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全國(guó)統(tǒng)一招生熱線

北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校美本TOP50大學(xué)錄取率揭秘

【國(guó)際班】
來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校 時(shí)間:2025-03-25 09:06:39

導(dǎo)語(yǔ)introduction

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際教育領(lǐng)域,一所學(xué)校的大學(xué)錄取率常常成為家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校大學(xué)錄取率表現(xiàn)亮眼,尤其是在美本 TOP50 大學(xué)的錄取方面,成果斐然。接下來(lái)為大家揭曉北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校美本TOP50大學(xué)錄取率的優(yōu)勢(shì)——

北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校美本大學(xué)錄取率

01 學(xué)校背景與教育理念奠定基礎(chǔ)

  北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校成立于 2017 年 9 月,是一所融合中西、面向未來(lái)的 12 年一貫制雙語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校秉持著培養(yǎng)植根中國(guó)傳統(tǒng)文化、明辨篤行的全球英才這一理念,致力于為學(xué)生提供全方位、創(chuàng)新式的國(guó)際化基礎(chǔ)教育。從創(chuàng)校之初,赫德就注重學(xué)生的全面發(fā)展,不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī),更在品格塑造、能力培養(yǎng)等方面下足功夫。這種全人教育的理念貫穿于學(xué)校的課程體系與日常教學(xué)中,為學(xué)生在未來(lái)申請(qǐng)美本名校奠定了堅(jiān)實(shí)的思想和能力基礎(chǔ)。例如,學(xué)校強(qiáng)調(diào)通過(guò)跨學(xué)科整合課程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題,培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力,這些能力恰恰是美國(guó)頂尖大學(xué)所看重的。

02 強(qiáng)大師資力量保障教學(xué)質(zhì)量

  赫德學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。中外教比例達(dá)到 1.1:1,70% 以上教師擁有 7 年以上教齡,80% 持碩士學(xué)位,且外教多來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家。中方團(tuán)隊(duì)匯聚了公立與國(guó)際名校的骨干。這些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們憑借深厚的學(xué)科知識(shí)和出色的教學(xué)方法,能夠深入淺出地講解復(fù)雜的學(xué)術(shù)內(nèi)容。在申請(qǐng)美本 TOP50 大學(xué)時(shí),學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)至關(guān)重要。比如在數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目上,教師通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索欲望,讓學(xué)生不僅掌握理論知識(shí),還能靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題解決中。像在物理課上,教師會(huì)設(shè)計(jì)各種實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手操作,觀察現(xiàn)象并分析得出結(jié)論,這培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)思維,在大學(xué)申請(qǐng)時(shí),這些經(jīng)歷都能成為學(xué)生獨(dú)特的閃光點(diǎn)。

03 特色課程體系助力學(xué)生成長(zhǎng)

學(xué)術(shù)課程方面

  1.小學(xué)及初中:遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)借鑒國(guó)際教育精華,構(gòu)建了獨(dú)一無(wú)二的跨學(xué)科整合雙語(yǔ)課程體系。以語(yǔ)文課程為例,除了傳統(tǒng)的閱讀、寫作教學(xué),還會(huì)融入國(guó)際上流行的批判性閱讀方法,讓學(xué)生在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí),能夠深入分析作品的內(nèi)涵、寫作手法以及時(shí)代背景等,提升文學(xué)鑒賞能力。在數(shù)學(xué)課程中,引入國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的思維訓(xùn)練模式,拓寬學(xué)生的解題思路,使學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)能夠迅速找到解決方案。這種中西融合的課程設(shè)置,讓學(xué)生在掌握國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),具備國(guó)際視野和思維方式,為高中階段選擇國(guó)際課程并申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)做好鋪墊。

  2.高中階段:學(xué)校開設(shè) A - Level 和 IBDP 課程。以 A - Level 課程為例,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該課程,可以獲得英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞等多個(gè)國(guó)家大學(xué)的錄取資格。在 A - Level 課程的教學(xué)中,學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),為學(xué)生提供個(gè)性化的課程組合方案。比如對(duì)于對(duì)理工科感興趣的學(xué)生,會(huì)建議他們選擇數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目,并且配備專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和研究能力,通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組討論等方式,讓學(xué)生深入探究學(xué)科知識(shí),這與美國(guó)大學(xué)的教學(xué)模式相契合,使學(xué)生在進(jìn)入美國(guó)大學(xué)后能夠快速適應(yīng)。

