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2012國(guó)考行測(cè)指導(dǎo):邏輯填空練習(xí)題

來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-27 [an error occurred while processing this directive]

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    6.解析:本題答案選B.根據(jù)信息一,文句中的轉(zhuǎn)折詞“但”提示了題干存在反義型逆對(duì)應(yīng)關(guān)系,因此,“微博在中國(guó)的驚人繁榮讓很多人……充滿樂(lè)觀”與“一片水域藍(lán)藻特別繁盛,并不是這里水質(zhì)……”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)中的“低劣”代入題干后不符合這種反義對(duì)應(yīng)的要求,故排除。根據(jù)“就好像一片水域藍(lán)藻……微博的商業(yè)成功,也應(yīng)該引起……”可知第二空、第三空應(yīng)與前面“藍(lán)藻”的比方相對(duì)應(yīng)。由水域中藍(lán)藻繁盛不代表水質(zhì)好可推知,微博的商業(yè)成功反映出的也可能不是人們表面上所感覺(jué)到的好的事情。故填“反思”和“警惕”最合句意。

    7.解析:本題答案為B.第一句為因果關(guān)系,“城市車(chē)”概念并不會(huì)由于全世界的需要而具有“超前性”和“科學(xué)性”,由此可排除A、D;第二句為并列關(guān)系,根據(jù)信息二,“不是……而是”提示前后構(gòu)成反義對(duì)應(yīng),句中“必須”意為“一定讓它實(shí)現(xiàn)”,故所填的詞的含義應(yīng)為“可能實(shí)現(xiàn)也可能實(shí)現(xiàn)不了”,結(jié)合選項(xiàng),“嘗試”符合此意。

    8.解析:本題答案為A.根據(jù)信息三,“多半兒”是個(gè)表數(shù)量的詞,與“ ”構(gòu)成背離對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)B、C、D雖然在一定程度上也表達(dá)了“量”的概念,但A項(xiàng)“寥若晨星”中“寥”字與“多半兒”更能形成背離對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)中的“孤”、“寡”與B項(xiàng)中的“可數(shù)”表達(dá)的“量”太少而顯極端,D項(xiàng)中的“光”、“絕”表達(dá)的意思過(guò)于絕對(duì)而不符合句意。

    9.解析:此題答案為B.本題結(jié)合材料背景進(jìn)行考慮更容易得出答案。題干是對(duì)電子書(shū)下的一個(gè)定義。結(jié)合我們平時(shí)對(duì)電子書(shū)的認(rèn)識(shí),可以知道電子書(shū)是區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)的電子出版物,它不能直接閱讀,而需借助電腦或掌上閱讀器之類的設(shè)備。“先進(jìn)”含義太籠統(tǒng),不足以形容電子書(shū)需要電腦之類特有設(shè)備來(lái)閱讀的特點(diǎn),排除A;電腦或掌上閱讀器并非電子書(shū)本身就有的,因此用“固有”也不合適,排除C.“記憶”不能與“在”搭配使用,排除D.

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