2011年下半年心理咨詢師考試報(bào)名進(jìn)行中，小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題，希望對(duì)您的考試有所幫助！

　　第二單元  抑郁自評(píng)量表（SDS）

　　1、測(cè)驗(yàn)材料

　　抑郁自評(píng)量表（SDS）由張（w.k.zung）編制于1965年，本量表含有20個(gè)反映抑郁主觀感受的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分，其中10個(gè)正向評(píng)分，10個(gè)反向評(píng)分。

　　2、適用范圍

　　本量表可以評(píng)定為抑郁癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，特別運(yùn)用于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人，其評(píng)定對(duì)象的具有抑郁癥狀的成年人。

　　3、測(cè)驗(yàn)的計(jì)分。

　　四級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　待評(píng)定結(jié)束以后，把20個(gè)項(xiàng)目中的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，即得到總粗分（X），然后將分乘1.25以后取整數(shù)總分，就得到標(biāo)準(zhǔn)分（Y）。

　�。ㄈ�）結(jié)果的解釋

　　按照中國(guó)常模 結(jié)果SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為53分。

　　▲ 輕度抑郁53-62

　　中度抑郁63-72

　　重度抑郁72分以上

　　相關(guān)知識(shí)

　　1、關(guān)于抑郁癥自評(píng)量表

　　SDS由20個(gè)問題條目組成，20個(gè)條目反映抑郁狀態(tài)的四級(jí)特異性癥狀：

　　1.精神性－情感癥狀　2.軀體性障礙

　　3.精神運(yùn)動(dòng)性障礙       4.抑郁的心理障礙

　　四、注意事項(xiàng)

　�。ㄒ唬� SDS主要是用于具有抑郁癥狀的成年人，它對(duì)心理咨詢門診及精神科門診或住院精神病人均可使用。對(duì)于嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁病人評(píng)定有困難。

　　（二）量表分值僅作為一項(xiàng)參考指標(biāo)，而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三單元   焦慮自評(píng)量表（SAS）

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　二、工作程序

　�。ㄒ唬�測(cè)驗(yàn)的實(shí)施

　　1、測(cè)驗(yàn)材料：焦慮自評(píng)量表（SAS）由張（ w.k.zung）編制于1971年編。本量表有20個(gè)反映焦慮主觀感受的項(xiàng)目，四級(jí)評(píng)分，其中15個(gè)為正方向評(píng)分。5個(gè)為反方向評(píng)分

　　2、適用范圍：本量表可以評(píng)定焦慮癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，適用于具有焦慮癥狀的成年人。主要用于療效評(píng)估，不能用于診斷。

　　3、施測(cè)步驟：評(píng)定的時(shí)間范圍是自評(píng)者過去一周的實(shí)際感覺。

　　（二）測(cè)驗(yàn)的記分

　　粗分乘以1.25以后取整數(shù)部分，就得標(biāo)準(zhǔn)分。

　　（三）結(jié)果的解釋

　　按照中國(guó)常模結(jié)果SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為50分

　　50-59分為輕度焦慮

　　60-69分為中度焦慮

　　69分以上為重度焦慮

　　三、相關(guān)知識(shí)

　　1、關(guān)于焦慮自評(píng)量表

　　2、SAS的條文及所希望引出的癥狀（見教材P198）

　　四、注意事項(xiàng)：

　�。ㄒ唬┯捎诮箲]是神經(jīng)癥的共同癥狀，故SAS在各類神經(jīng)癥鑒別中作用不大。

　�。ǘ�）關(guān)于焦慮癥狀的臨床分級(jí)，除參考量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀，特別是要害癥狀的程度來劃分量表分值僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

　　第四節(jié)  應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估

　　第一單元 生活事件量表

　　1、測(cè)驗(yàn)材料

　　生活事件量表，有多個(gè)版本，我們這里選用的是楊德森、張亞林1986年編制的生活事件量表。

　　LES共分有48條，我國(guó)較常見的生活事件包括三方面的問題：

　　一是家庭生活方面（28條）

　　二是工作學(xué)習(xí)方面（13條）

　　三 涉及及其他方面（7條）

　　第四節(jié)  應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估

　　2、適用范圍▲

　　LES適用于16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病，各種軀體疾病求助者以及自知力恢復(fù)的重性精神病求助者。

　　3、施測(cè)步驟

　　時(shí)間范圍為一年內(nèi)

　�。ǘ�）測(cè)驗(yàn)記分

　　一過性事件記錄次數(shù)

　　長(zhǎng)期性事件：不到半年為一次，超過半年記2次

　　影響程度分為5級(jí)：0、1、2、3、4分

　　影響持續(xù)時(shí)間：三月內(nèi)1分，半年內(nèi)2分，一年內(nèi)3                分，一年以上4分

　　生活事件刺激量的計(jì)算方法：（見教材P200）

　�。ㄈ�）結(jié)果解釋：

　　LES總分越高反映個(gè)題承受的精神壓力越大，95%的正常人一年內(nèi)LES總分不超過20分。99%不超過32分

　　第二單元  社會(huì)支持評(píng)定量表

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　二、工作程序

　�。ㄒ唬�測(cè)驗(yàn)的實(shí)施

　　選用的社會(huì)支持評(píng)定量表，由肖水源于1986年編制，該量表共有十個(gè)條目。

　　客觀支持（3條）

　　主觀支持（4條）              三個(gè)緯度

　　對(duì)社會(huì)支持的利用度（3條）

　　2、使用范圍：

　　了解被試者社會(huì)支持的特點(diǎn)及其與心理健康水平、精神疾病和各種軀體疾病的關(guān)系。

　�。ǘ�）測(cè)驗(yàn)的記分

　　量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：

　　（1）總分：既十個(gè)條目評(píng)分之和。

　�。�2）客觀支持分：2、6、7條評(píng)分之和。

　　（3）主觀支持分：1、3、4、5條評(píng)分之和 .

　�。�4）對(duì)支持的利用度：8、9、10條評(píng)分之和 .

　　4、量表設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)。（p203——204）

　　5、量表的信度與效度。

　　第三單元     應(yīng)對(duì)方式問卷

　　1、這里選用的應(yīng)對(duì)方式問卷由肖計(jì)劃參照國(guó)內(nèi)外應(yīng)對(duì)研究的問卷內(nèi)容以及有關(guān)"應(yīng)對(duì)"的理論，根據(jù)我國(guó)文化背景編制而成的。

　　2、該量表包括62個(gè)條目，共分為6個(gè)量表：

　　問題   自責(zé)   求助   幻想   退避   合理化

　　3、適用范圍

　�。�1）文化程度在初中和初中以上；

　　（2）年齡在14歲以上的青少年、成年和老年人；

　�。�3）除癡呆和重性精神病之外的各類心理障礙求助者。

　　4、"應(yīng)對(duì)方式問卷"為自陳式個(gè)體應(yīng)對(duì)行為評(píng)定量表。

　　5、各分量表的意義：（P207）

　　退避    幻想    自責(zé)    求助    合理化    解決問題

　　（1）"解決問題——求助"       成熟型

　�。�2）"退避——自責(zé)"            不成熟型

　�。�3）"合理化"                         混合型

　　6、量表的應(yīng)用價(jià)值（見教材P208）