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2012年國家公務(wù)員行測(cè)考試深度解讀:穩(wěn)中求新

來源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2011-11-27 [an error occurred while processing this directive]

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   2012年度國家公務(wù)員考試公共科目筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》于今天上午11點(diǎn)結(jié)束,中公教育第一時(shí)間為廣大考生解讀本次考試。

    本次行測(cè)考試,省級(jí)職位、地市級(jí)職位兩張?jiān)嚲,題目一樣,但題型順序和選項(xiàng)順序不盡相同,延續(xù)了國家公務(wù)員考試的反作弊命題思路。整體來說,隨著考試的發(fā)展變化,命題思路不斷調(diào)整和優(yōu)化,行測(cè)試卷在穩(wěn)定中創(chuàng)新發(fā)展,強(qiáng)調(diào)知識(shí)儲(chǔ)備更測(cè)查真正的能力。

    一、試卷結(jié)構(gòu)、基本題型保持穩(wěn)定

    本次行測(cè)試卷依然分為5大版塊,依次是常識(shí)判斷——言語理解與表達(dá)——數(shù)量關(guān)系——判斷推理——資料分析,所涉及的基本題型有常識(shí)判斷、邏輯填空、片段閱讀、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理、資料分析等。較2011年考試相比,版塊順序未做調(diào)整。類比推理的題量由10道減少為5道,資料分析的題量由15道增加至20道,以致整體難度略有提升,其他題型題量和去年一致。

    這表明,國考行測(cè)試卷的試卷結(jié)構(gòu)經(jīng)過連續(xù)幾次的調(diào)整之后,已經(jīng)趨于穩(wěn)定。去年圖形推理中新出現(xiàn)的圖形分類,由于考點(diǎn)豐富,區(qū)分度明顯,本次考試依然采用;類比推理難度較低、區(qū)分度較低,題量減少也在預(yù)料之中。此外,考生比較關(guān)注數(shù)量關(guān)系部分,數(shù)字推理未能出現(xiàn),只有數(shù)學(xué)運(yùn)算這一種題型。

    二、對(duì)常見考點(diǎn)的考查方式有顯著創(chuàng)新

    本次考試行測(cè)各部分內(nèi)容在繼承以往考查方式的時(shí)候,對(duì)知識(shí)點(diǎn)、解題方法也是不斷創(chuàng)新,最為顯著的體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    常識(shí)判斷第一次出現(xiàn)了“讀圖題”,需要通過所給圖片來作答;

    數(shù)學(xué)運(yùn)算部分對(duì)幾何部分的首次考查了正八面體的相關(guān)特征和性質(zhì);

    邏輯判斷部分對(duì)可能性推理思維的考查進(jìn)行創(chuàng)新,前提型成為了判斷推理的“新寵”。同時(shí)其他題型也更加豐富,削弱、加強(qiáng)、評(píng)價(jià)、結(jié)論都有考查。

    三、涉及的知識(shí)面很廣,需要平時(shí)的積累

    本次行測(cè)考試依然延續(xù)了考點(diǎn)分散、知識(shí)范圍廣等特點(diǎn),需要應(yīng)試者在日常的復(fù)習(xí)中不斷積累,短時(shí)間內(nèi)不可能掌握行測(cè)各部分的核心知識(shí)。

    常識(shí)判斷部分繼續(xù)保持對(duì)國情、時(shí)政、科技生活、經(jīng)濟(jì)、法律、黨史、人文歷史等方面的內(nèi)容的考查,如此眾多的考點(diǎn),顯然需要長時(shí)間的積累。

    數(shù)量關(guān)系15道數(shù)學(xué)運(yùn)算,涉及了不定方程、幾何問題、行程問題、利潤問題等多種題型,并對(duì)這些知識(shí)加以組合,考點(diǎn)眾多,也是需要系統(tǒng)深入的備考。

    資料分析部分涉及了計(jì)算型概念和理解型概念,還有眾多的計(jì)算技巧,還有困擾廣大考生的信息和數(shù)據(jù)的查找,這些都是需要進(jìn)行長期演練才能提高的。

    四、依然強(qiáng)調(diào)應(yīng)試者要具備真正的能力

    本次行測(cè)考試在測(cè)查應(yīng)試者知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí),依然強(qiáng)調(diào)應(yīng)試者是否具備真正的能力。如果應(yīng)試者只是簡單的把知識(shí)帶到考場(chǎng)上,而不能掌握實(shí)戰(zhàn)作答的技巧,很難做出一份高質(zhì)量的考題。

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