2007年5月心理咨詢師三級操作技能真題(一)
來源：環(huán)球教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-12-02
07年5月三級考試操作技能部分
第一部分 技能選擇題
（1—100題，共100道題）
本部分由十一個案例組成。請分別根據(jù)案例回答工一直00題，共100
道題。每題工分，滿分工00分。每少題直二仝或畫仝簽塞正確，請在答
顧卡上熔所迭答寶的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。
案例一
一般資料：男性，17歲，未婚，中專學生。
求助者自述：我最近一個多月心情很煩，不想見人，什么事都不想做，尤其不愿去學校，同學都笑我，壓力很大。
案例介紹：求助者父親介紹，半年多前這孩子臉上起了一些青春痘，后來越長越多。他老是用手擠，約兩個前月開始感染，青春痘顏色加重，用了很多藥也不管用。孩子思想負擔越來越重，怕別人問怕見人，經(jīng)常不去上學。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：
心理咨詢師：你好，請坐，我是心理咨詢師，你有什么問題，咱們談?wù)劙桑?/p>
求助者；你看我臉這樣，怎么見人，你能幫幫我嗎？
心理咨詢師：你能談?wù)勀樤趺戳�？讓你不能見人�?/p>
求助者：半年前我臉上起了一些青春痘，我就忍不住用手摳，可是沒想到近兩月前開始感染青春痘顏色加重，還越來越大，用了很多藥卻不管用。一天，女同學們在議論哪個帥哪個酷，我從旁邊過她們就不說了。但我走過去后就聽到一陣笑聲，我想他們肯定在議論我，說我的青春痘。從那以后我感覺青春痘影響了我，我變丑了，我怕見人，尤其不愿去學校，怕同學們笑話。走路也低著頭，沒有一點信心，情緒也不好很痛苦，覺得沒意思。我決心治好了再上學，可我不學習就沒法按時畢業(yè)，也就沒前途了。您說我該怎么辦？
心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學校上課，卻因為長青春痘缺課這么多，你認為同學們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？
求助者：是的。醫(yī)生說長青春痘是正常的，但都治了好幾個月了還不見好，別人一看我，我就心跳，他們肯定覺得我特難看，所以我不愿見人，更不愿去學校。想治好了再去，家里人嫌我缺課太多。我也知道，但就是不愿見人。所以來求您看怎么辦？
心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時也曾經(jīng)長過青春痘，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。
求助者：你能告訴我該怎么辦嗎？
心理咨詢師：我還要進一步了解你的情況，然后我們再討論怎么辦好嗎？
單選：1.求助者最可能是（ ）。
（A）情感性精神障礙 （B）抑郁性神經(jīng)癥
�。–）一般心理問題 （D）嚴重心理問題
單選：2.求助者的行為癥狀是（ ）。
�。ˋ）感到前途很渺茫 （B）覺得生活沒意思
（C）不見外人不上學 （D）認為青春痘難看
多選：3.心理咨詢師在咨詢中使用的提問方式包括（ ）。
（A）間接詢問 （B）直接逼問
�。–）開放提問 （D）封閉提問
卷冊二：操作技能部分（心理咨詢師 國家職業(yè)資格三級） 第1頁（共12頁）
多選：4.心理咨詢師在本段咨詢中不當?shù)奶釂柗绞绞牵?）。
（A）間接詢問 （B）多重問題
�。–）直接逼問 （D）封閉提問
單選：5.該求助者沒有出現(xiàn)的情緒癥狀是（ ）。
�。ˋ）痛苦 （B）煩惱
�。–）焦慮 （D）恐怖
單選：6.求助者的行為癥狀最突出的是（ ）。
�。ˋ）生活困難 （B）行為失控
（C）學習困難 （D）社交減少
單選：7.求助者的求醫(yī)行為屬于（ ）。
（A）主動求醫(yī) （B）被動求醫(yī)
�。–）家人強迫 （D）醫(yī)生轉(zhuǎn)介
單選：8.求助者的自知力表現(xiàn)為（ ）。
�。ˋ）對軀體疾病判斷正確 （B）對同學議論判斷正確
（C）對內(nèi)心感受判斷正確 （D）對人際關(guān)系判斷正確
單選：9.造成求助者心理問題的最主要原因是（ ）。
�。ˋ）青春痘顏色重 （B）缺乏家庭支持
�。–）缺乏同學理解 （D）認知評估偏差
多選：10.心理咨詢師在咨詢中使用過的參與性技術(shù)包括（ ）。
�。ˋ）情感反應(yīng) （B）情感表達
�。–）內(nèi)容反應(yīng) （D）內(nèi)容表達
單選：11.心理咨詢師在咨詢中使用過的影響性技術(shù)是（ ）。
