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全國統(tǒng)一招生熱線
伴隨新春腳步而來的還有北京新府學(xué)外國語學(xué)校學(xué)子的國際競賽捷報(bào),他們不負(fù)眾望, 斬獲國內(nèi)外各大賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。
北美數(shù)學(xué)聯(lián)盟趣味活動(dòng) (CML) 是由Joseph Quartararo, Henry Hull 兩位有30年以上教齡的數(shù)學(xué)教練于1980年創(chuàng)辦。當(dāng)時(shí),美國大部分?jǐn)?shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)都是針對高中生,但是 Joseph 與 Henry 相信如果能從小就培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維,他們更有可能成為數(shù)學(xué)家,并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。CML非常注重思維挑戰(zhàn)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以滿足更多的學(xué)生,如每套試題都會(huì)有難題和相對簡單的題目。同時(shí),為了能促進(jìn)學(xué)校對于數(shù)學(xué)的重視以及校際之間的交流,CML還進(jìn)行校際之間的排名,設(shè)置全球校際獎(jiǎng)項(xiàng)。不同于美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng) (AMC) 之類的高難度強(qiáng)調(diào)選拔性質(zhì),北美數(shù)學(xué)大聯(lián)盟(CML)更強(qiáng)調(diào)與課內(nèi)教學(xué)的有益補(bǔ)充,激發(fā)數(shù)學(xué)興趣。因此,每年全美有超過500多所優(yōu)秀初中和小學(xué),總計(jì)近7萬人參加CML。
在2022年北美數(shù)學(xué)聯(lián)盟趣味活動(dòng)CML比賽中,新府學(xué)94人參賽。獲獎(jiǎng)情況如下:
中國區(qū)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)
趙晨羽 同學(xué)獲得滿分獎(jiǎng)、CML勛章、個(gè)人前十
趙晨羽、毛艾琳、李伊諾、徐晨鈺同學(xué)獲得金獎(jiǎng) (前10%)
楊子源、馮淼、劉永基、劉音伽、徐翊航、蔣昊陽、朱禹霏、謝沂辰、方梓軒、向梓辰、馮冠雄、曹景然同學(xué)獲得銀獎(jiǎng)(前25%)
王司農(nóng)、陳元安、唐皓翎、杜奕彤、白東霖、徐奕桐、朱禹蒙、于俊汐、王瀟銳同學(xué)獲得銅獎(jiǎng)(前35%)
加拿大數(shù)學(xué)測評(píng)( Canada Jay Mathematical Competition) 是由加拿大各地的數(shù)學(xué)家發(fā)起的,國際權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)加拿大數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)舉辦,面向小初年級(jí)(5-8 年級(jí))學(xué)生所開展的測評(píng)活動(dòng),是加拿大數(shù)學(xué)測評(píng)的初階挑戰(zhàn)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)主要是為了補(bǔ)充中小學(xué)生的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,并希望通過測評(píng)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。CJMC 提供一些引人入勝的問題,激發(fā)學(xué)生在挑戰(zhàn)活動(dòng)后進(jìn)行進(jìn)一步探討,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。
我校獲獎(jiǎng)情況如下:
何濟(jì)恩、方梓軒同學(xué)獲得 全球獎(jiǎng)(Honour Roll - International)
劉子健、向梓辰、趙天一、賈壹方、劉子坤、何翊銘同學(xué) 獲得成績優(yōu)異獎(jiǎng)(Performance with Distinction)
孟知諾、朱禹霏、田小落、何沛恩、何思霖同學(xué)獲得成績榮譽(yù)獎(jiǎng)(Performance with Honours)
在全國700多名參賽選手中,獲得全球獎(jiǎng)只占總參賽人數(shù)的6%,成績優(yōu)異獎(jiǎng)位于總參賽人數(shù)的前45%,成績榮譽(yù)獎(jiǎng)約占總參賽人數(shù)的80%。
“聯(lián)合杯”美國團(tuán)體數(shù)學(xué)趣味活動(dòng),又叫趣味數(shù)學(xué)比賽,由美國數(shù)學(xué)教育家Mr. Tim Sanders于1997年創(chuàng)辦,他希望學(xué)生從小就開始體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣,幫助克服“害怕”數(shù)學(xué)的心理。他鼓勵(lì)所有對數(shù)學(xué)好奇的學(xué)子參與該活動(dòng),通過晉級(jí)打怪和各種趣味十足的形式“愛”上數(shù)學(xué)!奥(lián)合杯”這一數(shù)學(xué)教育理念獲得美國各中小學(xué)廣泛認(rèn)可,并走向全球,每年有來自美國各州、歐洲、亞洲和非洲國家的3萬多名同學(xué)參加。
