為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢(xún)師考試，全面的了解心理咨詢(xún)師考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢(xún)師考試各章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！！

　　生理心理學(xué)

　　生理心理學(xué)是心理學(xué)研究的重要組成部分，它探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。

　　它的研究包括腦與行為的演化；腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系；認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)控制、動(dòng)機(jī)行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過(guò)程和神經(jīng)機(jī)制。對(duì)心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)的研究由來(lái)已久，從解剖學(xué)、生理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)大腦機(jī)能定位，到心理活動(dòng)的腦物質(zhì)變化的生化研究，再到腦電波、腦成像技術(shù)的應(yīng)用，歷經(jīng)一百多年，但其迅速發(fā)展還是近幾十年。當(dāng)前它已發(fā)展為一個(gè)交叉和綜合性的學(xué)科，其研究對(duì)象有人類(lèi)也有動(dòng)物；研究方法有實(shí)驗(yàn)的也有非實(shí)驗(yàn)的；研究的性質(zhì)既有基礎(chǔ)的也有應(yīng)用的。生理心理學(xué)的迅速發(fā)展必定會(huì)成為推動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的新的動(dòng)力。

　　認(rèn)知心理學(xué)

　　20世紀(jì)60年代發(fā)展起來(lái)的認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)研究的新方向。

　　它把人看作是一個(gè)類(lèi)似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)，并以信息加工的觀點(diǎn)，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取等的加工過(guò)程來(lái)研究人的認(rèn)知活動(dòng)。認(rèn)知心理學(xué)用模擬計(jì)算機(jī)的程序來(lái)建立人的認(rèn)知模型，并以此作為揭示人的心理活動(dòng)規(guī)律的途徑。同時(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)也利用心理學(xué)的研究成果，改進(jìn)計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)。

　　認(rèn)知心理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的結(jié)合，開(kāi)辟了人工智能的新領(lǐng)域。當(dāng)前，認(rèn)知心理學(xué)又與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合，把行為水平的研究與相應(yīng)的大腦神經(jīng)過(guò)程的研究結(jié)合起來(lái)，深入探討認(rèn)知過(guò)程的機(jī)制。

　　心理學(xué)研究原則及方法

　　一、心理學(xué)研究的原則

　　研究心理學(xué)，必須以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為方法論，這是最高原則和指導(dǎo)思想。

　　1、客觀性原則：客觀性原則實(shí)際上就是實(shí)事求是的原則，客觀地研究人的心理和行為應(yīng)該具有下列條件；

　　1）所研究的心理或行為應(yīng)該是可以觀察的，所研究的心理或行為是應(yīng)該可以得到共證的。

　　2）所研究的心理或行為應(yīng)該是可以測(cè)量的，可以被科學(xué)地觀察和記錄。

　　2、發(fā)展性原則：就是將人的心理活動(dòng)看成是一個(gè)變化發(fā)展的過(guò)程，不僅要求闡明人已經(jīng)形成的心理品質(zhì)，而且還要求闡明那些剛剛產(chǎn)生、處于形成狀態(tài)的新的心理品質(zhì)。

　　3、系統(tǒng)性原則：必須研究各個(gè)心理過(guò)程、心理特征之間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。

　　4、教育性原則：研究的選題、使用的方法和程序不應(yīng)損壞被試（即被研究者）的身心發(fā)展，而應(yīng)該符合教育的原則，特別是對(duì)兒童。

　　二、心理學(xué)研究的方法

　　1、觀察法；在目的、有計(jì)劃地觀察被試者在一定條件下的言行的變化，作出詳盡的記錄，然后進(jìn)行分析處理，從而判斷其心理活動(dòng)的方法。

　　應(yīng)用觀察法時(shí)必須遵循的一些規(guī)則：

　　1）必須有明確的目的、周密的計(jì)劃。

　　2）觀察必須是系統(tǒng)的。

　　3）觀察時(shí)必須隨時(shí)作記錄。

　　4）應(yīng)該在被觀察者處于自然狀況下進(jìn)行觀察。

　　觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)：被觀察者的行為比較片段。

　　觀察法的不足之處：

　　1）觀察者處于被動(dòng)狀態(tài)。

　　2）觀察積累的資料只能說(shuō)明“是什么”，不能解釋“為什么”。

　　2、實(shí)驗(yàn)法：按照研究目的，有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件去主動(dòng)引起或改變被試的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析研究的方法。

　　應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究時(shí)，需要考慮三個(gè)主量：自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。

　　實(shí)驗(yàn)法有以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　1）主試處于主動(dòng)地位。

　　2）可以精確地確定自變量與因變量之間的關(guān)系。

　　3）可以反復(fù)驗(yàn)證。

　　實(shí)驗(yàn)示可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法和自然實(shí)驗(yàn)法。

　　實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法：在特定的實(shí)驗(yàn)室中，借助各種儀器設(shè)備，嚴(yán)格控制各種因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以研究人的心理的方法。

　　實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)：結(jié)果客觀可靠，能夠精確的測(cè)定自變量與因變量之間的關(guān)系。

　　實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法的不足之處：目前還不能對(duì)一些復(fù)雜的心理現(xiàn)象如性格進(jìn)行研究，人為因素較大，往往離實(shí)際情況較遠(yuǎn)。

