18世紀(jì)誕生于英國(guó)的花樣滑冰，把驚險(xiǎn)和美麗發(fā)揮到極致，被稱為“運(yùn)動(dòng)的詩(shī)”，是冬奧會(huì)上最受觀眾喜愛(ài)的項(xiàng)目之一。

▲匯佳學(xué)子肖紫月(中心被托舉者)花滑比賽現(xiàn)場(chǎng)

　　19世紀(jì)起源于加拿大的冰球運(yùn)動(dòng)，以其高對(duì)抗性和強(qiáng)刺激性同樣吸引著全世界的目光。

▲匯佳學(xué)子唐宇涵(綠色隊(duì)服)冰球比賽現(xiàn)場(chǎng)

　　冬日裹挾著寒冷，卻也帶來(lái)了冰上運(yùn)動(dòng)的熱情。

　　在這個(gè)寒意漸濃的季節(jié)里，北京市私立匯佳學(xué)校的兩位優(yōu)秀學(xué)子——肖紫月、唐宇涵，正在冰上書(shū)寫(xiě)著屬于他們的花滑和冰球故事。

花樣滑冰

滿級(jí)步法，無(wú)限可能

　　冰場(chǎng)上，每次旋轉(zhuǎn)跳躍，初三學(xué)子肖紫月都以靈動(dòng)和活力帶給觀眾力量與藝術(shù)相結(jié)合的精彩觀賞體驗(yàn)，以獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)和扎實(shí)的花滑技巧征服國(guó)內(nèi)各大賽事。

　　初一，達(dá)到十級(jí)步法(滿級(jí));

　　初二，拿下國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格;

　　初三，備戰(zhàn)國(guó)內(nèi)最高等級(jí)運(yùn)動(dòng)員——國(guó)家級(jí)健將。

　　——“我想拿下國(guó)家級(jí)健將，為花滑畫(huà)下一個(gè)圓滿的逗號(hào)�！�

　　——“為什么是逗號(hào)?”

　　——“因?yàn)槲磥?lái)還有無(wú)數(shù)可能等待著我去探索�！�

　　在匯佳，她的世界從未受限于教室的四壁，而是被鼓勵(lì)挖掘自己內(nèi)心的熱愛(ài)。IB探究體系更培養(yǎng)了她敢于探索、積極進(jìn)取的終身學(xué)習(xí)者思維。

冰球

聯(lián)賽冠軍,備戰(zhàn)名校

　　與此同時(shí)，冰球場(chǎng)上，一群冰球隊(duì)員在8分之1英寸寬的刀刃上高速滑行、激烈碰撞，高二學(xué)子唐宇涵作為匯佳綠龍冰球隊(duì)的主力隊(duì)員，是個(gè)不可忽視的存在。

　　北京市青少年冰球聯(lián)賽冠軍、北京市青少年冰球錦標(biāo)賽冠軍、冰球聯(lián)賽U18最佳后衛(wèi)……各大重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)不展現(xiàn)其出色的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　學(xué)校的原國(guó)家隊(duì)教練團(tuán)隊(duì)和現(xiàn)代化冰球訓(xùn)練設(shè)施，更是為他的技術(shù)提升提供了強(qiáng)有力的支持。

　　現(xiàn)在，他正積極備賽各大學(xué)術(shù)競(jìng)賽，希望配合著冰球成績(jī)和科研項(xiàng)目申請(qǐng)美國(guó)名校并進(jìn)入大學(xué)冰球校隊(duì)。

　　清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃、明確的未來(lái)發(fā)展，在“學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育”三者并重的教育理念的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，唐宇涵一直注能力的全面發(fā)展。

全人教育

運(yùn)動(dòng),讓人生更具韌性

　　雖然這兩個(gè)冰上項(xiàng)目截然不同，但他們對(duì)速度、技術(shù)細(xì)節(jié)的極致追求，以及對(duì)冰上世界的熱愛(ài)，讓他們?cè)诓煌�領(lǐng)域中產(chǎn)生了深刻的共鳴。

　　冰上的挑戰(zhàn)塑造了他們堅(jiān)韌的性格底色和超越自我的勇氣。

　　兩位學(xué)生分享了在冰上面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，以及通過(guò)努力與合作克服困境的感悟，未來(lái)在冬日特輯學(xué)生專訪中將向大家深度講述�？偟膩�(lái)說(shuō)，正是運(yùn)動(dòng)的磨煉，讓他們的學(xué)業(yè)和人生更具韌性。

▲匯佳綠龍冰場(chǎng)

　　正如17世紀(jì)的英國(guó)思想家約翰·洛克在他的《教育漫話》中談到：“人生幸福有一個(gè)簡(jiǎn)短而充分的描述——健全的心智寓于健康的身體�！边@段話系統(tǒng)闡釋了體育教育在全面發(fā)展中的重要性。

　　隨著信息化、全球化的深入推進(jìn)，匯佳“全人教育”理念的優(yōu)勢(shì)愈發(fā)凸顯。

　　教育不該將工具性目的凌駕于個(gè)人發(fā)展目的之上，而是應(yīng)該充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使人在身體、知識(shí)、技能、道德、智力、精神、創(chuàng)造性等方面都得到發(fā)展。

　　在“全人教育”理念的引導(dǎo)下，匯佳將體育與學(xué)術(shù)、藝術(shù)并列為教育的三大支撐。

　　學(xué)校設(shè)立了幾十個(gè)體育校隊(duì)，提供成體系的體育課程，讓學(xué)生可以參與常規(guī)體育項(xiàng)目和特色體育項(xiàng)目。無(wú)論是高爾夫、冰球、網(wǎng)球、棒球、馬術(shù)還是游泳，在這百花園式的教育生態(tài)中，學(xué)生們都有機(jī)會(huì)找到適合自己的體育愛(ài)好。

　　匯佳學(xué)子部分獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　美國(guó)青少年高爾夫錦標(biāo)賽冠軍

　　北京市中小學(xué)生校際冰球聯(lián)賽冠軍

　　北京上林馬術(shù)聯(lián)賽0.5米級(jí)別亞軍

　　亞洲花樣滑冰挑戰(zhàn)賽冠軍

　　國(guó)家游泳二/三級(jí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員水平

　　澳大利亞維州Boroondara網(wǎng)球中心聯(lián)賽積分總冠軍

　　……

　　體育不僅僅是一門課程，更是學(xué)生人生旅程中不可或缺的一部分。肖紫月和唐宇涵既是匯佳的杰出學(xué)子，也是眾多匯佳學(xué)子的優(yōu)秀縮影。

　　在這個(gè)寒冷又充滿激情的季節(jié)里，匯佳邀請(qǐng)您共同感受冰上運(yùn)動(dòng)的魅力。歡迎想要了解匯佳學(xué)校的家庭，預(yù)約學(xué)校開(kāi)放日，到校了解詳情！

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