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2011年國考行測言語理解與表達(dá)真題解析

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2010-12-06 08:57:35 [an error occurred while processing this directive]

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  選詞填空——凸顯邏輯,淡化近義詞辨析

  今年的選詞填空題量與去年一樣,20題。育路教育網(wǎng)深入分析2011國考行測言語理解與表達(dá)部分題目,發(fā)現(xiàn)難度和去年相比略有所下降,主要表現(xiàn)為:

  一、涉及成語考查的選詞題型雖然由去年的11題上升為13題,但成語總體來看都是高頻成語,很少生僻成語,為解題降低了難度。

  二、凸顯了句子的邏輯關(guān)系,即從語境分析的角度解題。

  如:2011年國考行測真題30題。

  30.互聯(lián)網(wǎng)怎樣影響了我們的社會和生活,這看上去好像是個(gè)     的話題,每個(gè)人都能說上幾句,但事實(shí)上,有幾個(gè)人能把這個(gè)問題說清楚,說細(xì)致,說出點(diǎn)兒新意,說出點(diǎn)兒可意會不可言傳的      。

  A。見仁見智     理由                B。眾說紛紜     道理

  C。歷久彌新     獨(dú)見                D。老生常談     妙處

  30.【答案】D。

  育路教育網(wǎng)解析:本題考察語境的把握,一空中根據(jù)“每個(gè)人都能說上幾句”語意呼應(yīng),見仁見智、眾說紛紜、老生常談的含義均可符合語境,排除選項(xiàng)C歷久彌新。二空中提到“說出點(diǎn)可意會不可言傳”“可意會不可言傳”顯然體現(xiàn)“奇妙之處”,可得出選項(xiàng)D中妙處符合語境。因此選D。

  片段閱讀——考核主旨為主,題型傾向廣泛

  一、今年的片段閱讀題延續(xù)了去年材料長的特點(diǎn),而且以主旨題為主,只出現(xiàn)兩道細(xì)節(jié)題,第54題。

  54.世界茶葉生產(chǎn)的基本規(guī)律是“南紅北綠”,即:較低緯度地區(qū)(如印度、肯尼亞)只能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)紅茶,相對較高緯度地區(qū)(北緯25℃~30℃)最適宜生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)綠茶。國際茶價(jià)歷年綠茶高于紅茶,茶葉主產(chǎn)國印度、印尼、斯里蘭卡的綠茶品質(zhì)都不高,以上三國從上世紀(jì)    70年代開始“紅改綠”,企圖占領(lǐng)國際綠茶市場,均以失敗告終。我國名優(yōu)綠茶主要分布在山區(qū),擁有豐富的農(nóng)村勞動力資源和較低的勞動力成本,發(fā)展綠茶產(chǎn)業(yè)具有明顯的比較優(yōu)勢。

  下列說法與原文相符的是:

  A。目前國際市場上紅茶供過于求

  B。印度綠茶價(jià)格高于國際綠茶均價(jià)

  C.中國綠茶在國際市場上較有競爭的實(shí)力

  D。國際茶葉市場上出現(xiàn)“紅改綠”的趨勢

  54.【答案】C。

  育路教育網(wǎng)解析:A項(xiàng)“紅茶供過于求”原文中未體現(xiàn)。原文說的是“國際茶價(jià)歷年綠茶高于紅茶”,B項(xiàng)“印度綠茶價(jià)格高于國際綠茶”無從得出。原文說印度、印尼、斯里蘭卡三國上世紀(jì)70年代開始“紅改綠”,D項(xiàng)以偏概全,將三國換成國際茶葉市場不正確。因此選擇C項(xiàng)正確。

  二、提問方式出現(xiàn)多樣化。

  50.詩人從生活和大自然捕捉靈感,將語言文字剪裁成詩;知音的理解和回響,可使詩的意象和隱藏其中的思想感情浮現(xiàn)出來。天地一沙鷗,海上生明月,悠然見南山,經(jīng)由后人的吟誦品味,其意象才更為深化;巴山夜雨,易水悲歌,漢關(guān)秦月,江山風(fēng)光和人物詩文相互烘托,轉(zhuǎn)化為跨時(shí)空的文化符合,豐富了文學(xué)的內(nèi)容,影響著一代代人的精神面貌。 這段文字的關(guān)鍵詞是:

  A。詩              知音       意象             

  B。自然    靈感       文化

  C。生活    感情       品味             

  D。文學(xué)    符號    精神

  50.【答案】B。

  育路教育網(wǎng)解析:本題的關(guān)鍵詞是指貫穿主旨的核心詞匯,而本文的主旨是“詩人在生活和自然中捕捉靈感,形成了一種文化,影響著一代人的精神。故本題選B。

  語句表達(dá)——技巧性強(qiáng),充分體現(xiàn)國考大綱

  育路教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn),語句表達(dá)題型增加,在去年2道句子排序題的基礎(chǔ)上增加為三道排序題和一道語句銜接題,而這樣的題型,都體現(xiàn)了一定的技巧性。

  61.  ①商代以后,隨著文字的出現(xiàn),書寫需求增加,周宣王時(shí)期“刑夷始制墨”,出現(xiàn)了顆粒狀人工墨 ②到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時(shí)期,已經(jīng)有了用來磨墨顏料的研磨器——石研 ③這些長過半米的大石器,是用來加工糧食的 ④硯起源于研磨器,目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李崗、磁山文化時(shí)期的石磨盤和石磨棒 ⑤此后,用于研墨的石研,就成為早起的硯

  將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

  A.①③④②⑤ B.④③②①⑤ C.①③④⑤② D.④③②①⑤

  61.【答案】D。

  育路教育網(wǎng)解析:解析:本段材料描寫的是“硯”的起源。④③說的是“硯”的起源時(shí)代和最初的用途。而后,根據(jù)仰韶文化、商代文化、此后三個(gè)按時(shí)間排序因此②①⑤。

  47.人類的平均壽命越來越長,但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢的時(shí)候,很多人會把它歸結(jié)為現(xiàn)代食品的品質(zhì)越來越差。于是,時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論,總能吸引一堆眼球。如果指出這種“致癌的食物“跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān),               。

  A。那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同

  B。那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大

  C。那也不能作為反對現(xiàn)代技術(shù)的理由

  D。那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的

  47.【答案】A。

  育路教育網(wǎng)解析:從原文內(nèi)容上看,材料以“如果”分界可以分為兩部分,兩部分明顯存在遞進(jìn)關(guān)系,都是在談人們對于癌癥、食品等相關(guān)認(rèn)識“吸引眼球”,所以答案選擇A,是對上文的總結(jié)。

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