2013國(guó)家公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解練習(xí)題(2)
來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2012-06-13 [an error occurred while processing this directive]
1.在民族仇恨的____下,雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次____,沖突雙方的緊張的局勢(shì)不但沒有得到緩和,反而愈演愈烈。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 驅(qū)使 調(diào)解 B. 驅(qū)動(dòng) 調(diào)解 C. 驅(qū)使 斡旋 D. 驅(qū)動(dòng) 斡旋
2.依次在橫線處填上詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
長(zhǎng)江流域,無(wú)疑也是中華民族文化的______之一?脊虐l(fā)現(xiàn)______,舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人,與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人______.這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。
A.發(fā)源地 表明 共存 B.發(fā)祥地 證明 并存
C.發(fā)源地 證明 并存 D.發(fā)祥地 表明 共存
3.關(guān)于現(xiàn)代蒙古的____主要有兩種爭(zhēng)論,一種是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代蒙古人種是生存在東亞地區(qū)的遠(yuǎn)古人類經(jīng)過(guò)數(shù)十萬(wàn)年長(zhǎng)期連續(xù)演化的產(chǎn)物,另一種聲稱包括蒙古人種在內(nèi)的各現(xiàn)代人群是由來(lái)自非洲的早期現(xiàn)代人類向周圍____并取代當(dāng)?shù)鼐用穸纬傻摹?/p>
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.起源 聚集 B.出現(xiàn) 擴(kuò)散 C.起源 擴(kuò)散 D.出現(xiàn) 聚集
4.目前,以經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)銜的全球化浪潮正迅猛地______整個(gè)地球村。
A.風(fēng)靡 B.席卷 C.覆蓋 D.平鋪
5.一帆風(fēng)順的旅途只能釀就_______的思維,而人生中的_______從來(lái)都是經(jīng)歷了顛簸與坎坷之后才赫然出現(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.墨守成規(guī) 捷徑 B.一成不變 捷徑
C.畫地為牢 道路 D.中規(guī)中矩 道路
1.C.「解析」“驅(qū)動(dòng)”是指施加外力,使動(dòng)起來(lái):“驅(qū)使”是指強(qiáng)迫人按照自己的意志行動(dòng),推動(dòng)。后者符合題意。“斡旋”,外交辭令,比“調(diào)解”更正式。
2.B.「解析」“發(fā)源地”指河流起源的地方:“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方,現(xiàn)用來(lái)指民族、革命、文化等起源的地方。所以第一個(gè)空宜填“發(fā)祥地”。“表明”指表示清楚:“證明”指用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性,而“考古發(fā)現(xiàn)”應(yīng)為“可靠的材料”,所以第二個(gè)空宜填“證明”。“并存”指同時(shí)存在,“共存”指共同存在,第三個(gè)空宜填“并存”。
3.C.「解析」“起源”指事物發(fā)生的根源,更為確切。根據(jù)上下句的意思,人類應(yīng)該向周圍“擴(kuò)散”而非“聚集”。
4.B.「解析」“風(fēng)靡”是用來(lái)形容事物很風(fēng)行,因此不符合題意:“覆蓋”、“平鋪”也不能完全表達(dá)句意,因此選B.
5.A.「解析」墨守成規(guī):指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。一成不變:形容已經(jīng)形成,不再改變。畫地為牢:在地上畫了一個(gè)圈作為監(jiān)獄,比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。中規(guī)中矩:符合規(guī)矩,平平常常,根據(jù)題意可知,一帆風(fēng)順的旅途使人的思想停留在某一天的固定思維上,人們更愿意已有的現(xiàn)成的思維模式,題干更強(qiáng)調(diào)人們對(duì)于原有思維模式的一種遵循,而不在于強(qiáng)調(diào)它的一種變化,第一空應(yīng)選墨守成規(guī),因?yàn)闆]有重復(fù)詞語(yǔ),所以A為正確答案。
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