2013國家公務員考試行測:詞語的核心義
來源:育路教育網發(fā)布時間:2012-07-19 [an error occurred while processing this directive]
2013國家公務員考試行測暑期向前沖言語理解與表達:詞義辨析之詞語的核心義
詞義辨析是邏輯填空題的一大考查重點。正確理解、準確辨析詞語的含義,對解答邏輯填空題至關重要。進行詞義辨析,可從詞語的核心義、詞語的色彩義和詞語搭配三方面著手。我們這講主要為大家介紹如何根據詞語的核心義來辨析詞義。
詞語的核心義,又稱概念義或理性義,它是詞語最基礎的含義,主要包括詞義所指的范圍、所側重的點、所表現的輕重程度。
一、詞義所指的范圍
詞義所指的范圍,有大小的不同,也有所指對象的不同。公務員考試中,對范圍大小不同的近義詞辨析考查較少,多是對詞義所指對象的考查。在辨別詞義所指對象時,可以從以下四個方面進行考慮。
1.對象的類屬劃分
有些詞語詞義相近,但所針對的對象屬于不同的類別。
示例一 “度過”VS“渡過”
度過:指過去的意思,多用于表示與時間有關的對象,如“光陰”“童年”等;
渡過:渡,水字旁。指經過與水有關的江、河、湖、海等,也指經過困難、危機等。
【誤用】社會各界好心人士捐款共計20余萬元,幫助這家人暫時度過了難關。
【辨錯】句中說的是“難關”,應該與“渡過”搭配。
示例二 “驅除”VS“祛除”
驅除:驅,馬字旁,趕牲口的意思。故“驅除”的適用對象為蚊蟲、敵人等具體事物;
祛除:祛,示字旁,故“祛除”的適用對象多為疾病、疑懼或迷信等抽象事物。
【誤用】經過眾多專家的會診,王教授的頭風病終于被驅除了。
【辨錯】句中說的是將疾病治好,疾病為抽象事物,故應用“祛除”,而非“驅除”。
【例題1】 失敗在很多時候,并不是因為技不如人,也不是因為我們不具備成功的實力,而是我們在很多時候,在心理上 了一種固定不變的看法,這種看法往往會讓人們覺得自己根本就不可能實現某個目標。這種定式心理在很大程度上 了人的思維,也同時 了人們創(chuàng)新的腳步。
填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。
A.默許 囚禁 禁錮 B.默認 禁錮 囚禁
C.默許 禁錮 囚禁 D.默認 囚禁 禁錮
解析:“默認”有承認之意,“默許”有許諾之意,“看法”與“默認”搭配更合適。“禁錮”主要用于抽象的事物,“囚禁”主要用于具體的事物,“思維”屬抽象事物,“腳步”屬于具體事物,故正確答案為B。
2.對象的內外指向性
每個人從意識覺醒開始,就產生了內外兩個視界,如:從獨立的個人來看,自己是內,他人是外;從團隊來看,隊員是內,非隊員是外;從地域來看,家鄉(xiāng)、祖國是內,其他地方都是他鄉(xiāng)、異國,是外。如此種種內外意識存在于我們生活的方方面面。這種意識帶入到語言中使得我們的詞語也有了內外的指向性。
示例一 “反思”、“后悔”VS“參考”、“接納”
“反思”的只能是自己或與自己相關的事,“后悔”也只能后悔自己的行為,不能“后悔”別人,所以這兩個詞指向的都是內;“參考”的只能是主體以外的人的觀點,同樣“接納”也只能針對自我以外的人或事物,兩個詞都指向外。
示例二 “光臨”、“高見”VS“寒舍”、“拙見”
“光臨”、“高見”為敬辭1,指向的只能是他人;“寒舍”、“拙見”為謙辭,指向的只能是自己。
【例題2】 為英雄全訓華守墓37年的陳健,獲得了“感動中國”2005年度人物的稱號。評委會給他的頒獎詞是:一個生者對一個死者的承諾,只是良心的自我 ,但是他卻為此堅守37年,放棄了夢想、幸福和骨肉親情。 火紅的時代背景,他身上有古典意識的風范……
填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。
A.約束 淡去 B.制約 淡忘 C.約束 淡忘 D.制約 淡去
解析:“制約”只能來自對方,而“約束”既可以來自對方,也可以來自自己。題干中的束縛是來自“自我”,因此選“約束”。“淡去”是淡化、稀釋、褪去的意思,“淡忘”指印象逐漸淡薄以至于忘記。題干說的是“火紅的時代背景”,用“淡去”表示對這種鮮艷的“火紅”色背景的淡化、稀釋,符合句意。故第二空選“淡去”。故正確答案為A。
3.對象的時態(tài)特征
有些詞語帶有比較明顯的時間特征,或針對的是過去的人、事,或針對是現在,或針對的是未發(fā)生的、將來的事。
示例 “追憶”、“回顧”VS“展望”、“預測”
“追憶”、“回顧”針對的只能是已發(fā)生了的,“展望”、“預測”針對的只能是未來。
【例題3】網絡由于飛速發(fā)展而在整個社會活動中發(fā)揮著日益巨大的作用,由于 的加強,信息交流加快,生產和工作效率都大為提高。同時,也可能 各種社會問題,如計算機犯罪、個人信息被泄露等。
填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。
A.關聯 催生 B.聯系 引發(fā)
C.互動 暴露 D.交往 帶來
解析:先看第二空。“暴露”的只能是已經存在了的事物,“催生”、“引發(fā)”、“帶來”均針對的多是之前沒有的事物。題干中“計算機犯罪、個人信息被泄露”是隨著網絡的飛速發(fā)展而產生的,并不是早已存在的,故“暴露”不合句意,排除C。
再看第一空,區(qū)分比較“關聯”、“聯系”和“交往”。“關聯”側重的是事物之間存在相互影響的關系;“聯系”指相互接上關系;“交往”所適用的范圍相對較小,且含有親密的意味。而題干中指的是網絡的發(fā)展使得社會活動中的各個方面的相互接觸增多,“聯系”的意思最契合,故答案為B。
4.對象的褒貶色彩
有些詞語所針對的對象有明顯的褒貶色彩限制。
示例 “發(fā)揚”、“弘揚”VS“克服”、“摒棄”
“發(fā)揚”、“弘揚”針對的只能是積極的、好的事,“克服”、“摒棄”針對的只能是消極的、不好的事。
【責任編輯:育路編輯 糾錯】