2011年中學(xué)教育心理學(xué)各章習(xí)題答案與解析：第二章中學(xué)生的心理發(fā)展與教育

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1．前運(yùn)算階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是 ( )
A．自我中心性
B．客體永久性
C．守恒性
D．可驗(yàn)證性
2．( )階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時(shí)期。
A．小學(xué)
B．初高中
C．大學(xué)
D．成年
3．使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是 ( )
A．生理自我
B．社會(huì)自我
C．心理自我
D．自我意識(shí)
4．已有研究表明，兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期一般在 ( )
A．2歲
B．4歲
C．5歲以前
D．1～3歲

二、多項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的正確答案。不答、少答或多答均不得分)
1．自我意識(shí)的成分包括 ( )
A．自我認(rèn)識(shí)
B．自我體驗(yàn)
C．自我監(jiān)控
D．自我感覺
E．自我調(diào)節(jié)
2．心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在 ( )
A。個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同
C．個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同
I)．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同
E．同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率
3．根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個(gè)指標(biāo)，將父母的教養(yǎng)行為分為 ( )
A．專制型
B．開放型
C．說服型
D．放縱型
E．民主型

三、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1．自我體驗(yàn)是指?jìng)�(gè)體對(duì)自己的______________，如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。
2．______________是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
3．在認(rèn)知風(fēng)格中．與“場(chǎng)獨(dú)立”相對(duì)的認(rèn)知風(fēng)格(方式)叫______________。
4．______________是智慧的最高表現(xiàn)，因而從邏輯學(xué)中引進(jìn) 的概念作為劃分智慧階段的依據(jù)。
5．皮亞杰認(rèn)為，守恒是______________階段兒童具備的能力。