社會熱點：方言保護更是社會之責
來源：人民網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-01 [an error occurred while processing this directive]
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新聞背景：北京的一位政協(xié)委員提議，在公立幼兒園開設北京方言課程。在義務教育階段，加入選學科目北京鄉(xiāng)土地理，以保護北京獨有的文化。
曾經，因為要保護書法，就讓書法進課堂;為了保護京劇，就讓京劇進課堂。我們需要傳承和保護的傳統(tǒng)文化何其多也，如果都要以保護之名進入課堂，孩子和學校教育如何承受?再說，書法、京劇畢竟屬于整個國家和民族層面的國粹精華，方言只是屬于地方文化的內容之一，北京方言要進入北京學校，是否各地學校都得增設方言這門課呢?
方言是地方文化的重要組成部分，傳承和保護方言有其積極意義，但應看到，方言保護首先更應是社會之責，應通過文化、藝術組織的努力，通過影視娛樂、大眾交流等形式推動。如果簡單把方言保護與學生課堂掛鉤，忽略了學校教育自身的價值需求，也遮蔽了教育的其他形式。學校教育只是教育的一種類型，不可能也不應該獨自承擔起方言保護的宏大命題。
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