【育路網(wǎng)閱讀提示您】育路編輯特整理了高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題,請各位考生認真去學(xué)習(xí)。希望對大家有所幫助,祝您考試成功。
一、填空題(每小題2 分，共20 分)
1．進行學(xué)習(xí)者分析的目的是為了了解學(xué)生的________________和________________，以便為后續(xù)的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計步驟提供依據(jù)。
2 ． 教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD 模式中， ABCD 分別是指對象、行為、________________ 和
________________。
3．加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類系統(tǒng)提出了五種學(xué)習(xí)結(jié)果：言語信息、智力技能、________________、動作技能和________________。
4．教學(xué)材料設(shè)計的心理學(xué)依據(jù)包括以下方面：注意、_____________、記_____________。
5．在教學(xué)評價中，按評價分析方法的不同，教學(xué)評價可分為____________和____________。
6．第三代教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)是________________和________________。
7．研究性學(xué)習(xí)的實施一般可分為三個階段：____________、完成體驗階段和_____________。
8．利用計算機確定學(xué)習(xí)者原有的知識水平，可以使用_____________法和______________法。
9．在電子教材的評價指標(biāo)體系中，衡量媒體質(zhì)量水平主要從___________和_____________兩個方面進行考慮。
10 ． 多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計包括兩大部分工作， 分別是軟件的________________ 和軟件的
________________。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1 分，共15 分)
1．“細化理論”的提出者是（ ）。
A．加涅 B．史密斯
C．瑞格盧斯 D．梅瑞爾
2．對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析，分析的方法是（ ）。
A．只能觀察 B．只有問卷
C．只好用態(tài)度量表 D．態(tài)度量表、觀察、問卷、會談都可以
3．學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)與保持的影響是（ ）。
A．學(xué)習(xí)動機越高越好
B．學(xué)習(xí)動機過高或過低都是不利的
C．學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實質(zhì)性的影響
D．學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用
4．“在化學(xué)實驗時，一不小心，藥物會潑濺出來”，這在學(xué)習(xí)需要的分析中屬于（ ）。
A．感到的需要 B．表達的需要
C．緊急事故需要 D．預(yù)期的需要
5．“將所學(xué)知識的各部分重新組合，形成一個新的知識整體”，在布盧姆的認知領(lǐng)域中，屬于（ ）。
A．識記 B．領(lǐng)會
C．運用 D．綜合
6．在微觀層次的教學(xué)設(shè)計中，教學(xué)內(nèi)容的選擇一般從如下所述中的哪一個層次開始？
（ ）
A．課程 B．單元
C．節(jié)次 D．知識點
7．教學(xué)中教學(xué)方法的選擇是（ ）。
A．“教無定法”，不必選擇 B．教師會什么方法即用什么方法
C．根據(jù)最新提倡的方法 D．按教學(xué)中的多種因素綜合考慮
8．教學(xué)設(shè)計成果是（ ）。
A．就是教學(xué)方案
B．一個課件
C．網(wǎng)絡(luò)課程
D．可以包括教學(xué)方案、教學(xué)材料和課程等
9．下列哪個學(xué)者認為課程應(yīng)該以螺旋方式組織？（ ）
A．布魯納 B．布盧姆
C．派納 D．斯金納
10．以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計中，以學(xué)生為中心的三個要素是（ ）。
A．發(fā)揮首創(chuàng)精神，主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我反饋
B．發(fā)揮首創(chuàng)精神，將知識外化，實現(xiàn)自我反饋
C．創(chuàng)新精神，將知識外化，實現(xiàn)自我反饋
D．創(chuàng)新精神，主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我反饋

三、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2 分，共10 分)
1．學(xué)習(xí)需要分析的基本方法有（ ）。
A．內(nèi)部參照需要分析法 B．內(nèi)外參照需要分析法
C．外部參照需要分析法 D．德爾菲分析法
E．心理分析法
2．根據(jù)教學(xué)媒體的定義，下列屬于教學(xué)媒體的是（ ）。
A．教師 B．學(xué)生
C．書本 D．Internet
E．教室
3．教學(xué)設(shè)計評價的目的是（ ）。
A．甄別好壞 B．決定是否升入高一級學(xué)校
C．修改教學(xué)設(shè)計方案 D．改進教學(xué)
E．評優(yōu)評獎
4．對于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)而言，認知工具（ ）。
A．能幫助學(xué)習(xí)者進行信息與資源的獲取、分析、處理等。
B．能促進學(xué)習(xí)者認知能力的發(fā)展
C．能幫助學(xué)習(xí)者更好地表述問題
D．限制了學(xué)習(xí)者創(chuàng)造性思維的發(fā)展
E．能代替學(xué)習(xí)者的全部思維
5．組接電視鏡頭時，應(yīng)盡量做到（ ）。
A．音響效果運用恰當(dāng)
B．解說的語調(diào)與風(fēng)格應(yīng)和鏡頭的內(nèi)容一致
C．知識內(nèi)容具有真實性
D．符合知識之間的邏輯性
E．保持學(xué)生視覺的連續(xù)性
四、簡答題(每小題4 分，共16 分)
1．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計學(xué)科的本質(zhì)是什么？
2．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的學(xué)習(xí)需要分析中，如何認識解決問題的必要性和可行性分析？
3．簡述以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計理論研究中容易出現(xiàn)的傾向。
4．概述網(wǎng)絡(luò)課程的編寫過程。
五、名詞解釋(每小題3 分，共15 分)
1．教學(xué)目標(biāo)
2．形成性評價
3．狹義的研究性學(xué)習(xí)
4．有意義學(xué)習(xí)
5．多媒體教學(xué)軟件
六、論述題(每小題12 分，共24 分)
1．以學(xué)習(xí)層次為基本層次的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的層次有什么特點？
2．選擇基礎(chǔ)教育某一學(xué)科的特定教學(xué)單元，設(shè)計基于Internet 的教學(xué)設(shè)計方案。