資料分析教程：文字資料(例題選講)

　　2003年B類三(P159)

　　習題121：直接計算得到

　　A. 15-59歲 33090.8%-23091.4%=89B. 60歲以上 3301.8%-2301.9%=1.6

　　C. 探親 3302.0%-2303.4%=-1.2D. 3-6個月 3304.4%-23010.7%=-10

　　由此可知，答案選B

　　2003年B類三(P159)

　　習題122：直接計算得到，01年和97年在京務工經商人員數量分別為：

　　01年：33078.1%=250

　　97年：23078.7%=180

　　易見是增加了，答案選A。

　　習題123：由題可知，兩個穩(wěn)定(變化較少)的年齡段應為15-39歲人口和60歲以上人口。他們在01年的人口比例之和為：80.1%+1.9%= 82%，因此人口數量為33082%=270，答案選C。

　　2003年B類三(P159)

　　習題124：直接計算可以得到，01年短期留京人數為33015.5%=51萬人，97年短期留京人數為23025.7%=59萬人。因此減少了8萬人，選D。

　　2003年B類三(P159)

　　習題124：答案選D，易見來京人數增加了(230萬人到330萬人)，半年以上比例也升高了(上升16.5個百分點)。

　　A. 01年更不均衡(半年以上63.6->80.1)B. 總量變化很大(230萬->330萬)C. 97年人數23063.6%=146萬人，01年人數33080.1%=264萬人 比例為146:264=1:1.8

　　資料分析教程：文字資料(習題一覽)

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　　2005年二類三(P172)2005年北京錄用二(P231)——練習2005年北京社招四(P266)

　　資料分析教程：統計表(綜述)

　　統計表是一種把獲得的數字資料經過匯總整理后，按順序填列于一定的表格內的統計形式。其主要特點是一目了然。

　　統計表問題一般具有三種難度(1)直接從表上查閱答案(2)結合幾個因素，進行計算(3)對數據進行判斷和分析，需要做大量計算

　　統計表的基本解題技巧

　　(1)看清試題要求、計算單位和統計表中文字的含義。(2)仔細閱讀問題，并帶著問題閱讀統計表。

　　(3)利用平時訓練的快速計算的知覺進行有針對性的計算。(4)答題是注意區(qū)別常識錯誤和資料錯誤的區(qū)別。對于常識錯誤的問題，要打個問號，不要急于下結論。(5)注意節(jié)省時間，對于難度較大，計算時間較長的題目，可以暫時不做。等檢查時再作，或者猜。

　　2002年A類二(P148)

　　本題屬于統計表中的“送分題”，其數據清楚，沒有附加說明和單位，計算中難度較小，建議考生在較短時間內完成。

　　習題121：本題給出了一系列描述性語句，需要考生自行判斷。這里的限定性要求為“最不恰當”。A沒有參考對象不確定，C和D是正確的。只有B，認為“全球經濟進入衰退”是明顯最不恰當的。

　　習題122：本題較簡單，直接讀表可知為日本1.5 -0.5 0.2，選C。關鍵點為先分別按年份比較，如果找不到，則取平均值。