備考2011年咨詢工程師考試,育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年咨詢工程師考試方法與實務(wù)習(xí)題,希望對大家有所幫助,取得一個好的成績! 1.利用功能指數(shù)法進(jìn)行價值分析時,如果VI>1,出現(xiàn)這種情況的原因可能是(。。 A.目前成本低,不能滿足評價對象應(yīng)具有的功能要求 B.功能過剩,已經(jīng)超過了其應(yīng)該有的水平 C.功能成本比較好,正是價值分析所追求的目標(biāo) D.功能很重要但成本較低,不必列為分析對象 E.實現(xiàn)功能的條件或方法不佳,致使成本過高 2.視為無效的投標(biāo)文件有( )。 A.投標(biāo)文件未按規(guī)定標(biāo)志密封 B.投標(biāo)文件沒有投標(biāo)授權(quán)代表簽字和加蓋公章 C.未按規(guī)定的格式填寫,內(nèi)容不全或字跡模糊辨認(rèn)不清的投標(biāo)文件 D.投標(biāo)截止時間以后送達(dá)的投標(biāo)文件 E.具有兩個以上法人的組織交送的投標(biāo)文件 3.在下列價值工程的研究對象中,通過設(shè)計,進(jìn)行改進(jìn)和完善的功能有( )。 A.基本功能 B.輔助功能 C.使用功能 D.不足功能 E.過剩功能 4.垂直邏輯關(guān)系中的四個層次的要素是( )。 A.宏觀目標(biāo) B.具體目標(biāo) C.產(chǎn)出 D.投入和活動 E.宏觀設(shè)計 5.辨別信息和數(shù)據(jù)的常用方法( )。 A.通過提供信息的單位背景來辨別 B.通過分析信息產(chǎn)生的過程來進(jìn)行判別 C.用不同方法。不同渠道取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證 D.對比計算不同時期。不同來源的數(shù)據(jù)差異,并進(jìn)行適當(dāng)修正 E.通過專家集體討論辨別信息的準(zhǔn)確性和可靠性 答案:1.BD 2.ABCD 3.DE 4.ABCD 5.ABCDE |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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咨詢工程師考試輔導(dǎo)優(yōu)惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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