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綜合素質(zhì)課程

  赫德學(xué)校還設(shè)置了豐富多樣的綜合素質(zhì)課程,涵蓋藝術(shù)、體育、科技等多個(gè)領(lǐng)域。在藝術(shù)方面,學(xué)校開設(shè)繪畫、音樂(lè)、戲劇等課程,為有藝術(shù)天賦的學(xué)生提供展示平臺(tái)。許多申請(qǐng)美國(guó)頂尖大學(xué)的學(xué)生,憑借在學(xué)校藝術(shù)課程中積累的作品和經(jīng)驗(yàn),成功被美國(guó)知名藝術(shù)院校錄取。在體育方面,學(xué)校擁有完善的體育設(shè)施,開設(shè)多種體育項(xiàng)目,如籃球、足球、網(wǎng)球等。體育課程不僅培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),更注重團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中,體育特長(zhǎng)是重要的加分項(xiàng),赫德學(xué)校的學(xué)生在各類體育比賽中取得的優(yōu)異成績(jī),為他們的大學(xué)申請(qǐng)?jiān)鎏砹擞辛I碼。在科技領(lǐng)域,學(xué)校開展編程、機(jī)器人等課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,這也符合美國(guó)大學(xué)對(duì)未來(lái)人才的需求趨勢(shì)。

04 升學(xué)指導(dǎo)精準(zhǔn)助力申請(qǐng)

  從 9 年級(jí)開始,赫德學(xué)校就為學(xué)生鋪設(shè)升學(xué)之路。學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)豐富,不僅對(duì)美國(guó)各大學(xué)的招生政策、專業(yè)設(shè)置等了如指掌,還能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),制定個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃。在選校方面,老師會(huì)深入了解學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等,為學(xué)生篩選出最適合的美國(guó)大學(xué)。比如對(duì)于成績(jī)優(yōu)異且對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣的學(xué)生,老師會(huì)推薦約翰霍普金斯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)強(qiáng)校,并詳細(xì)介紹這些學(xué)校的申請(qǐng)要求和錄取標(biāo)準(zhǔn)。在文書寫作方面,老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生挖掘自身獨(dú)特的經(jīng)歷和閃光點(diǎn),將其融入到申請(qǐng)文書中,突出學(xué)生的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)。以 2025 屆一位獲得全美排名 TOP6 的約翰霍普金斯大學(xué)錄取的學(xué)生為例,在升學(xué)指導(dǎo)老師的幫助下,他將自己在學(xué)校參與的醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目經(jīng)歷詳細(xì)地呈現(xiàn)在文書中,展現(xiàn)了自己對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛和探索精神,最終成功打動(dòng)了招生官。

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05 錄取數(shù)據(jù)彰顯實(shí)力

  2024 年,赫德學(xué)校首屆 12 名畢業(yè)生全部被 QS 世界前 50、US News 前 50 或藝術(shù)名校、美國(guó)文理學(xué)院錄取,人均 offer 達(dá) 4 枚。在美本方向,學(xué)生們收獲了諸如伊利諾伊大學(xué)香檳分校、加州大學(xué)戴維斯分校、圣塔芭芭拉分校、爾灣分校等知名高校的錄取通知書。2025 屆 20 名畢業(yè)生中 60% 參與早申,100% 斬獲來(lái)自 5 個(gè)國(guó)家或地區(qū)的錄取,人均手握 4 個(gè)海外頂尖大學(xué) Offer,總計(jì)獲得 440,000 美金獎(jiǎng)學(xué)金,其中包括全美排名 TOP6 的約翰霍普金斯大學(xué)王牌專業(yè) offer 一枚。這些亮眼的數(shù)據(jù)充分證明了赫德學(xué)校在助力學(xué)生進(jìn)入美本 TOP50 大學(xué)方面的卓越能力。

  北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校美本TOP50大學(xué)錄取率較高,這是憑借其獨(dú)特的教育理念、強(qiáng)大的師資力量、特色的課程體系以及精準(zhǔn)的升學(xué)指導(dǎo)。明確未來(lái)要出國(guó)留學(xué)的家庭,推薦考慮這所學(xué)校。

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