好吧，鑒于我是在韓國考的，雖然不是北美機經，但是希望對大家有幫助，攢一下人品，攢人品，攢人品。（PS：我是純裸考，考前背了點單詞，考前一天做了一套模擬題，然后就杯具了。大家僅當看一下，誰讓我是裸考呢……）

    閱讀部分：

    1. 說的是個關于雕塑藝術的，說雕塑藝術不僅是牛津大辭典定義的那么簡單，不只是簡單的drawing， painting等藝術的綜合，其充分地反映了作者以及那個時代的背景。間接直接藝術等等，還有對雕塑藝術的繪畫過程有描述，比如靠印象阿之類的。有種情況是有的畫家會只畫下模特的頭部（soley單詞考察），其他的部分則交由專門的身體畫家去完成。其中還提到了米開朗基羅還有后來的畢加索。單詞題很簡單，概括大義的題有難度。

    2. 說的是個宮殿（名字給忘了，后面有一部分是作者就應該叫這個建筑為宮殿還是神廟進行了探討，有個單詞考察題，忘了原題是什么了，答案應該是creation），其有儲存收糧，儲存糧食，以及分配糧食的功能，即兼做糧倉。還有就這個糧倉的內部結構，例如其是怎么被嚴格看守的，里面有沒有住有人等等。

    3. 羅馬帝國統(tǒng)治下的大英帝國的經濟發(fā)展問題，總體上是在羅馬帝國的統(tǒng)治下，Britain各項事業(yè)發(fā)展良好，products更多的出現，更多的礦產被挖掘出來，與羅馬帝國統(tǒng)治下的其他國家的進出口貿易也更加頻繁。此題相對簡單一些。

    閱讀總體單詞考察很簡單，概括大義題對我個人來說有一定難度。

    聽力部分：聽了三個part，沒累死我。因為聽得太痛苦了，到最后都麻痹了，所以我只能跟大家說一下我還有印象的。

    1.校園生活題：

    第一個是有個psychology一年級的學生想到dept里面找個part time job做，但是因為她是一年級的新生，沒有資格做教授的tutor，只有三年級以上的可以。所以男老師要求她去問一下一個job center看有沒有合適的，她說沒有。正好這個男老師有個工作是在周六給學生們播放電影的工作，男老師就問她有沒有興趣，她說了自己在高中的經驗之后，男老師就說：你來上班吧。明早先過來我給你材料！

    第二個是一個女學生丟了錢包之后，連她的ID卡，meal pass也丟了，然后去辦證等各種事項。這個學生要進一個建筑物還是咋地我給忘了，總之是她沒有ID，手里也沒有護照，她的護照在dorm里面，但是她沒有ID卡，進不了dorm.于是這個保安就查看她以往的紀錄，讓她背了自己的ID卡號，然后然后然后最后她進去了。

    第三個是有個男學生要寫一個關于castle的論文，但是他不知道該怎么進行下去，就去問教授，教授就引導他的論文寫作。然后這個男學生還問了一些關于怎么寫outline的事情，教授讓他去問writing center因為像footnote這些東西可以在writing center獲得更詳盡的信息。

    第四個是有個男學生，因為不能準時上課找教授商量這個學生解釋了一下自己不能上課的原因是要掙學費他要做part timejob之類的 . 教授就給了他一個選擇可以讓他聽一些課后的補習課程（不是很確定，應該沒錯。）

    2.學術講座題：

    第一個是關于accounting的課程，女老師說了一下首先回顧了一下上節(jié)課的內容，提問了一個男學生一個名詞，這個男學生有點想顯擺一下自己，然后剛說了一個what‘s interesting is之后就被老師給打斷了（此處出了一個題目，為什么老師要打斷他），然后說了一下為什么accounting很重要，舉了一個公司的例子，比如拿到銷售業(yè)績報告之后，可以決定什么員工很優(yōu)秀，什么員工可以拿到多少bonus之類的（此處出了一個四選二的題目）。

