1、如果單位安排你到一個與你的期望有所不同的崗位上，你將如何辦？

    [思路點撥]

    評估你的應變能力

    答題要點：

    我感到非常遺憾。不過，我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方針所做出的安排。我是基于對貴單位的業(yè)務內容和工作作風充分的了解，才報名來貴單位工作的，所以，無論在哪個部門都會努力工作。當然，也許在工作若干時間后，有機會到我期望的部門去工作，那時我將很高興。

    2、如果你的工作安排與所學專業(yè)不對口

    [思路點撥]

    評價你的應變能力

    答題要點：

    是故設的一個圈套。

    3、有報紙報道： 為慶祝香港回歸，南京有一位6歲的女孩，在香港回歸前夕將圓周率的值背到1997位。“你對此有何看法？

    [思路點撥]

    智能性問題，通過面試者對社會事件的分析和判斷，評價你的綜合分析能力

    答題要點：

    這件事情有好的一面：小女孩記憶力驚人，全社會關注香港回歸，表達了人民群眾強烈的愛國熱情，這件事也有不好的一面：成年人過分炫耀，助長孩子的虛榮心，新聞報道的導向可能不利于兒童的發(fā)展等。

    4、有人說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，又有人說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”你如何看？

    [思路點撥]

    智能性問題，評價你的綜合分析能力

    答題要點：

    這兩句話都各有合理性，但又都具有片面性。群體有沒有合力，能不能發(fā)揮整體的效益，關鍵是要發(fā)揚團隊精神，搞好群體合作，群體的結構、功能合理，每—個成員都能找到自己的最佳位置，發(fā)揮出最佳潛能�？梢越�立健全獎懲的規(guī)章制度，發(fā)揮思想教育的作用，以調動每個成員的主動性、積極性、創(chuàng)造性，鼓勵他們密切合作。

    5、有人說：“要使組織氣氛和諧，領導就要講民主高工作效率，領導還是專斷點好。”請談談你的看法。

    [思路點撥]智能性問題，評價你的綜合分析能力

    答題要點：這句話把民主與集中割裂開來，對立起來，顯然是錯誤的。

    優(yōu)秀的領導者應善于發(fā)揚民主，集納群體智慧，在此基礎上進行有效的集中，形成科學的決策方案。這樣既調動了群眾參政議政的積極性，又提高了工作效率。