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2012年4.21公務(wù)員聯(lián)考申論模擬試卷

來源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2012-04-18 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    一、注意事項(xiàng)

    1.本次申論考試是對應(yīng)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、常用公文的寫作能力和文字表達(dá)能力的綜合測試。

    2.作答參考時(shí)限:150分鐘。其中閱讀資料40分鐘,作答110分鐘。

    3.申論各題均在答題卡上規(guī)定位置作答,準(zhǔn)考證號須用2B鉛筆填涂,答題須用藍(lán)、黑色墨水筆(圓珠筆)作答,在作答時(shí),不得使用本人姓名,答題中凡出現(xiàn)本人姓名者作違紀(jì)處理。

    二、給定資料

    1.一個(gè)成熟、文明的民族,應(yīng)該有建設(shè)性的健康心態(tài)。當(dāng)前,我國社會(huì)心態(tài)存在不少問題,一些方面已出現(xiàn)了失衡的傾向。如日本發(fā)生的核泄漏事件,引發(fā)我國國內(nèi)一度出現(xiàn)鹽“慌”,非理性搶購行為反映的正是背后浮躁、焦慮、不淡定的虛弱心態(tài)。在這種形勢下,培育健康的社會(huì)心態(tài)、維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定具有十分重要的建設(shè)性意義。

    社會(huì)心態(tài)反映著社會(huì)風(fēng)氣、人們的理想追求和精神狀態(tài),在一定程度上影響人們的行為方式。積極健康、樂觀豁達(dá)、奮斗進(jìn)取的良好心態(tài),能夠?yàn)閭(gè)人和社會(huì)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的心理保證和強(qiáng)大的精神動(dòng)力;消極悲觀、扭曲變態(tài)、頹廢陰暗的不良心態(tài),不僅影響個(gè)人生活和前途,也會(huì)影響社會(huì)健康發(fā)展。

    從總體上說,當(dāng)代中國人的社會(huì)心態(tài)已經(jīng)趨于開放進(jìn)取、理智成熟、多元包容。但不可忽視的是,社會(huì)心態(tài)仍處于不斷調(diào)整、適應(yīng)、分化的動(dòng)態(tài)過程之中。由多種主客觀因素引發(fā)、集聚、演化并逐漸累及下來的社會(huì)心態(tài),不符合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求,不符合人的身心健康發(fā)展和幸福生活的需要。

    利益訴求渠道不暢易惡化社會(huì)心態(tài)。在任何國家、任何社會(huì)和任何時(shí)代,都會(huì)存在民眾利益訴求問題。心理疏導(dǎo)源自利益疏導(dǎo),能否有效疏通民意訴求渠道,是安撫、改善、調(diào)整社會(huì)心態(tài)的必要手段。當(dāng)正當(dāng)?shù)睦媸鑼?dǎo)渠道被堵塞之后,公眾的社會(huì)心態(tài)便會(huì)發(fā)生急劇變化,他們會(huì)產(chǎn)生失望、憤怒的感覺,隨之,尋找其他方式表達(dá)利益訴求,導(dǎo)致正常的利益期待演化成為惡化的社會(huì)心態(tài)。

    城鎮(zhèn)化及大規(guī)模人群流動(dòng)易造成沖突混亂心態(tài)。社會(huì)學(xué)研究表明,人的遷徙、遷居會(huì)帶來價(jià)值觀念碰撞、文化沖突和生活方式不適等諸多變化。當(dāng)遷徙的人群適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐男挛幕螅劢鐣?huì)更加開闊。反之,則難以接受和融入當(dāng)?shù)匚幕,便很可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適感,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致心理疾患。在我國,城鎮(zhèn)化過程還將持續(xù)推進(jìn),城鄉(xiāng)差異、異鄉(xiāng)文化都容易造成人們的心態(tài)失衡。“北漂”、“蝸居”現(xiàn)象懸浮的無根、排斥、迷失的心態(tài)依然比較普遍。

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