　　自然實(shí)驗(yàn)法：在日常生活條件下，對(duì)某些因素加以控制或改變?nèi)パ芯咳说男睦淼姆椒ā?/p>

　　自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)：所得的結(jié)果比較切合實(shí)際，可以有效地應(yīng)用于實(shí)踐。

　　自然實(shí)驗(yàn)法的不足之處：實(shí)驗(yàn)情景不易控制，容易受無(wú)關(guān)變量的影響。

　　3、測(cè)驗(yàn)法：通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)來(lái)研究個(gè)體心理或行為的一種方法，標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)是指那些經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程的用來(lái)測(cè)量個(gè)體差異的工具。

　　測(cè)量法的優(yōu)點(diǎn)：

　　1）所使用的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)編制十分嚴(yán)謹(jǐn)、效果可靠。

　　2）結(jié)果的量化程度高，結(jié)果處理十分方便。

　　3）有常模進(jìn)行比較。

　　4）簡(jiǎn)便省力。

　　測(cè)量法的不足之處：

　　1）是一種間接測(cè)量，即通過(guò)對(duì)行為的測(cè)量，來(lái)推斷要測(cè)量的心理。如果行為樣本未選準(zhǔn)，項(xiàng)目所引起的反應(yīng)就難以推斷所要測(cè)量的心理。

　　2）不可避免地受到經(jīng)驗(yàn)和文化條件的影響。

　　3）對(duì)施測(cè)者要求較高。

　　4）測(cè)驗(yàn)成績(jī)只表明“結(jié)果”，不能反映過(guò)程。

　　4、調(diào)查法：是指同時(shí)向一個(gè)總體的有代表性的樣本問(wèn)一些同樣的問(wèn)題，常用來(lái)發(fā)解個(gè)體和群體的基本情況。為了研究那些不能從外部觀察的心理活動(dòng)或心理特征時(shí)，也可以用調(diào)查法。

　　調(diào)查法有五個(gè)特點(diǎn)：其中1）3）4）為優(yōu)點(diǎn)，2）5）為不足之處。即“三優(yōu)二不足”

　　1）有許多現(xiàn)象或行為很難或無(wú)法由研究者在短時(shí)間內(nèi)直接感知，需要采用調(diào)查法。

　　2）不能確定現(xiàn)象或行為之間的因果關(guān)系。

　　3）基本不受時(shí)間、空間條件的限制。

　　4）涉及的范圍廣，懼資料速度快。

　　5）調(diào)查結(jié)果的可靠性依賴(lài)于回答者的合作。

　　調(diào)查法通常采用如下幾種具體的方法：談話：也稱(chēng)訪談?wù){(diào)查，研究者根據(jù)事先擬好的問(wèn)題向被調(diào)查者提出，以一問(wèn)一答的方式進(jìn)行調(diào)查，藉以了解被試的某些心理特點(diǎn)。要使談話取得較好的效果，首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種寬松、坦誠(chéng)、信任的良好氣氛。其次，調(diào)查者應(yīng)該事先有充分的準(zhǔn)備，盡量使談話標(biāo)準(zhǔn)化，記錄保持一致。

　　談話的優(yōu)點(diǎn)：

　　1）可以直接向被調(diào)查者說(shuō)明談話目的，提高回答問(wèn)題的準(zhǔn)確程度。

　　2）研究者還可以控制談話過(guò)程，通過(guò)補(bǔ)充提問(wèn)、臨時(shí)提問(wèn)來(lái)多方面了解被調(diào)查者回答

　　問(wèn)題的水平。

　　談話的缺點(diǎn)：

　　1）比較費(fèi)時(shí)間，而且費(fèi)用高。

　　2）研究者的言行不當(dāng)或被調(diào)查的某種心態(tài)都會(huì)影響回答的真實(shí)性。

　　問(wèn)卷：一種間接研究人的心理活動(dòng)的方法。

　　問(wèn)卷的優(yōu)點(diǎn)：不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制。

　　問(wèn)卷的缺點(diǎn)：

　　1）回收率比較低時(shí)，會(huì)影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。

　　2）不一定能夠如實(shí)回答問(wèn)題，影響問(wèn)卷的可信度。

　　3）問(wèn)卷不是一種很?chē)?yán)密的方法。

　　活動(dòng)產(chǎn)品分析：通過(guò)分析活動(dòng)產(chǎn)品來(lái)研究被試心理特點(diǎn)的方法。它不僅研究活動(dòng)產(chǎn)品（如日記、作文、試卷、圖畫(huà)、自制教具、手工作品等），而且還要分析產(chǎn)品創(chuàng)作的過(guò)程。

　　5、個(gè)案研究法：對(duì)單一研究對(duì)象的某個(gè)方面進(jìn)行廣泛深入研究的方法，也稱(chēng)個(gè)案法。

　　個(gè)案研究法的優(yōu)點(diǎn)：

　　1）便于對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)深入的了解。

　　2）可以適當(dāng)結(jié)合其他方法（如實(shí)驗(yàn)、問(wèn)卷等）

　　個(gè)案研究法的缺點(diǎn)：

　　1）所獲結(jié)果缺乏代表性。

　　2）缺乏可供比較的個(gè)體或小組，在一定程度上影響科學(xué)性。

　　3）進(jìn)行非控制性觀察，所提供的材料往往是粗略的，描述性的。

　　以上心理學(xué)中比較常用的5種研究方法，它們各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在實(shí)際研究中應(yīng)采用多種方法，使之相互補(bǔ)充和驗(yàn)證。