備考2011年咨詢工程師考試，育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年咨詢工程師考試方法與實(shí)務(wù)考點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助，取得一個(gè)好的成績(jī)！

    SWOT分析

    SWOT分析：即優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅分析，它是基于企業(yè)自身的實(shí)力，對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并分析企業(yè)外部環(huán)境變化影響可能對(duì)企業(yè)帶來(lái)的機(jī)會(huì)與企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)而制定企業(yè)最佳戰(zhàn)略的方法。

    企業(yè)外部環(huán)境評(píng)價(jià)矩陣和內(nèi)部要素評(píng)價(jià)矩陣構(gòu)成了SWOT分析的方法基礎(chǔ)。其中，優(yōu)劣勢(shì)分析主要是著眼于企業(yè)自身的實(shí)力及其與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較，而機(jī)會(huì)和威脅分析將注意力放在外部環(huán)境的變化及對(duì)企業(yè)的可能影響上。

    一、SW分析：競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是企業(yè)超越對(duì)手、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)（盈利、增長(zhǎng)、市場(chǎng)份額）的能力。

    影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的持續(xù)時(shí)間的關(guān)鍵因素：建立優(yōu)勢(shì)需要的時(shí)間、獲得優(yōu)勢(shì)大小、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手反應(yīng)時(shí)間

    企業(yè)內(nèi)部因素表現(xiàn)在研發(fā)能力、資金實(shí)力、生產(chǎn)設(shè)備、工藝水平、產(chǎn)品性能和質(zhì)量、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)、管理能力。采用企業(yè)內(nèi)部因素評(píng)價(jià)矩陣IFE，加權(quán)計(jì)算，定量分析企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)

    二、機(jī)會(huì)與威脅分析 ——企業(yè)外部評(píng)價(jià)矩陣

    1、環(huán)境威脅：新產(chǎn)品替代、銷(xiāo)售商拖延結(jié)款、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手結(jié)盟、市場(chǎng)成長(zhǎng)放緩、供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)能力增強(qiáng)機(jī)會(huì)

    2、環(huán)境機(jī)會(huì)：政策支持、技術(shù)進(jìn)步、供應(yīng)商良好關(guān)系、銀行信貸支持

    三、企業(yè)戰(zhàn)略選擇

    扭轉(zhuǎn)性戰(zhàn)略 增長(zhǎng)性戰(zhàn)略

    防御性戰(zhàn)略 多元化戰(zhàn)略

    根據(jù)企業(yè)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析和機(jī)會(huì)威脅分析，可以畫(huà)出SWOT分析圖，并據(jù)此制定企業(yè)相應(yīng)所需采取的策略。

    SWOT分析圖四個(gè)象限戰(zhàn)略選擇？

    SWOT分析圖劃分為四個(gè)象限，根據(jù)企業(yè)所有的不同位置，應(yīng)采取不同的戰(zhàn)略。SWOT分析圖提供了4種戰(zhàn)略選擇。在右上角的企業(yè)擁有強(qiáng)大的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和眾多的機(jī)會(huì)，企業(yè)應(yīng)采取增加投資、擴(kuò)大生產(chǎn)、提高生產(chǎn)占有率的增長(zhǎng)性戰(zhàn)略。在右下角的企業(yè)盡管具有較大的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，但必須面臨嚴(yán)峻的外部挑戰(zhàn)，應(yīng)利用企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多元化經(jīng)營(yíng)，避免或降低外部威脅的打擊，分散風(fēng)險(xiǎn)，尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)。處于左上角的企業(yè)，面臨外部機(jī)會(huì)，但自身內(nèi)部缺乏條件，應(yīng)采取扭轉(zhuǎn)性戰(zhàn)略，改變企業(yè)內(nèi)部的不利條件。處于左下角的企業(yè)既面臨外部威脅，自身?xiàng)l件也存在問(wèn)題，應(yīng)采取防御性戰(zhàn)略，避開(kāi)威脅，消除劣勢(shì)。