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2016年6月17日,中央音樂(lè)學(xué)院鼎石實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了本學(xué)期的期末音樂(lè)會(huì)。這不僅僅是一場(chǎng)古典音樂(lè)會(huì),更是同學(xué)們整整一學(xué)年的成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
時(shí)間定格在這個(gè)夏天,定格在這個(gè)美好的夜晚。
音樂(lè)會(huì)從帶有強(qiáng)烈匈牙利和吉普賽民族音樂(lè)風(fēng)格的匈牙利舞曲開始,到長(zhǎng)笛奏鳴曲、小提琴獨(dú)奏、鋼琴獨(dú)奏、自創(chuàng)曲目、大號(hào)四重奏,再到最后大家的AP音樂(lè)理論學(xué)習(xí)成果展示。
中央音樂(lè)學(xué)院鼎石實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)始人、校董郭勇和中央音樂(lè)學(xué)院鼎石實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)決策委員會(huì)主任、小號(hào)演奏家戴中暉老師也做了簡(jiǎn)短的演講。
全場(chǎng)觀眾享受到一場(chǎng)非常精彩的音樂(lè)會(huì),演出結(jié)束,大家對(duì)學(xué)生們的表演報(bào)以熱烈掌聲。這掌聲正是對(duì)同學(xué)們這一學(xué)年以來(lái)的的肯定。
當(dāng)天下午,同學(xué)們帶著一絲緊張、一絲喜悅進(jìn)入北京國(guó)際職業(yè)教育學(xué)校北京站校區(qū)音樂(lè)廳,為晚上六點(diǎn)的正式演出做著準(zhǔn)備。調(diào)試樂(lè)器、調(diào)試投影、走臺(tái)……經(jīng)過(guò)多次演出后,大家對(duì)彩排的過(guò)程已經(jīng)非常熟練。
在緊張有序的彩排過(guò)后,家長(zhǎng)和觀眾陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)。期待著精彩的演出。
支曲目是勃拉姆斯的匈牙利舞曲,最初它是由21首鋼琴四手聯(lián)彈的小曲所組成的曲集,雖然每一首樂(lè)曲的旋律和風(fēng)格不盡相同,卻都混合著匈牙利民族音樂(lè)和吉卜賽民族音樂(lè)的特色:節(jié)奏自由,旋律有各種各樣的裝飾,速度變化激烈,帶有一定的即興性。
郭寶駿、王宮二人四手聯(lián)彈,默契十足。為大家演奏了匈牙利舞曲中的No.1和No.5兩首曲目。
一個(gè)成熟穩(wěn)重的人,做事情總會(huì)細(xì)心琢磨。正如海頓的奏鳴曲,是他內(nèi)心最真實(shí)的表達(dá)。透過(guò)奏鳴曲,他將他心底深沉的希望、虔誠(chéng)、歡樂(lè)和愛(ài),將他內(nèi)心他最柔軟的地方呈現(xiàn)在眾人面前。戴韓安妮選擇了海頓的這首《F大調(diào)鋼琴奏鳴曲》。擁有豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的安妮小小年紀(jì)就有成熟穩(wěn)重的臺(tái)風(fēng)。相信很多觀眾已經(jīng)聽(tīng)過(guò)安妮的歌聲,這次來(lái)看看安妮彈琴吧。
普羅科菲耶夫的《第二小提琴協(xié)奏曲》以其個(gè)性化的音樂(lè)風(fēng)格,成為二十世紀(jì)小提琴藝術(shù)史中的重要文獻(xiàn)之一,完成于1935年作曲家從巴黎回國(guó)之后。普羅科菲耶夫在自傳中曾這樣描述這部作品:“……這首協(xié)奏曲音樂(lè)和風(fēng)格上都與《小提琴協(xié)奏曲》迥然不同。它寫于好幾個(gè)地方,反映我當(dāng)時(shí)正過(guò)著游牧民族那樣的巡回演出生活……”。
演奏普羅科菲耶夫的《第二小提琴協(xié)奏曲》的是已經(jīng)順利考入辛辛那提音樂(lè)學(xué)院的吳元淳。她說(shuō),這首曲子難度還是比較高,需要經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)和對(duì)曲子本身透徹的理解。功夫不負(fù)有心人。當(dāng)天,她對(duì)這首曲子的呈現(xiàn)得到了在場(chǎng)所有人的掌聲和歡呼聲。
大號(hào)在樂(lè)隊(duì)中主要擔(dān)任低音部和聲或節(jié)奏,很少用于獨(dú)奏。其實(shí)大號(hào)不但低音渾厚,它的高音區(qū)也很有沒(méi),所以現(xiàn)代作曲家偶爾也用大號(hào)吹奏旋律,如拉威爾配器的《圖畫展覽會(huì)》中“牛車”主題,就是用大號(hào)演奏的。李沄澤和他的朋友們演奏的是貝多芬的交響曲樂(lè)章改成大號(hào)四重奏。
中音鼎石作為全國(guó)開設(shè)AP音樂(lè)理論課程的學(xué)校,這門課程的學(xué)習(xí)成果受到大家的關(guān)注。當(dāng)晚,有四位同學(xué)展示了他們AP音樂(lè)理論這門課程的學(xué)習(xí)成果。四位同學(xué)聲情并茂的演講得到了在場(chǎng)所有人的歡呼。
我們也會(huì)在之后陸續(xù)發(fā)布部分AP音樂(lè)理論課程論文全文。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,中央音樂(lè)學(xué)院鼎石實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)始人、校董郭勇和學(xué)校學(xué)術(shù)決策委員會(huì)主任、小號(hào)演奏家戴中暉老師做了簡(jiǎn)短的演講。他們欣喜于同學(xué)們的巨大進(jìn)步。同時(shí)也表示了對(duì)大家的殷切希望。
中音鼎石2015-2016學(xué)年圓滿落下帷幕。相信看過(guò)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的每個(gè)人,都會(huì)記得這段令人激動(dòng)、令人欣喜、令人懷戀的夏日期末音樂(lè)會(huì)。
對(duì)于中音鼎石的學(xué)生們來(lái)說(shuō),這是他們學(xué)習(xí)成果的見(jiàn)證。如今,當(dāng)大家看到自己的巨大進(jìn)步時(shí),都被那從血、淚、汗中磨練出的成績(jī)感到激動(dòng)、欣慰和興奮;
對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),看到自己的孩子們有如此的成就,更是欣慰。
愿每個(gè)人都能在中音鼎石得到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),盡情展現(xiàn)出自己的才華和技藝,就像盛開在音樂(lè)百花園中的鮮花一樣,永遠(yuǎn)綻放出艷麗,永遠(yuǎn)散發(fā)著芳香。從中音鼎石開始,同學(xué)們將真正騰飛,真正走向夢(mèng)想的彼岸。
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答對(duì)于有音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)中央音樂(lè)學(xué)院鼎石實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)非常關(guān)注,因此中央音樂(lè)學(xué)院鼎石實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生對(duì)象要求也是大家比較...
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