1.根據(jù)項(xiàng)目的總目標(biāo)和階段性目標(biāo),將項(xiàng)目的最終成果和階段性成果進(jìn)行分解,列出達(dá)到這些目標(biāo)所需的硬件和軟件,它實(shí)際上是對(duì)子項(xiàng)目或項(xiàng)目的組成部分進(jìn)一步分解形成的結(jié)構(gòu)圖表,其主要技術(shù)是按工程內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目分解,這一過(guò)程不包括( )。 A.識(shí)別項(xiàng)目的主要組成部分 B.確定該級(jí)別的每一單元是否可以恰當(dāng)?shù)毓浪阗M(fèi)用和工期。每個(gè)單元應(yīng)該有相同或相近的分解級(jí)別,以便實(shí)施進(jìn)度測(cè)量 C.識(shí)別每一可交付成果的組成單元。這些單元在完成后可產(chǎn)生切實(shí)的、有形的成果,以便實(shí)施進(jìn)行測(cè)量 D.證實(shí)分解的正確性 答案:B 2.詳細(xì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃一般采用( )編制。 A.資源優(yōu)化法 B.關(guān)鍵線路法 C.建設(shè)階段法 D.層次法 答案:B 3.在建立工作分解結(jié)構(gòu)時(shí),不必在建立職能矩陣之前完成的步驟是( )。 A.劃分項(xiàng)目建設(shè)階段 B.建立項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu) C.建立工作順序系統(tǒng) D.確定項(xiàng)目的組成結(jié)構(gòu) 答案:C 4.下列對(duì)工作范圍定義的描述中不正確的是( )。 A.工作分解結(jié)構(gòu)是按項(xiàng)目的可交付成果對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分解,它組織和定義了工程項(xiàng)目的全部范圍 B.不確定的因素不能作為工作范圍定義的依據(jù) C.未包括在工作分解結(jié)構(gòu)中的工作則不屬于該項(xiàng)目的工作范圍 D.范圍定義的成果包括更新描述工作范圍的文件 答案:B 5.下列關(guān)于工程項(xiàng)目范圍確認(rèn)的說(shuō)法不正確的是( )。 A.范圍確認(rèn)是項(xiàng)目業(yè)主正式接收項(xiàng)目工作成果的過(guò)程 B.范圍確認(rèn)的過(guò)程要求對(duì)項(xiàng)目在執(zhí)行過(guò)程中完成的各項(xiàng)工作進(jìn)行及時(shí)的檢查,保證正確地、滿意地完成合同規(guī)定的全部工作 C.范圍確認(rèn)表示了業(yè)主是否接收完成的工作成果 D.范圍確認(rèn)關(guān)注完成的工作是否滿足技術(shù)規(guī)范的質(zhì)量要求 答案:D |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
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劉翠玲 |
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成麗芹 |
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曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
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王雙增 陳憲 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書 |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |
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