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2011年高中教師資格教育心理學(xué)問答題(11)

作者:   發(fā)布時間:2011-09-15 15:10:02  來源:育路教育網(wǎng)
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  怎樣正確認識和對待學(xué)生非正式學(xué)生群體?

  答:態(tài)度認識:承認它,了解它,研究它,因勢利導(dǎo),正確處理,引導(dǎo)發(fā)揮其積極作用,限制和消除其消極作用,避免出現(xiàn)破壞性的不良后果。

  對待原則:利用非正式群體的特點,增強正式學(xué)生群體的素質(zhì);精心做好消極的非正式學(xué)生成員的工作,特別是做好其“領(lǐng)袖”人物的工作,以限制其消極作用:爭取轉(zhuǎn)化為發(fā)揮積極作用。對于破壞性的學(xué)生中的“團伙”,要堅決予以拆散,不能允許存在。當然,對此也要講方式方法。

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