2012年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》擬題方法(三)
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-11-24 [an error occurred while processing this directive]
第三節(jié)國(guó)策命題法
在申論寫作過(guò)程中,國(guó)家政策常常是必不可少的內(nèi)容,因?yàn)閺?a href=http://gwy.yuloo.com target=_blank class=infotextkey>公務(wù)員考試的本質(zhì)來(lái)看,這門考試就是為了尋找合適從事公共管理工作的人才,而公共管理是必須要在國(guó)家政策這個(gè)大的框架內(nèi)進(jìn)行的。因此,如果考生在文章的標(biāo)題中就直接選擇“國(guó)策”作為切入點(diǎn),無(wú)疑是非常切題的一種擬題技巧,對(duì)此建議考生可以考慮在擬題目時(shí)使用國(guó)策命題法。
或許很多考生對(duì)國(guó)策不是特別地熟悉,在本節(jié)中,中宜教育戴老師將為考生介紹一個(gè)“萬(wàn)能的”國(guó)策題目,以幫助大家盡快熟悉如何使用國(guó)策來(lái)擬出較佳的題目。
“萬(wàn)能”國(guó)策題目:
樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色之路
“萬(wàn)能”國(guó)策題目的套用:
(1) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 藥品監(jiān)管 之路(01年國(guó)考申論話題)
(2) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 之路(02年國(guó)考申論話題)
(3) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 安全監(jiān)督 之路(03年國(guó)考申論話題)
(4) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 汽車工業(yè)發(fā)展之路(04年國(guó)考申論話題)
(5) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 農(nóng)民增收 之路(05年國(guó)考申論話題)
(6) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 土地征用 之路(07年國(guó)考申論話題)
(7) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 能源開(kāi)發(fā) 之路(08年國(guó)考申論話題)
(8) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 產(chǎn)業(yè)升級(jí) 之路(09年國(guó)考申論話題)
(9) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 海洋開(kāi)發(fā) 之路(10年國(guó)考申論話題)
(10) 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色 農(nóng)村教育 之路(11年國(guó)考申論話題)
或許敏銳的考生會(huì)發(fā)現(xiàn),上面好像少了關(guān)于“06的國(guó)考申論話題——構(gòu)建突發(fā)公共事件的應(yīng)急機(jī)制”的套用,對(duì)于申論話題是“建立某項(xiàng)機(jī)制”的情形,實(shí)際我們可以把這個(gè)題目略作變形就可以套用了:
樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建中國(guó)特色突發(fā)公共事件應(yīng)急機(jī)制 (06年國(guó)考申論話題)
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