“聯(lián)合杯”美國團(tuán)體數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽,最大的特色就是用深入淺出的方式,把數(shù)學(xué)最前沿的研究成果轉(zhuǎn)化成不同的數(shù)學(xué)問題,啟發(fā)不同年級(jí)的學(xué)生思考。出題范圍廣,比賽不鼓勵(lì)死記硬背,而是重視解決問題的策略,除了通過個(gè)人賽的挑戰(zhàn)來提升創(chuàng)造性和批判性思維,應(yīng)用推理和解決問題的能力,還可以通過團(tuán)隊(duì)競賽認(rèn)識(shí)來自世界各地的數(shù)學(xué)精英們,感受思維碰撞的瞬間,在爭分奪秒的奮力合作中感受團(tuán)隊(duì)成長的喜悅,也培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和信心。
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)/Individual Awards
初級(jí)組/Elementary
朱禹霏 同學(xué) 獲得二等獎(jiǎng)(Distinction Award)
任一諾 同學(xué) 獲得區(qū)域優(yōu)秀獎(jiǎng)(Regional Honorable Award)
*區(qū)域優(yōu)秀獎(jiǎng):除去一二三等獎(jiǎng)以外,各區(qū)域排名前20%
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)/Team Awards
初級(jí)組/Elementary朱禹霏、蔣昊陽、冷宇翔、張晉睿 同學(xué) 獲得區(qū)域優(yōu)秀獎(jiǎng)(Regional Honorable Award)
*區(qū)域優(yōu)秀獎(jiǎng):除去一二三等獎(jiǎng)以外,各區(qū)域排名前20%
數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和興趣的重要方式,國際數(shù)學(xué)競賽分為激發(fā)興趣、高競技難度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種,參加不同類型的賽事,以賽代練,以賽會(huì)友,已經(jīng)成為越來越多的同學(xué)展現(xiàn)學(xué)術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)科能力、拓展學(xué)術(shù)視野的。
競賽也是新府學(xué)的特色,無論是國際競賽還是國內(nèi)競賽,學(xué)校一向鼓勵(lì)所有學(xué)生都來參加——這和我們印象中只有成績好的學(xué)生才有資格參賽不同。在新府學(xué),老師會(huì)一視同仁地為每一位學(xué)生進(jìn)行競賽宣講和輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們報(bào)名。即便一開始他們的學(xué)科成績可能普普通通,但是他們在參賽過程中依然能看到成績進(jìn)步,信心提升,他們也會(huì)獲獎(jiǎng),進(jìn)入良性循環(huán)。
更何況,我們都知道留學(xué)海外名校是不少學(xué)生的夢想,海外名校在錄取學(xué)生時(shí)還會(huì)額外對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了解,各種學(xué)術(shù)競賽就是這部分最重要的加分項(xiàng)。別的數(shù)學(xué)競賽是一場對自我能力的高階鍛煉和直接證明,比賽的備考經(jīng)歷、獎(jiǎng)項(xiàng)名次除了證明參與者數(shù)理能力、創(chuàng)新能力等,其優(yōu)異的學(xué)術(shù)背景證明也可在之后的升學(xué)中展現(xiàn)核心競爭力,提高海外名校的錄取幾率。
新府學(xué)源自創(chuàng)校集團(tuán)前身1985年北京市奧林匹克學(xué)校的“數(shù)學(xué)+”傳統(tǒng)優(yōu)勢,擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。游戲化教學(xué)也是一大特色,根據(jù)不同年級(jí)不同年齡段的學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),制定不同的游戲,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的能力。
比如在“數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)月”開展的“小小收銀員”活動(dòng),模擬現(xiàn)實(shí)生活中貨幣應(yīng)用場景,讓小學(xué)低段的孩子們學(xué)會(huì)算賬找錢,練習(xí)口算能力。針對高年級(jí)同學(xué)開展計(jì)算大賽、棋牌和密室逃脫等游戲,致力于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力、運(yùn)算能力和空間思維能力,開拓學(xué)生視野。使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析、歸納、演繹、概括、抽象等重要的思想方法。
同時(shí)也著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自學(xué)能力,充分發(fā)掘他們的數(shù)學(xué)才能。在每年賽季來臨之前,新府學(xué)老師都會(huì)為學(xué)生提供全方面輔導(dǎo),安排真題演練講解、?嫉龋瑤椭鷮W(xué)生積累國際賽事的經(jīng)驗(yàn)。許多家長在面對別人家孩子去校外參加競賽輔導(dǎo)班時(shí),自信地表示咱家孩子不需要,最終成績也證實(shí)了他們的選擇,給了他們信任的底氣。
祝賀在國際競賽中斬獲大獎(jiǎng)的孩子們!榮譽(yù)是一種鼓勵(lì),也是一種鞭策,代表過去的努力,也照亮未來的征途。希望你們繼續(xù)以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,來迎接新一年的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!>>2023年北京新府學(xué)外國語學(xué)校升學(xué)情況如何?最新錄取通知公布!
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