�。ˋ）自我開放 （B）解釋技術(shù)
�。–）面質(zhì)技術(shù) （D）指導技術(shù)
多選：12.心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來的態(tài)度是（ ）。
（A）完全接納 （B）一視同仁
�。–）通情達理 （D）積極關(guān)注
單選：13.心理咨詢師在咨詢中沒有表達出的態(tài)度是（ ）。
�。ˋ）共情 （B）真誠
（C）熱情 （D）尊重
多選：14.一般地，心理咨詢師在攝入性談話中應(yīng)該（ ）。
�。ˋ）明確表明態(tài)度 （B）介紹求助者權(quán)利
（C）介紹保密原則 （D）給出具體性指導
多選：15.心理咨詢師在攝入性談話后對該求助者還應(yīng)該（ ）。
（A）設(shè)定咨詢目標 （B）制定咨詢方案
（C）探討除痘方法 （D）矯正歪曲認知
案例二
一般資料：女性，24歲，未婚，出納員。
求助者自述：近兩年來，總感到哪里都臟，尤其是錢。所以反復洗手，把手都洗脫皮了也不行，知道這樣不好但就是控制不住。
案例介紹：求助者十年前有一次去醫(yī)院看同學，回家沒洗手就吃蘋果。被母親發(fā)現(xiàn)后訓斥，告訴她不洗手就吃東西會得病的，為此心里擔心害怕失眠了兩天。從此以后，每次放學回家，都要認真洗手，這事就過去了。兩年前當了出納員，每天與錢打交道，總覺得錢不干凈，上面有多少細菌啊，所以下班后反復洗手，明知已經(jīng)挺干凈了，可還是控制不住，否則就心慌，總擔心“萬一沒洗干凈呢？”，很耽誤時間，為此十分苦惱，以至于近來無法上班。一個月前，開始擔心自己會得精神病，情緒低落，失眠，經(jīng)常頭痛，反復看病就醫(yī)，但又不愿吃醫(yī)生開的藥，因為說明書上說有很多副作用。父母覺得女兒沒有精神病，陪她來做心理咨詢。
求助者父母反映：求助者是獨生子女，家里管教很嚴，小時候不讓她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看養(yǎng)，外婆對她保護得很厲害。不許她與其他小朋友玩，每天按時吃飯睡覺。上學后，學習很認真，成績優(yōu)良，同學關(guān)系一般。聽父母的話，做事很認真，比較膽小。大學畢業(yè)考研究生失敗后，情緒一度低落，睡眠不好。參加工作后較順利，當出納員，每天與錢打交道，總認為錢臟，洗手的次數(shù)越來越多。近來情緒低落，無法上班。
多選：16.求助者的癥狀主要有（ ）。
�。ˋ）恐懼情緒 （B）抑郁情緒
（C）強迫觀念 （D）強迫行為
單選：17.求助者沒有出現(xiàn)的生理癥狀是（ ）。
�。ˋ）心慌 （B）失眠
�。–）頭痛 （D）惡心
多選：18.求助者的主要行為癥狀是（ ）。
（A）反復動作 （B）反復詢問
�。–）反復檢查 （D）反復哭泣
單選：19.求助者沒有出現(xiàn)的情緒癥狀是（ ）。
�。ˋ）擔心害怕 （B）情緒低落
�。–）經(jīng)常頭痛 （D）緊張恐怖
單選：20.對該求助者病程的判定是（ ）。
�。ˋ）一個月 （B）兩年
�。–）三個月 （D）十年
單選：21.該求助者的心理特點包括（ ）。
�。ˋ）家教嚴格 （B）膽小怕事
�。–）考研失敗 （D）頭痛失眠
多選：22.判斷求助者心理正常與否的依據(jù)是（ ）。
�。ˋ）有否自知力 （B）主動求醫(yī)
�。–）癥狀嚴重程度 （D）社會功能受損
多選；23.求助者心理問題的原因不包括（ ）。
（A）性格因素 （B）認知因素
�。–）考試壓力 （D）父母壓力
多選：24.求助者性格形成的原因可能是（ ）。
（A）父母管教 （B）外婆嚴格保護
�。–）工作環(huán)境 （D）考研失敗
多選：25.求助者的性格特點包括（ ）。
�。ˋ）過分要求自己 （B）過分追求完美
（C）過分多愁善感 （D）過分自以為是
單選：26.求助者心理問題的關(guān)鍵點是（ ）。
（A）自卑和父母批評
�。˙）恐懼和害怕得病
�。–）焦慮和要求過高
�。―）抑郁和失去工作
多選：27.影響求助者的生活事件包括（ ）。
�。ˋ）小時候與父母分離 （B）小時候不能單獨玩？
（C）考研落榜后失眠 （D）不洗手吃東西被訓
多選：28.排除該求助者精神病性的依據(jù)包括（ ）。
（A）無抑郁癥狀 （B）無幻覺癥狀
�。–）無妄想癥狀 （D）無思維障礙
多選：29.對該求助者作出明確診斷，還需要了解的資料包括（ ）。
�。ˋ）軀體情況 （B）內(nèi)心世界特點
（C）經(jīng)濟情況 （D）人際交往情況
多選：30.對該求助者咨詢時需關(guān)注的是（ ）。
（A）工作改變 （B）行為改變
�。–）情緒改變 （D）認知改變
