是什么原因，讓他毅然決然放棄工科學(xué)位，赴美學(xué)習(xí)音樂?

　　又是什么原因，支持他一步步走到今天，成為中國(guó)長(zhǎng)號(hào)演奏家中的位真正意義上的自由職業(yè)者?

　　年輕的他也精通樂器制作，這和他的經(jīng)歷有怎樣的關(guān)系?

　　中音鼎石大師班專訪

　　孫赫

　　前不久旅美長(zhǎng)號(hào)演奏家孫赫為我們帶來一堂生動(dòng)大師課的同時(shí)，也接受了我們的采訪。

　　正如喬布斯當(dāng)初為自己立下的目標(biāo)：“改變世界”，孫赫說，自己和他有同樣的夢(mèng)想。改變世界的這群人就是他想成為的人。他正在音樂領(lǐng)域進(jìn)行著一場(chǎng)又一場(chǎng)“革命”，通過自己的方式改變著世界。

　　讓我們先回到最一開始，來看看孫赫和銅管樂器的初體驗(yàn)。

　　在一個(gè)領(lǐng)域，

　　我做一件事就要做到，

　　哪怕我現(xiàn)在沒有做到，

　　我努力，我未來要做到。

　　12歲那年，

　　我的理想是成為職業(yè)音樂家

　　01

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候開始學(xué)習(xí)銅管樂器，那時(shí)候看到小學(xué)的銅管樂團(tuán)在學(xué)校的一個(gè)行進(jìn)隊(duì)列特別酷，特別拉風(fēng)。

　　中學(xué)階段我的主修樂器是鋼琴，但那時(shí)我也有參加學(xué)校的樂團(tuán)，并且那個(gè)樂團(tuán)是我來主導(dǎo)成立的。

　　我說服了父母和老師。我覺得這條路我走的是對(duì)的，因?yàn)樵谖?2歲那年，我就有一個(gè)理想：成為職業(yè)音樂家。

　　看看我真正的興趣點(diǎn)在哪里

　　02

　　我覺得一定要去試一下，我并不知道去學(xué)習(xí)音樂之后的道路要怎么走，我也不知道學(xué)習(xí)工科以后對(duì)我有什么樣的改變或者我是不是真的不適合從事理工科這個(gè)行業(yè)。

　　所以我決定先進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，看看我真正的興趣點(diǎn)在哪里。其實(shí)我內(nèi)心中還是對(duì)音樂充滿了激情，我想把這件事情做成我人生的職業(yè)。

　　既然我對(duì)樂器有這么高的要求，為什么我不能去做自己的樂器?

　　03

　　中學(xué)的時(shí)候我買了支進(jìn)口樂器，我拿到外面去修，效果不是很理想。因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候有比較強(qiáng)的動(dòng)手能力，從做模型、拼玩具到無線電，機(jī)械加工這些方面我都是有了解的。

　　我想通過自己的愛好，一技之長(zhǎng)能干一件自己喜歡又能賺錢的事情，那我想，既然我對(duì)樂器有這么高的要求，為什么我不能去做自己的樂器?

　　這條路和收藏相機(jī)鏡頭，改汽車是有很多相似的地方。一旦走上這條路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)“無底洞”，它有無限的魅力等著你去發(fā)現(xiàn)。

　　音樂和維修樂器如何二者兼得?

　　04

　　這兩件事情有很大共性。作為一個(gè)職業(yè)演奏家，你必須對(duì)樂器有足夠的了解。作為技師，你必須要有一定的演奏能力。

　　你的演奏能力越高，對(duì)你在維修和制造上的幫助會(huì)越大。你對(duì)樂器的了解越多，對(duì)樂器的想法越多，那么對(duì)你的演奏會(huì)越有幫助。

　　我從小想象過的我從事的職業(yè)都有一個(gè)共同點(diǎn)：我要改變世界。我要做出一些能留在世界上的事業(yè)。對(duì)于音樂的演奏也好，對(duì)于樂器的制作、研發(fā)，維修、改裝也好，我覺得它們是可以長(zhǎng)久發(fā)展的。

　　我現(xiàn)在的精力是放在改變現(xiàn)有的一些樂器的設(shè)定缺陷的方面。我們?cè)谥楹３闪⒘搜邪l(fā)中心，在澳門也有一個(gè)研究和制作中心。這兩個(gè)研發(fā)中心會(huì)對(duì)我們之后的發(fā)展有很大的幫助。

　　我們要做一個(gè)有學(xué)者氣質(zhì)的演奏家，

　　而不是一個(gè)單純操作工具的工人。

　　學(xué)好支撐我們演奏的功能性課程

　　05

　　我認(rèn)為任何一個(gè)相關(guān)的課程或者看起來不那么相關(guān)的課程都是非常重要的。

　　拋開音樂來說，歷史、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等我們都需要去了解和學(xué)習(xí)。像樂理、和聲、音樂鑒賞，對(duì)我們的演奏非常有幫助，這是支撐我們演奏的功能性課程。

　　我希望大家花很大的經(jīng)歷在樂理和音樂史上，這對(duì)我們以后做音樂處理決定的時(shí)候有很大的幫助。

　　看看我真正的興趣點(diǎn)在哪里

　　06

　　將來的職業(yè)發(fā)展很多，傳統(tǒng)意義上，可以去考一個(gè)樂團(tuán)，或者去教課，或者畢業(yè)之后讀博在大學(xué)有一個(gè)教職。

　　在國(guó)外有一個(gè)模式，叫自由職業(yè)音樂家，他們是在“接活”，歐美的運(yùn)轉(zhuǎn)體系和我們有一些不同，這些音樂家是很有保障的。

　　百老匯所有樂團(tuán)的音樂家，他們都是職業(yè)供職于百老匯，但在國(guó)內(nèi)來看，這就是一個(gè)短工，或者俗稱“接活兒”的行為。

　　作為職業(yè)音樂家，你要考慮各種不同的可能性，有些時(shí)候，坐在樂團(tuán)里，可能于你不是的選擇，一定是根據(jù)自身的實(shí)際情況和專業(yè)能力選擇未來的發(fā)展方向。

　　專業(yè)過硬是最根本的底線。

　　其他的例如音樂經(jīng)紀(jì)人，音樂管理，還有就是中國(guó)現(xiàn)在比較缺乏的，樂務(wù)和譜務(wù)，在這兩個(gè)方面是需要比較豐富音樂知識(shí)甚至是專業(yè)演奏背景的人來從事。

　　我現(xiàn)在給自己設(shè)定的模式就是典型的自由職業(yè)的模式，我可以通過不同的工作和不同領(lǐng)域的人接觸，這樣我就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，這樣對(duì)我未來的發(fā)展會(huì)更有幫助。

　　| 孫赫給中學(xué)階段音樂學(xué)習(xí)者的建議 |

　　1. 最重要的是保證你的練琴時(shí)間。

　　2. 學(xué)好音樂相關(guān)的功能型課程。包括視唱練耳、音樂理論、音樂鑒賞等。我希望大家花很大的經(jīng)歷在樂理和音樂史上，這對(duì)我們以后做音樂處理決定的時(shí)候有很大的幫助。

　　3. 除了音樂專業(yè)之外的文化課程是非常重要的，因?yàn)檫@對(duì)我們未來的演奏幫助很大，這樣的幫助會(huì)在十年二十年之后體現(xiàn)的越來越明顯。

　　我們要做一個(gè)有學(xué)者氣質(zhì)的演奏家，而不是一個(gè)單純操作工具的一個(gè)工人。

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