查看：2012年國(guó)家公務(wù)員面試模擬訓(xùn)練試題匯總

    「題目」針對(duì)當(dāng)前高校論文抄襲和剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重的問題，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    「參考答案」

    當(dāng)前社會(huì)，高校論文抄襲和剽竊案件屢次發(fā)生，其揭露出的學(xué)術(shù)道德缺失讓人驚心，高校的不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣也引起社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)此現(xiàn)象，我們要進(jìn)行全面深刻的分析，深挖其原因，才能將此不良風(fēng)氣有效遏止。

    高校之所以出現(xiàn)論文抄襲和剽竊的現(xiàn)象，主要有以下幾方面原因：1.高�？蒲袡C(jī)構(gòu)現(xiàn)行的考核體系不夠科學(xué)和完善。在高校內(nèi)，單位考核和個(gè)人考核最主要的指標(biāo)就是論文發(fā)表數(shù)量及其引用情況。這種考核方式導(dǎo)致大家過于看重論文，沒有形成正確的目標(biāo)導(dǎo)向；2.論文的抄襲和剽竊查處力度不足，難以核實(shí)。這一方面是由于技術(shù)問題使得抄襲和剽竊核實(shí)起來(lái)比較困難，另一方面則是相應(yīng)的懲處機(jī)制不全，懲處力度不夠，難以對(duì)抄襲者產(chǎn)生有力的震懾；3.個(gè)人的學(xué)術(shù)道德缺失。部分學(xué)者或教授利字當(dāng)頭，將利益放在首位，將學(xué)術(shù)道德拋之腦后。而一些學(xué)生根本沒有建立起學(xué)術(shù)意識(shí)，缺乏基本的學(xué)術(shù)道德和研究能力，導(dǎo)致論文抄襲和剽竊事件頻發(fā)。4.學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育有待加強(qiáng)。很多高校只關(guān)注學(xué)生發(fā)表的論文數(shù)量，忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從根本上誤導(dǎo)了學(xué)生對(duì)為什么要寫論文這一問題的認(rèn)識(shí)和理解。

    論文的抄襲和剽竊現(xiàn)象，會(huì)對(duì)社會(huì)、高校以及個(gè)人的發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。大量的抄襲和剽竊使高校的科技創(chuàng)新能力不足，難以培養(yǎng)出真正的人才，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以起到支持作用，影響社會(huì)發(fā)展。同時(shí)，也會(huì)嚴(yán)重破壞高校的社會(huì)公信力，引發(fā)公眾對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)疑和不信任。而對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，抄襲和剽竊也將是其學(xué)術(shù)生涯中的敗筆，對(duì)其日后的發(fā)展非常不利。

    我認(rèn)為，要堅(jiān)決杜絕論文的抄襲和剽竊現(xiàn)象，需要全面開展工作，采取相關(guān)措施：1.建立科學(xué)的考核機(jī)制，在高�？蒲袡C(jī)構(gòu)內(nèi)形成正確的目標(biāo)導(dǎo)向，全面綜合地對(duì)單位和個(gè)人進(jìn)行考核；2.加大懲處力度，對(duì)抄襲和剽竊低容忍甚至零容忍。一方面可以通過科技手段提高查處的能力，另一方面要對(duì)此現(xiàn)象嚴(yán)加懲處，使抄襲者得到應(yīng)有的處罰；3.加強(qiáng)宣傳，樹立學(xué)術(shù)道德意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣；4.完善相關(guān)教育，使學(xué)生能夠正確了解論文的意義。

    “提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”是我國(guó)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。自主創(chuàng)新需要全社會(huì)付出艱苦勞動(dòng)，更需要一大批認(rèn)真做科研的工作者。只有將抄襲和剽竊之風(fēng)剎住，形成優(yōu)良的學(xué)術(shù)環(huán)境，才能有利于科研工作的完成。