    第二個是關于psychology的，說了一下在make choice的時候，尤其是在買東西時，讓你挑一樣東西，兩種情況，比如只給你四個選項（比如只給你什么quality，calorie等等的信息），還有給你12個選項（比如什么每個成分多少啊，產地是哪里啊等更加詳細的信息）的。在第一種情況下，concious會好于unconcious的決定，第二個是unconcious的決定會好于concious的決定。

    第三個是說浪漫主義詩和neoclassicism的詩的問題，主題背景國家是英國，有個詩人叫Wordwith？還是啥的我給忘了。把這個人的作品劃為三個階段，前期是浪漫主義詩，prof.引述了一些特別的詞語比如什么bird，sky之類的。中期這個作家的作品特點我給忘了，后期這個作家主要是在修正自己早期的作品�？傊�這個課程不是讓大家來評價這個作家的作品quality，而是讓大家閱讀。

    其他的我給忘了，呃~~（╯﹏╰）。

    口語部分：

    比想象中的簡單，前兩個題在我考試前一天胡亂翻機經的時候給碰著了，好像是北美10年夏季的一個機經，詳細月份我給忘了，所以說對我個人來說，機經還是比較重要啊~~

    1.說一個你不喜歡但又非常重要的subject，我說的是math.

    2. 你贊成去電影院看電影還是在家里看

    3. 文章是一封信，一個學生建議考試期間，應該讓更多健康食物直接在dorm bldg提供。然后一段對話，女學生覺得這個主意很好。兩個原因。第一個如果去dining bldg的話，就要走很遠，路上會遇到人，然后你就會停下來說話，這樣就會導致你浪費很多時間。第二個是晚上有時候會熬夜，宿舍的自動販賣機都是買的糖果啊之類的，她說如果可以在宿舍提供更多健康食物的話，她會學習起來更帶勁。

    4. 我想想著再告訴大家，還真沒想起來。

    5. holiday了，女學生必須要盡快完成term paper，她舍友打算第二天開車回家。她本打算要搭她舍友的便車回家，這樣就會導致她當晚必須要熬夜。要不然就是等一天，搭學校的bus回家，這樣她就有時間完成term paper了，但是學校的bus各種不好，比如長時間路程很累啊之類的。問如果是你，你應該建議這個學生怎么做。

    6. 集體捕獵。在野外環(huán)境，動物有兩種捕獵行為，一種是同一種物種間的，說了一個動物我給忘了名字了。另外說的是在不同的species之間的，說的是Africa的兩種動物互相合作捕獵。然后讓你舉例描述。

    寫作部分：

    1. 第一個是說葉酸Folic acid的攝入問題，文章說有的國家準備制定政策把葉酸的攝入作為一項強制的政策，文章反對，三點理由。

    第一個是什么現在的人攝入的過多含葉酸的食物，比如什么面包之類的。此處說了一個數字15%.

    第二個是對葉酸的過多攝入會導致老年人的vitamin B12的一個不足問題還是怎么的，我給具體忘了。出現一個詞語是increase

    第三個是對孕婦的問題，孕婦懷孕期間需要攝入葉酸，但是孕婦攝入過多之類的。

    教授提出三點反駁意見。

    第一，15%這個數字有問題，年輕人攝入的面包多，但是其他的人比如老年人啊等等之類的攝入的面包量就不多。

    第二，教授不認為這個increase是對的；他認為老年人攝入的量不多，攝入的量只是moderate的。

    第三是很多孕婦在懷孕初期并不知道自己懷孕了，所以并不會有意識的去攝入葉酸。

    2. 獨立寫作是問如果要成功，是和別人走一樣的路好呢，還是走一條和別人不一樣的路好。

    希望對大家有所幫助，攢人品攢人品，我重考一次是肯定的了，純裸考，聽力考的我很傷心。

    推薦：2011年10月16日托�？荚囌骖}