討論,協(xié)調(diào)討論中出現(xiàn)的矛盾。這個角色適合那些有效發(fā)言次數(shù)比較少,在整個討論過程中能盡量保持冷靜和克制的考生。所以如果考生對自己的口頭表達能力和辯論能力信心不強,那么爭取這個角色也是十分必要的。

【責任編輯:育路編輯 糾錯

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