2011年幼兒心理學考試案例分析考題及解析

    幼兒心理學的案例分析與幼兒教育學的案例分析一樣，都是要利用已有的理論，來分析案例中的所反映的問題。下面我就通過幾個案例來領(lǐng)大家練習一下這類題。

    案例一

    一個14個月的孩子被成人抱著時，著急地往柜子的方向掙扎，嘴里叫“ta，ta”（音）。成人先給他拿出奶糕粉，他又搖頭又擺手，說：“xi，xi”。成人于是給他拿糖罐，問：“是這個嗎？”他用盡力喊：“xi，xi”。成人拿一塊糖放在他嘴里，他臉上露出了笑容。

    分析案例中現(xiàn)象回答如下問題：

    （1） 此案例反映出兒童言語發(fā)展中掌握語法的什么特點？

    答案：此案例中的兒童言語發(fā)展處于單詞句階段，特點是表達不夠明確，語音不夠清晰，必須輔以表情和動作。

    （2） 老師和家長在教育過程中應(yīng)注意什么？

    答案：教師和家長不能笑話兒童，應(yīng)教兒童正確的發(fā)音和完整的語句。