與海嘉校長及教師深度交流，了解這所近二十年的學(xué)校如何鍛造出一支穩(wěn)定又充滿活力的中西融合教師團(tuán)隊(duì)；

　　沉浸式體驗(yàn)海嘉課堂，探索海嘉學(xué)校如何打造愛與幸福和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)劃并行的校園；

　　與海嘉學(xué)子對話，感受他們?nèi)绾卧谝粋�溫暖有愛的大社區(qū)里自然成長。

　　歡迎掃描二維碼報(bào)名，期待您的到來！

　　18年的海嘉學(xué)校，

　　有松弛感和留白的教育

　　既鼓勵學(xué)生個性成長又重視學(xué)術(shù)積累的學(xué)習(xí)社區(qū)，

　　培養(yǎng)出具備強(qiáng)大核心競爭力的學(xué)生。

　　在海嘉15年的

　　2024屆畢業(yè)生Stephanie媽媽

　　“當(dāng)前，孩子們面對的世界已經(jīng)大為不同，他們能獲取到非常豐富的學(xué)習(xí)資源，因此怎么去學(xué)習(xí)和利用資源更為重要。海嘉的學(xué)術(shù)環(huán)境，是教孩子做統(tǒng)領(lǐng)知識的人，相當(dāng)于你要學(xué)會的是打獵，而不是收集獵物。獵物是一時的有限的，但是學(xué)會了打獵的能力，任何時候知道如何獲取到需要的東西，你的生活才會開闊起來�！�

　　海嘉9年級/12年級

　　學(xué)生家長Tracy

　　“海嘉是學(xué)習(xí)型的學(xué)校，教師、學(xué)生、家長都在不停學(xué)習(xí)新的知識。我們都知道我們面對的未來是不確定的，但在海嘉大家庭中，愛與幸福是恒常的、是確定的，孩子在海嘉感受到的社區(qū)關(guān)懷是確定的。慢慢地，孩子在不確定的時代就越來越能找到確定的自己�！�

　　全面課程

　　塑造孩子體系化的深度學(xué)習(xí)

　　海嘉學(xué)校同時提供IB和A-level課程，更好地滿足學(xué)生和家長的需求，海嘉STP雙優(yōu)項(xiàng)目以“藝體+學(xué)術(shù)”雙優(yōu)發(fā)展為目標(biāo)，引進(jìn)歐美頂尖藝術(shù)院校課程體系，為藝體特長生鋪就通往國際舞臺的堅(jiān)實(shí)之路。

　　在海嘉15年的

　　2024屆畢業(yè)生Stephanie媽媽：

　　“Stephanie從來沒有補(bǔ)過課，我們就是跟著學(xué)校一步一步走。海嘉的課程體系設(shè)計(jì)，從Common Core到MYP、從IGCSE到IBDP，完整經(jīng)歷過全過程再回頭看，對每個階段在深度廣度上的相輔相成是深有感觸的。無論在知識結(jié)構(gòu)還是能力結(jié)構(gòu)，尤其是學(xué)習(xí)力的蓄養(yǎng)上，這確實(shí)是一個節(jié)奏合理、扎實(shí)可靠的發(fā)展框架�！�

學(xué)術(shù)扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)

　　教與學(xué)的交互，貫穿一切有生命的學(xué)習(xí)

　　沉浸式雙語課程成為學(xué)術(shù)品牌

　　探究思維讓“學(xué)習(xí)的原動力”返璞歸真

　　培養(yǎng)“根深中華、心懷天下”，具有國際情懷的終身學(xué)習(xí)者

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　　海嘉學(xué)�？傂ｉL彭敬慈博士在聯(lián)合國全球青少年領(lǐng)導(dǎo)力會議上，分享了海嘉教育的例子：“在海嘉，學(xué)習(xí)如登山，但是有三個山。除了第一個的課程的山之外，亦有第二個課外活動的山，去發(fā)現(xiàn)興趣及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，及第三個是培養(yǎng)同學(xué)們社區(qū)服務(wù)能力、心態(tài)與習(xí)慣的山。透過這三個山的多樣化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生從小開始便不斷系統(tǒng)地受到很好及有效的分析、綜合及評鑒思維及習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力�！�

高水平穩(wěn)定

中外師資

　　護(hù)航國際化視野的中國心

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　　海嘉學(xué)校與香港教育大學(xué)簽署合作協(xié)議，共建長期合作伙伴關(guān)系，兩校教師將互通有無，共同探索教育的無限可能

　　在海嘉15年的

　　2024屆畢業(yè)生Stephanie媽媽：

　　“在海嘉我們遇到過很多好老師，有的非常嚴(yán)謹(jǐn)條理，耳聞目染中孩子很早就有去不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法的意識；有的思維非常開闊，潛移默化的孩子也開始在整體與局部、收斂與發(fā)散間越來越從容；有的非常擅長啟發(fā)孩子在應(yīng)用和原理間建立可移植的思考模型；有的非常擅于借助孩子自身的學(xué)習(xí)特質(zhì)激發(fā)更廣闊的探索……與這樣的老師朝夕相處，‘學(xué)會學(xué)習(xí)’是自然而然的習(xí)得，學(xué)習(xí)也從來不是為了一個分?jǐn)?shù)的完成任務(wù)，而是充滿樂趣和快感的。”

