備考2011年咨詢工程師考試,育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年咨詢工程師考試政策分析與評價考點,希望對大家有所幫助,取得一個好的成績! 第九章 社會評價 第一節(jié) 概述 一、社會評價的概念 社會評價可以表述為:社會評價是分析擬建項目對當?shù)兀ɑ虿暗貐^(qū)乃至全社會)社會的影響和社會條件對項目的適應(yīng)性和可接受程度,評價項目的社會可行性。 二、社會評價特點(3條) (一)宏觀性和長期性 對投資項目進行社會評價所依據(jù)的是社會發(fā)展目標,考察投資項目建設(shè)和運營后對實現(xiàn)社會發(fā)展目標的作用和影響,是促進了社會發(fā)展目標的實現(xiàn)還是阻礙了社會發(fā)展目標的實現(xiàn)。 這種分析和考察是全面的,是全社會性質(zhì)的,是廣泛而宏觀的。同時社會評價業(yè)是長期性的。 社會評價通常要考慮一個國家或地區(qū)的中期和遠期發(fā)展規(guī)劃和要求,涉及對有些領(lǐng)域的影響或效益可能不是短短的幾十年,而是上百年,甚至是關(guān)乎幾代人的。 (二)目標的多樣性和復雜性 社會評價的目標分析首先是多層次的,是針對國家、地方和當?shù)厣鐓^(qū)各層次的發(fā)展目標。 社會評價的目標分析其次是多樣性的。 (三)評價指標和評價標準的差異性 社會評價由于涉及到的社會因素多種多樣,比較復雜,社會目標多樣化和社會效益本身的多樣性使得難以使用統(tǒng)一的量綱、指標和標準來計算和比較社會效益。 因此社會評價中,通用評價指標少,專用指標多;定量指標少,定性指標多。這就要求在具體項目的社會評價中,充分發(fā)揮評價人員的主觀能動性。 三、社會評價的范圍和層次 社會評價適用于那些:①社會因素較為復雜,②社會影響較為久遠,③社會效益較為顯著,④社會矛盾較為突出,⑤社會風險較大的投資項目。主要包括: 1、需要大量移民搬遷或者占用農(nóng)田較多的項目,如交通和水利項目、以及采礦和油田項目。 2、具有明確社會發(fā)展目標的項目,如減輕貧困項目,區(qū)域發(fā)展項目和社會服務(wù)項目,如文化、教育和公共衛(wèi)生項目。 根據(jù)項目周期,可將社會評價分為三個層次: ⑴項目識別(初級社會評估) ⑵項目準備(詳細社會分析) ⑶項目實施(建立監(jiān)控和評估機制) 四、社會評價的作用 ①有利于國民經(jīng)濟發(fā)展目標與社會發(fā)展目標協(xié)調(diào)一致,防止單純追求項目的經(jīng)濟效益。 ②有利于項目與所在地區(qū)利益協(xié)調(diào)一致,減少社會矛盾和糾紛,防止可能產(chǎn)生的不利的社會影響和后果,促進社會穩(wěn)定。 ③有利于避免或減少項目建設(shè)和運營的社會風險,提高投資效益。 五、社會評價的原則和要求(9點) ⑴認真貫徹我國我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有關(guān)社會發(fā)展的方針、政策,遵守有關(guān)法律及規(guī)章; ⑵國民經(jīng)濟與社會發(fā)展計劃的發(fā)展目標為依據(jù); ⑶依據(jù)客觀規(guī)律; ⑷可比的原則; ⑸按目標的重要程度進行排序的原則; ⑹以人為本的原則; ⑺有無對比的原則; ⑻要深入社會調(diào)查,搞準基礎(chǔ)情況,提高分析評價的科學性; ⑼社會評價人員必須以公正、客觀、求實的態(tài)度從事社會評價工作。 |
輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
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主講老師 |
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試聽 |
主講老師 |
課時 |
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主講老師 |
課時 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
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劉翠玲 |
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劉翠玲 |
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劉翠玲 |
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成麗芹 |
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曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
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王雙增 陳憲 |
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王雙增 陳憲 |
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王雙增 陳憲 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
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