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2011年心理咨詢師真題考試試題(6)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-10-19 15:09:03  來源:中大網(wǎng)校
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  為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試,全面的了解心理咨詢師考試的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試各章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

  31、對(duì)心理測(cè)驗(yàn)看法正確的一項(xiàng)是:( 。

 。ˋ)可以根據(jù)測(cè)試者在人格量表上的得分差異,確定測(cè)試者在個(gè)性上的差異程度。

  (B)心理測(cè)驗(yàn)有絕對(duì)零點(diǎn)。

  (C)實(shí)施某一心理測(cè)驗(yàn)時(shí),既可以在安靜環(huán)境下進(jìn)行,也可以在嘈雜的環(huán)境中進(jìn)行。

 。―)測(cè)試者的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù),只有在與其所在團(tuán)體的比較是才有意義。

  32、關(guān)于操作測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn),說法正確的一項(xiàng)是:(  )

 。ˋ)操作測(cè)驗(yàn)適合團(tuán)體施測(cè),有利于被試者之間的互動(dòng)。

  (B)韋氏智力測(cè)驗(yàn)中包含操作量表部分。

 。–)操作測(cè)驗(yàn)不受文化因素限制,因此其應(yīng)用領(lǐng)域比文字測(cè)驗(yàn)廣泛許多。

 。―)操作測(cè)驗(yàn)的適用對(duì)象比文字測(cè)驗(yàn)更為廣泛。

  33、團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)在于( 。

 。ˋ)可對(duì)被試者的言語情緒狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致的觀察。

 。˙)能夠在短時(shí)間內(nèi)收集大量資料。

 。–)測(cè)驗(yàn)結(jié)果較個(gè)別測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)確可靠。

 。―)臨床上使用較多。

  34、解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí),可以不考慮的因素是:(  )

 。ˋ)被試者的遺傳特征

  (B)測(cè)試前的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和歷史事件

 。–)測(cè)驗(yàn)的情境

 。―)測(cè)驗(yàn)后的重大生活事件

  35、對(duì)心理評(píng)定量表的描述,錯(cuò)誤的是:( 。

  (A)評(píng)定量表是評(píng)定個(gè)人行為的常用工具,是心理衛(wèi)生評(píng)估的重要手段。

 。˙)心理評(píng)定量表廣泛應(yīng)用于門診心理咨詢和治療、心身疾病調(diào)查以及科研等領(lǐng)域。

 。–)評(píng)定量表依據(jù)的是評(píng)定者的主觀判斷,因此其信度和效度均較高。

 。―)在評(píng)定量表中,最常見的是使用5等級(jí)評(píng)分方法。

  36、使用羅夏測(cè)驗(yàn)記分時(shí),(  )提示被試者在思維上可能有過分概括的傾向。

  (A)整體反應(yīng)

  (B)明顯局部反應(yīng)

 。–)細(xì)微局部反應(yīng)

 。―)空白部分反應(yīng)

  37、使用以下那種方法,可以控制咨詢中的談話方向?(  )

 。ˋ)重復(fù)求助者的話,并做出解釋,引出新問題。

 。˙)直接打斷求助者因思維障礙造成的喋喋不休的敘說。

  (C)忽略求助者所提及的無關(guān)信息,直接切入新話題。

 。―)對(duì)求助者進(jìn)行批評(píng)和否定,以誘發(fā)其不良情緒的釋放。

  38、不屬于攝入性談話法的是( 。

 。ˋ)咨詢性談話

 。˙)治療性談話

  (C)鑒別性談話

 。―)涉密性談話

  39、正確使用心理測(cè)驗(yàn)的一項(xiàng)是:( 。

  (A)將韋氏智力測(cè)驗(yàn)交給求助者,讓其回家完成。

 。˙)翻譯國(guó)外量表,并直接使用其常模。

 。–)根據(jù)求助者在SAS

  上的高分,給出焦慮癥的診斷。

  (D)根據(jù)測(cè)驗(yàn)功能,針對(duì)其常模團(tuán)體,對(duì)求助者的測(cè)試數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋。

  40、談話中,怎樣提問題:( 。

  (A)盡可能多提問題

 。˙)封閉性提問比開放性提問好

  (C)問題提的是否妥當(dāng)關(guān)系不大

 。―)咨詢?nèi)藛T沒有真正理解當(dāng)事人時(shí),把封閉性提問變?yōu)殚_放性提問

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·考試時(shí)間:2010年11月21日。
·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔
導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。
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