使用輔導教材，我們重點是學習其總結的解題技巧。如在閱讀方法上，首先，考生要注意關鍵詞和關鍵句的捕捉。關鍵詞如：“首先”“其次”“最后”：“一方面”“另一方面”：“第一”“第二”“總而言之”，等等。這些詞語往往暗示了材料間的邏輯關系，對考生分析段落、理解全文會有很大的幫助。關鍵句是指提示文章段落大意的句子或是提示文章中心、主旨、觀點的句子。它們一般是文章或段落的起始句、結語句、概括句或中心句等，常分布在文章或段落的開頭、結尾。其次，考生在閱讀材料時要注意及時做標注，在閱讀時把材料的核心思想標注出來，并按照現(xiàn)象、問題、原因、對策、意義、作用進行歸納，對申論要求所涉及的材料要做重點閱讀，做好標記，方便后續(xù)答題工作。最后，在閱讀給定材料時，要把略讀與精讀相結合。第一遍略讀，要把握給定資料的整體脈絡，大體了解一下各組材料間的內在邏輯關系。第二遍精讀，則要進一步深入理解材料內容，進而提煉材料所表達的中心思想。

其他詳盡的解題技巧詳見國家公務員招錄考試申論教材相關章節(jié)。

三、改

申論文章有其自身的語言特點、文體特征和邏輯結構，我們在寫作時一定要注意使用規(guī)范的申論語言，避免大白話、雜文句式和網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)。對大多數(shù)考生而言，這種文體很陌生，特別是對理工科背景的考生來說，要掌握這種文體需要一個長期的積累過程。這里我們介紹一條捷徑。俗話說“文章不厭百遍改”，可以說好文章是改出來的，修改文章的能力是練習寫作能力的重要組成部分。我們可以把寫好后的申論文章按照申論理論自行修改多遍，也可以找老師、同學去閱讀，提出意見。在修改過程中，消化申論理論，提高寫作水準。

四、練

光說不練假把式。積累一定的申論素材之后，一定要練習寫申論文章。練習材料首選是歷年真題。歷年真題無論是在主題的選擇、材料的篩選上，還是在題目的設計上都經過命題專家反復推敲，有很強的針對性。在練習時，要嚴格按照試卷上的要求作答，如時間、字數(shù)的限制等。每一道題都要認真地把答案寫出來，而不是只動腦，不動手。這一點在公文寫作中體現(xiàn)得尤為明顯，看時什么都知道，一寫就漏洞百出�？忌擅恐苣７�“半月評論”堅持寫一兩篇關于熱點問題的小評論，這是積累熱點素材、鍛煉寫作能力的最好方法。

還要注意，不能只在電腦上練習寫作，要真正地拿起筆來在紙上寫�，F(xiàn)在電腦很普及，人們對電腦太依賴，在電腦上寫作的時候可能邏輯清晰，行云流水，動起筆來卻提筆忘字，思路全無。有時間的話，考生還應練練字，即使做不到漂亮美觀，至少也要清晰整潔。