北京匯佳私立學校經(jīng)過27年的實踐，目前已形成以IB課程體系為核心、 探究式教學為手段、注重知識與能力協(xié)同發(fā)展、打造雙語雙文化校氛圍的成熟教學體系。在這里，學科、藝術(shù)、體育三者并重，學生的獨特性得到尊重并擁有廣闊的自我探索空間，最終成長為獨立、自信的個體。目前已有3000余名畢業(yè)生走出匯佳，在世界的舞臺上木秀于林。

　　經(jīng)過半年的精心準備，匯佳正式推出“雙語統(tǒng)招班”項目，將27年積累的教學精髓與國家課標有效結(jié)合，讓更多孩子不再受困于填鴨式教育，而是在享受探究式學習快樂的同時，掌握未來人才必備的技能，成長為具有國際視野的終身學習者。

　　尊重孩子的獨特性

　　每個孩子都是獨立的個體。與傳統(tǒng)教育40-50人的班級規(guī)模相比，“雙語統(tǒng)招班”將采取小班教學模式，老師會尊重和關(guān)注到每個學生的需求和成長節(jié)奏。課程將采用診斷性評估、形成性（階段性）評估、總結(jié)性評估等多種方式綜合考量學生的表現(xiàn)，既關(guān)注學習成果更關(guān)注成長過程，分數(shù)不再是評估孩子的唯一標準。

　　探究式教學方法

　　探究式學習一直是匯佳教學的精髓，學生不再被動接受知識，而是轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的主導者，從興趣點出發(fā)自行發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過這種方式成長起來的孩子不僅享受學習，而且有強烈的求知欲、探索能力和獨立思考能力，這些對于未來大學甚至整個人生的持續(xù)成長都至關(guān)重要。

　　以國家義務(wù)教育課程為載體

　　在初中階段，以九年制義務(wù)教育初中階段課程為依據(jù)，包含中文、數(shù)學、英語、歷史、地理、生物、物理、化學各個核心學科。結(jié)合匯佳多年的先進教學理念，以更豐富和多樣的教學策略，如小組協(xié)作、自主學習等，輔以探究式學習、概念化學習、跨文化理解等教學手段，在夯實學生學科知識的同時提升國際視野。

　　加強英文水平的培養(yǎng)

　　依托于匯佳雙語雙文化的校園環(huán)境，項目每周將安排比傳統(tǒng)教育更多的英語學習課時，同時享受更多外教授課資源。在授課過程中，課程注重英語語言的實際應(yīng)用和英文原版圖書的閱讀，鼓勵學生在多場合使用純正、地道的英文，將英語作為一項表達自我的工具而非應(yīng)試科目，避免“啞巴英語”和“中式英語”。

　　豐富的核心素養(yǎng)課程

　　在匯佳，藝術(shù)、體育與學科同樣重要，旨在全方位培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

　　在初中階段，除國家課標要求的信息技術(shù)與勞動技術(shù)課之外，還將提供第二外語、體育、文學賞析、藝術(shù)、計算機編程等類別的選修課程，延續(xù)匯佳在藝術(shù)體育等領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，以及作為微軟旗艦校來自微軟教育的強大支持與背書，為學生提供個性化的、適合每個學生個人興趣愛好和發(fā)展路徑的素養(yǎng)課程。

　　開拓視野的拓展課程

　　匯佳尊重每個學生的特點，并竭力為他們提供成長的空間。項目將為學生提供表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)、綜合體育、游泳訓練、科技創(chuàng)意和英文活動六大類、近40種俱樂部課程供課后選修，同時注重學生的社會實踐和走出課堂的學習。

　　學生不僅有在北京市區(qū)內(nèi)外出實踐的機會，還有機會參加多個國內(nèi)和國外的研學項目，真正踐行“讀萬卷書，行萬里路”的教育思想。

　　基礎(chǔ)設(shè)施與校園環(huán)境

　　匯佳是國內(nèi)最早引入IB國際教育的學校之一，經(jīng)過27年的持續(xù)打造，國際化的校園已成為一道靚麗的風景線。漫步在綠樹成蔭的花園式校園里，與來自世界不同國家的外教老師們打招呼，校園草坪上隨風飄動的多國國旗印證著這座校園的包容與開放。在耳濡目染之間，學生也逐漸融入多元的環(huán)境，成為小小的世界公民。

　　除此以外，匯佳也搭建起豐富的軟硬件設(shè)施體系，比如書法、美術(shù)、電子鋼琴、電子鼓、舞蹈、烹飪、陶藝、戲劇等各類教室與驗室，以及高爾夫球館、冰球館、籃球館、羽毛球館、體育場、健身房、游泳館等多個體育場館。這些資源都將在此項目中進行共享。

　　初中七年級

　　接收初中七年級適齡學生，學費：130,000 RMB/學年