世界級資源

讓“遠(yuǎn)見”觸手可及

　　海嘉世界性資源助力學(xué)子頂尖學(xué)府夢。

　　擁抱全球視野，與世界一流教育資源親密接觸。

　　海嘉校長團(tuán)隊(duì)親歷世界名校，為孩子們鋪設(shè)通往廣闊世界的橋梁。

　　更有名校招生官親臨海嘉，與學(xué)子面對面交流。

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　　10月31日，海嘉學(xué)校與泰晤士高等教育聯(lián)合舉辦了“跨越國界，探索大學(xué)展”，不僅匯聚了牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、紐約大學(xué)SPS學(xué)院等頂尖高校，還鏈接了來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、瑞士、法國等多個國家的教育資源，多位世界級名校招生官親臨海嘉，世界級資源、第一手留學(xué)資訊觸手可及

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　　11月6日，“名校之路，揭秘全齡段升學(xué)規(guī)劃”講座在海嘉學(xué)校舉行，泰晤士全球顧問獎獲得者M(jìn)r. Neto結(jié)合自己20多年的教育經(jīng)驗(yàn)，通過真實(shí)案例為海嘉的家長們提供了科學(xué)的教育規(guī)劃建議

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　　11月16日，劍橋大學(xué)教育學(xué)院的教授、數(shù)字化未來教育中心 (DEFI) 創(chuàng)始人Rupert Wegerif，為海嘉學(xué)子帶來講座《人機(jī)集體智能 (HAICI)：教育過程與目標(biāo)的新思考》，分享了如何通過創(chuàng)新平臺推動學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作與問題解決中的有效學(xué)習(xí)

　　各類國際競賽資源

　　助力學(xué)生拓寬國際視野，領(lǐng)略多元文化與思想碰撞的魅力

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　　11月13日，海嘉3名8年級學(xué)生前往美國耶魯大學(xué)參加世界學(xué)者杯全球輪競賽，他們的個人成績都進(jìn)入前20名

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　　海嘉學(xué)子在2024-2025年阿思丹模擬商戰(zhàn)11.23-24(初中)北京市海淀區(qū)青苗學(xué)校場次中獲得5個獎項(xiàng)，13人獲得阿思丹青年企業(yè)家證書獎，2支隊(duì)伍晉級2025ALLSTAR全國半決戰(zhàn)，1支隊(duì)伍晉級2025ALLSTAR全國總決戰(zhàn)

幫助孩子找到熱愛

激發(fā)潛能

　　海嘉6年級/3年級

　　學(xué)生家長Joann

　　“Gabriel最近對昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常抓小螳螂回家觀察。海嘉學(xué)校的老師很細(xì)心地觀察到這一點(diǎn)，并給予了相應(yīng)的引導(dǎo)，還推薦了閱讀資料，如《蟲字旁》等，這讓孩子的學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。學(xué)校還鼓勵孩子們進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，比如拍攝與昆蟲相關(guān)的視頻等并完成相關(guān)習(xí)作�！�

　　海嘉7年級

　　學(xué)生家長Jasmine

　　“海嘉的課外課對于我的孩子幫助很大，他從一年級了解到擊劍并且開始學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。本來只是想以此鍛煉身體，沒想到，他參加國際學(xué)校聯(lián)賽還拿了一個銅牌，我們這些年拿過的大大小小的獎牌，這份榮譽(yù)里有海嘉的一半功勞�！�

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　　海嘉擊劍課程成果展示，孩子們英姿颯爽，盡顯勇士風(fēng)采

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　　海嘉中學(xué)年度大戲《The Inner Voice》在“嘉劇場”上演，海嘉學(xué)子用舞臺上的人物展示了關(guān)于內(nèi)心情緒與思考的細(xì)膩思考，也是一次向自我內(nèi)心深處邁進(jìn)的哲思之旅，走進(jìn)自己的氣象萬千

家校共育

聯(lián)動一切社區(qū)資源，賦能孩子成長

　　2023屆

　　畢業(yè)生屈鼎倫爸爸

　　“海嘉老師能關(guān)注到孩子每一點(diǎn)一滴的變化。我們曾經(jīng)也是在老師的提醒下，通過觀察，才發(fā)現(xiàn)孩子的變化。每個孩子都是一朵花，它總有綻放的那一天，只是有早有晚，但是肯定有那個時刻。也許是他身邊的一個同學(xué)，也許是一個場景，也許是一個榜樣的力量，就能激發(fā)他的變化。所以靜靜地等待，不用著急，這一天肯定會到來。”

　　海嘉8年級/10年級

　　學(xué)生家長武月

　　“海嘉的家長會是不一樣的，老師們會找到各個角度去贊賞孩子，讓家長也不經(jīng)意間從老師的分享中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，從而和老師一致鼓勵孩子，賦能孩子，而不是打壓式教育，這樣的家長會開多了，我們作為家長也找到了和孩子最高效的溝通方式，賦能方式、養(yǎng)育方式。

海嘉高中“筑夢”系列家長會，家校攜手，共同助力孩子成長

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　　2025屆海嘉畢業(yè)生李同學(xué)獲得牛津大學(xué)面邀

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　　2025屆海嘉畢業(yè)生宋同學(xué)獲得加州藝術(shù)學(xué)院offer，并獲得10萬美元獎學(xué)金

　　2025屆海嘉畢業(yè)生已獲得20多個世界名校早申offer

　　18年的海嘉走到如今，

　　始終匠心如一，

　　12月14日海嘉全校開放日，

　　期待您走進(jìn)海嘉校園，

　　一同感受優(yōu)質(zhì)教育的力量，

　　探索孩子未來的無限可能。