01 新府學(xué)高中對(duì)外地生的招生政策

符合“非京籍九類(lèi)人”條件的外地生

　　若外地生符合“非京籍九類(lèi)人”條件，便擁有了一條入讀新府學(xué)高中的明確路徑�！胺蔷┘�九類(lèi)人”通常包括區(qū)臺(tái)辦認(rèn)定的臺(tái)胞子女、區(qū)僑務(wù)部門(mén)認(rèn)定的華僑子女、國(guó)家或北京市博士后管理部門(mén)認(rèn)定的在京在站博士后研究人員子女、符合經(jīng)審核認(rèn)定的隨軍進(jìn)京落戶(hù)條件正在辦理隨軍手續(xù)的現(xiàn)役軍人子女、父母一方為本市戶(hù)籍或持有《北京市工作居住證》的適齡兒童少年等。這類(lèi)學(xué)生若滿(mǎn)足學(xué)校規(guī)定的中考錄取分?jǐn)?shù)線，就可以通過(guò)中招系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，一旦被學(xué)校錄取，即可順利入學(xué)就讀。例如，小明的父母一方持有北京市工作居住證，他在中考中達(dá)到了新府學(xué)高中的錄取分?jǐn)?shù)線，那么小明就能夠憑借中招系統(tǒng)的報(bào)名流程，成為新府學(xué)高中的一員。

普通外地生（不符合九類(lèi)人條件）

　　對(duì)于不符合“九類(lèi)人”條件的普通外地生而言，并非就與新府學(xué)高中絕緣。他們可以參加學(xué)校組織的自主招生考試，以此爭(zhēng)取入學(xué)機(jī)會(huì)。學(xué)校的自主招生考試內(nèi)容分為筆試和面試兩部分，筆試重點(diǎn)考查數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，旨在檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力；面試則側(cè)重于學(xué)生的語(yǔ)言能力考核，從口語(yǔ)表達(dá)、溝通交流等方面綜合評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如，小李是一名普通外地生，他通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備新府學(xué)高中的自主招生考試，在筆試中展現(xiàn)出扎實(shí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，面試時(shí)又憑借出色的語(yǔ)言表達(dá)能力，成功通過(guò)考試，獲得了入學(xué)資格。

　　但是，通過(guò)自主招生入學(xué)的非京籍學(xué)生，只能選新府學(xué)的國(guó)際高中。

　　新府學(xué)國(guó)際高中包括IB高中、AP高中、Alevel高中、日語(yǔ)高中、韓語(yǔ)高中、日韓藝術(shù)高中、意大利藝術(shù)高中、香港DSE高中等，大家可以根據(jù)升學(xué)方向選擇班型。

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02 外地生入讀新府學(xué)高中的優(yōu)勢(shì)

1、多元化的課程體系

　　新府學(xué)高中部在外語(yǔ)教育的基礎(chǔ)上，打造了“外語(yǔ)+科技”和“外語(yǔ)+藝術(shù)”等特色教育形式。學(xué)科類(lèi)課程豐富多樣，涵蓋國(guó)際文憑組織IB-DP、美國(guó)AP、英國(guó)A-Level、加拿大OSSD、港通DSE等國(guó)際課程，滿(mǎn)足不同學(xué)生的留學(xué)方向需求。語(yǔ)言類(lèi)課程除了英語(yǔ)，還開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種課程，助力學(xué)生拓寬語(yǔ)言技能。此外，學(xué)校還設(shè)有數(shù)、理、化、生等多元學(xué)科國(guó)內(nèi)/國(guó)際競(jìng)賽類(lèi)課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)潛能。外地生在這里能夠接觸到國(guó)際化的教育理念和課程體系，為未來(lái)的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、優(yōu)質(zhì)的師資力量

　　高中部81.5%的任課教師擁有碩士以上學(xué)歷，外教占比9.4%，海歸占比24%。這些教師不僅具備深厚的學(xué)科知識(shí)，還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化的教育視野。他們能夠?yàn)橥獾厣�提供�?zhuān)業(yè)、精準(zhǔn)的教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校注重師生關(guān)注度，師生比例為1:4，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和個(gè)性化的培養(yǎng)，讓外地生在新府學(xué)高中感受到家一般的溫暖。

3、良好的校園服務(wù)

　　學(xué)校提供全面的校園服務(wù)，為外地生解決生活和學(xué)習(xí)上的后顧之憂(yōu)。在營(yíng)養(yǎng)美食方面，學(xué)校餐廳在營(yíng)養(yǎng)師指導(dǎo)下提供健康多樣的飲食服務(wù)；住宿條件安全舒適，宿舍由專(zhuān)人管理，配備完善的生活設(shè)施；安全班車(chē)服務(wù)確保學(xué)生安全便利地往返學(xué)校；健康護(hù)航體系健全，重視學(xué)生的身心健康，提供充足的體育活動(dòng)時(shí)間，有專(zhuān)門(mén)心理輔導(dǎo)老師，并開(kāi)設(shè)心理課程，每年組織師生健康體檢，校內(nèi)健康中心24小時(shí)值班。此外，學(xué)校通過(guò)智慧校園管理系統(tǒng)嚴(yán)格管理校園安全，海外辦公室還為有留學(xué)意向的學(xué)生提供寄宿家庭匹配和監(jiān)管服務(wù)等。這些優(yōu)質(zhì)的校園服務(wù)，讓外地生能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

　　外地生是可以讀新府學(xué)高中的，且無(wú)論是符合“非京籍九類(lèi)人”條件，還是普通外地生，都有相應(yīng)的入學(xué)途徑。新府學(xué)高中為外地生提供了豐富的教育資源和良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能夠助力他們實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想。對(duì)于那些正在為孩子擇校而煩惱的外地家庭來(lái)說(shuō)，新府學(xué)高中無(wú)疑是一個(gè)值得深入了解和考慮的優(yōu)質(zhì)選擇。

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