北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所位于順義區(qū)的國(guó)際學(xué)校，從一創(chuàng)辦起，就帶有強(qiáng)大的“數(shù)學(xué)基因”學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)更是奧賽教練出身。因此在北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，想“兩條腿走路”、實(shí)現(xiàn)“雙軌并行”方式是完全可以的。今天，就帶大家看看北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是如何用數(shù)學(xué)破解“雙軌升學(xué)”參加國(guó)內(nèi)中高考難題！

　　1、學(xué)校辦學(xué)背景

　　北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從一創(chuàng)辦起，就帶有強(qiáng)大的“數(shù)學(xué)基因”，它抓住了國(guó)際學(xué)校傳統(tǒng)被認(rèn)為較為薄弱的數(shù)學(xué)環(huán)節(jié)，把數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維打造成學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為“雙向可逆”打好最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　新府學(xué)的創(chuàng)始人盧振虎校長(zhǎng)，曾擔(dān)任全國(guó)第七屆“華羅庚金杯賽”北京隊(duì)主教練，全國(guó)“華羅庚金杯賽”主試委員會(huì)委員，有著30多年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是北京的奧數(shù)教練�，F(xiàn)任校長(zhǎng)，是北大畢業(yè)的姚宇堃校長(zhǎng)不但自己是數(shù)學(xué)競(jìng)賽出身，還曾任北京理科集訓(xùn)隊(duì)總領(lǐng)隊(duì)、國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽北京隊(duì)教練（他也是盧校長(zhǎng)的學(xué)生），具有多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、學(xué)校教學(xué)模式

　　“整個(gè)教育最理想的狀態(tài)，是每個(gè)人都能找到最適合自己的教育模式和路徑，也就是因材施教�！痹谛赂畬W(xué)，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體理念是“揚(yáng)長(zhǎng)平短”，讓學(xué)生在感興趣的方面，盡可能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在其它方面，達(dá)到且超越基準(zhǔn)線。為此，新府學(xué)采用了橫縱結(jié)合的“數(shù)學(xué)+”課程，和“可觸摸式教學(xué)”，告別傳統(tǒng)刷題的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)也突破了唯分?jǐn)?shù)論的測(cè)評(píng)模式。

　　3、可雙向升學(xué)

　　不少孩子先是走國(guó)際化路線，到一定時(shí)間后發(fā)現(xiàn)自己并不適合這條路，卻因?yàn)檎n程系統(tǒng)不能銜接，而沒(méi)法回頭的焦慮。這在如今，顯得十分有“先見(jiàn)之明”。為此，在設(shè)置課程的時(shí)候，除了高質(zhì)量地遵從國(guó)家課程大綱要求外，新府學(xué)還將特色課程做成了校本教材，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。

　　新府學(xué)之所以能實(shí)現(xiàn)“雙向可逆”，最重要的因素就是抓住了數(shù)學(xué)這個(gè)國(guó)際化學(xué)校薄弱的環(huán)節(jié)，將學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維打造成核心競(jìng)爭(zhēng)力，為“雙向可逆”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、學(xué)校所獲成績(jī)

　　5、學(xué)校畢業(yè)生情況

　　以上就是關(guān)于北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課程開(kāi)設(shè)的相關(guān)介紹，如果大家還有更多想了解的問(wèn)題，都可以直接咨詢(xún)我們，招生辦老師會(huì)為您詳細(xì)解答。

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